美术教学资源包括哪些内容:美术课教学资源ncHs2

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• 1、美术课程资源主要包括自然资源、社会资源、网络资源和()。
• 2、...教育美术课程标准(2011年版)》,简述校外美术教学资源有哪些...
• 3、简述美术课程资源的开发与利用的内容。
• 4、美术教学资源包括哪些内容
• 5、高中美术课程“现代媒体艺术”内容系列的主要教学资源有哪些?
• 6、怎样理解美术教育资源,分为几类?

美术课程资源主要包括自然资源、社会资源、网络资源和()。

农村、边远地区及少数民族地区，应充分利用远程教育网络，引进优质美术教学的资源，提高美术教学的效益。6．充分利用自然和社会美术教学资源。

学术团体、野外、工厂、农村、商场、企业、公司、科技活动中心、少年宫、社区组织、电视、广播、报纸杂志等广泛的社会资源及丰富的自然资源。

三是信息化课程资源，如校内信息技术的开发利用、校内外的网络资源等。过去，对课程资源开发利用的价值认识不够，一方面是有教育意义的自然和社会资源未纳入教育资源范畴，其教育的功能和意义没有被充分地认识和利用。

2．文物资源和自然环境资源。我们镇是个千年古镇，有着悠久的历史，又称凤城。现在人们称之为苏北的“周庄”。今年我镇被评为省级文物保护单位。在美术教学中，我常以此内容，进行学生的写生课。

三是信息化课程资源，如校内信息技术的开发利用、校内外的网络资源等。过去，对课程资源开发利用的价值认识不够，一方面是有教育意义的自然和社会资源未纳入教育资源范畴，其教育的功能和意义没有被充分地认识和利用。

应该满足学生学习美术基本条件,其他还提出了完善学生的基本材料和设施。第三条要求丰富美术教学的图书和影像资源,另外要拓展校外美术教学的资源,开发和利用网络美术教学资源,充分利用自然和社会文化资源,积极开发地方美术课程资源。

2．文物资源和自然环境资源。我们镇是个千年古镇，有着悠久的历史，又称凤城。现在人们称之为苏北的“周庄”。今年我镇被评为省级文物保护单位。在美术教学中，我常以此内容，进行学生的写生课。

2、校外课程资源校外课程资源包括学生家庭、社区乃至整个社会中各种可用于教育教学活动的设施和条件以及丰富的自然资源。校外课程资源可以弥补校内课程资源的不足。比如某小学为培养学生的“工匠精神”和动手能力。

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...教育美术课程标准(2011年版)》,简述校外美术教学资源有哪些...

【答案】：BB[解析]“设计•。

【答案】：B《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术课程的性质界定为。

【答案】：AA[解析]《义务教育美术课程标准（2011年版）》指出：现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性，因此，美术课程特别重视对学生个性与创新精神的培养，采取多种方法，帮助学生学会运用美术的方法。

【答案】：C《义务教育美术课程标准（2011年版）》教学建议指出：①坚持面向全体学生的教学观；②积极探索有效教学的方法；③营造有利于激发学生创新精神的学习氛围；④多给学生感悟美术作品的机会。

【答案】：A《义务教育美术课程标准(2011年版)》指出，美术课程改变单纯以学科知识体系构建课程的思路和方法，从促进学生素质发展的角度，根据美术学习活动方式划分为“造型，表现”“设计，应用”“欣赏。

（一）学科专业知识1.中外美术史知识了解中外美术史发展的基本脉络，掌握中外不同历史时期重要的美术作品、代表人物、主要风格与流派等相关知识，理解美术的基本理论。

【答案】：AA[解析]《义务教育美术课程标准（2011年版）》指出：美术课程改变单纯以学科知识体系构建课程的思路和方法，从促进学生素质发展的角度。

是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。修订后的课标指出美术课程凸显视觉性、具有实践性、追求人文性、强调愉悦性，更加具体地给美术课程定性。

【答案】：A《义务教育美术课程标准(2011年版)》指出，美术课程改变单纯以学科知识体系构建课程的思路和方法，从促进学生素质发展的角度，根据美术学习活动方式划分为“造型，表现”“设计，应用”“欣赏。

简述美术课程资源的开发与利用的内容。

目前，小学美术的教育教学对于培养小学生的审美观、价值观以及人生观都有很大的帮助，小学美术课程的教学资源不能仅限于课本知识，教师要树立科学的课程意识。在合理利用教材的基础上，有意识地开发外部课程资源。

四、校园资源合理利用校园环境及校园文化是美术课程资源开发与利用的重要方面。美术课程资源的开发与利用首先要着眼于校内现有的课程资源。美术教学中的透视、写生教学，表现内容中的室外景色、花草树木等等。

美术课程资源的开发利用是实施美术课程总目标的必不可少的组成部分。所以，《义务教育美术课程标准》（以下简称《标准》）非常重视课程资源的开发利用。

强调教师对教学内容的选择和开发并形成自己特色的教学风格。李建平在《课程改革教师要直面“蜕变”》一文中强调:教师要学会开发利用课程资源,教师不仅要会“教书”,还要会“编书”。作为美术教师,在我的日常教学中。

三、美术教学资源开发利用的途径和方法（一）师资的开发和利用在教学改革过程中，教师要用自己对课程与教学的专业理解，创造性地组织教学。再好的教学改革理论，离开教师的参与，就只能束之高阁。

世界各国在国家美术课程标准中都包含了美术课程资源开发和利用的具体要求，开发了一些可操作的校本课程，化难为易。挖掘地方美术资源、民族众多、学校及学生的适应性，绿色经济是本地的主要产业。

在实施课程中，教师应树立新的课程资源观，发挥课程资源的作用，挖掘一切对艺术教育教学工作有利的相关资源与艺术学科课程、教学内容整合融为一体，形成师生共同开发、丰富、整合课程资源的过程。

本书为丛书之一。

将美术课程定性为人文性。从三个维度表述课程目标。精选课程内容。拓展学习方式,尤其是强调研究性学习、自主学习和合作学习。积极开发和利用美术课程资源。三个维度解析知识与技能(基本属于学科)知识——红黄蓝两两相互调配变成橙绿紫。

美术教学资源包括哪些内容

美术课程资源主要包括学校资源、校外资源。校内资源：美术教学对材料的依赖性很强，要具备基本的工具材料，包括素描、水彩画、水粉画、中国画、版画等绘画工具材料；泥工工具等材料；美术专用教室。

【答案】：BB[解析]。

(3)教师可以运用自然资源(如自然奇观、自然材料等)和社会文化资源(如文体活动、节庆、纪念日、建设成就、重大历史事件、传说、故事、影视、戏剧、民族与民间艺术以及人类文化的遗物、遗迹等)进行美术教学。

大概是这样，第一类，社会资源。包括美术馆，以及艺术团体机构，艺术家，民间艺术等。第二类，艺术经典历史资源，包括艺术作品，艺术论著等。第三类，美术教育工作者。

计算机设备与技术以及互网络资源表达观点、思想和情感的新兴视觉艺术形式。其主要教学资源有：(1)校内资源：①图像资料库和网络资源；②影像设备与计算机软件资源；(2)校外资源：①生活中有意义的题材。

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百度网盘免费下载链接：https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ?pwd=1234提取码：1234全免费资源，实时更新。

小学美术教学的主要方法与措施：一、加快美术课程资源开发，丰富美术课堂教学内容《义务教育美术课程标准》将美术课程资源分为若干种，从大方面来看，分为人力资源和物力资源。

高中美术课程“现代媒体艺术”内容系列的主要教学资源有哪些?

《走进意象艺术》属于高中美术鉴赏模块,意象艺术属于三大美术类型之一,是介于具象艺术和抽象艺术之间的综合的艺术类型,兼有两种艺术的特点,也为学生后续学习难理解的抽象艺术打下了基础,起着承前启后的作用。

问题一:论述教学资源的概念常用的教学资源有哪些类别教学资源是为教学的有效开展提供的素材等各种可被利用的条件,通常包括教材、案例、影视、图片、课件等,也包括教师资源、教具、基础设施等,广义也应该涉及到教育政策等内容。

(3)教师可以运用自然资源(如自然奇观、自然材料等)和社会文化资源(如文体活动、节庆、纪念日、建设成就、重大历史事件、传说、故事、影视、戏剧、民族与民间艺术以及人类文化的遗物、遗迹等)进行美术教学。

多媒体教学是现代化教学手段,它不仅直观形象,颜色绚丽,音乐动听,还能根据教学内容创设特有的教学情景。综合以上特点,在美术教学中运用多媒体,可以使学生较快的掌握知识,开阔视野,展开想像,增强学习兴趣,提高审美能力和创造能力。

1、多媒体教学的直观性是美术教育的重要因素美术教育是一种图式化的视觉艺术范畴，直观可感知的形象让学生获得体验更为直接有效。在美术传统教育中，教师的理论讲授是教学活动的主要方式。

包括情感教学、开放教学、信意培育等方面。10、提供足够信息与自主发展的原则包括现代媒体技术、收集处理信息的能力、自主学习能力的培养等方面。美术教学的核心素养是什么美术学科核心素养是培养学生的正确审美观。

论述教学资源的概念常用的教学资源有哪些类别教学资源是为教学的有效开展提供的素材等各种可被利用的条件,通常包括教材、案例、影视、图片、课件等,也包括教师资源、教具、基础设施等,广义也应该涉及到教育政策等内容。从广义上来讲。

新课标中美术课程实施教学建议有哪些如下：教学建议课程的改革不仅是内容的改革，也是教学过程和教学方法的改革。重视教学过程和教学方法的改革，是本次课程改革的一个重要特点。为了更好地实施本《标准》，提出如下教学建议。

5．鼓励开发和利用网络美术教学资源。有条件的学校应积极开发信息化课程资源，充分利用网络，获得最新的美术教育资源，开发新的教学内容，探索新的教学方法。

怎样理解美术教育资源,分为几类?

下大熟悉艺术理论的人,总是把美术理解为绘画。绘画确实是美术的主要品种,但不是唯一的,因为美术还包括雕塑、建筑、工艺美术等。不过,绘画是美术诸品种的基础性品种。

1、“造型·表现”学习领域它的内容包括一切与视觉造型有关的美术活动，如所有的绘画种类、雕塑形式、工艺中的部分手工活动、民间美术中的劳作活动等。

主要包括绘画、雕塑、工艺、建筑、书法、篆刻、设计、新媒体和摄影等类型。每个门类又可以根据表现的题材和使用的题材，再分成若干小类。美术的主要类型1、绘画是以线条、色彩、块面等造型手段。

共分二十二类：一、水墨画1.水墨画中又包含彩墨画。水墨画一般仅用水与墨即黑白两色来创作，彩墨画则属于进阶的水墨画。2.水墨人物。水墨人物与写意人物类似，但笔法上有较为明显的不同，水墨人物更多的用大手笔。

小学美术欣赏教学包括绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等各种类型。因此,在教学中教师应选择适合小学生的富有教育意义的优秀作品,深入浅出简明扼要地进行讲解。美术欣赏教学要使学生懂得怎样欣赏一幅美术作品。通过作品的具体形象。

少儿美术分为以下几种:.1:创意美术2:漫画3:素描4:水彩画5:水粉画6:国画7:油画8:版画...一、儿童喜欢画画，这是出自儿童自身生理需要而产生的一种心理需要。我们从事儿童美术教育，必须研究儿童绘画的心理与特点。

《全国中小学美术课现场评选六面怪脸彭正斋标清》百度网盘资源免费下载链接:https://pan.baidu.com/s/1GdkVRZo0lSm5KXpxc5SuDg提取码。

2001年7月，教育部颁布了九年义务教育阶段《美术课程国家标准》的实验稿。这次颁布的《美术课程国家标准》（以下简称为《课标》），力求体现素质教育的要求，具有下面几方面的特点。

各类老年书画学校，则可相应地归为老年美术教育。2、从教育场所方面分主要内容为学校美术教育、社会美术教育和家庭美术教育。学校美术教育是在各级各类学校进行的美术教育。这类美术教育一般有权威性的教学大纲，正式教材。

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