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• 1、教育心理学研究的核心内容是
• 2、教师资格证考试,心理学与教育学考试重点?谁能帮帮我,星期天考试。_百度...
• 3、教育学心理学一般有哪些常见的问答题
• 4、心理健康教育专业怎么样

教育心理学研究的核心内容是

高校教师学习高等教育心理学的意义何在?主要有两方面的任务:首先是研究、揭示学生“学”的心理规律,以逐步建立和不断完善学习理论,使学生能运用这些规律提高自己的学习成绩。这包括以下几方面。

课程学什么主要的学习课程核心肯定是心理学，但是也有很多分支是需要学的，心理学、教育学、教育心理学、学校心理健康教育、发展心理学、儿童心理发展、社会心理学、变态心理学、咨询心理学、心理测量学等。

一、远程教育与远程教育研究关于远程教育的定义,许多著名的远程教育专家都曾以自己的方式表述过,其中最有影响并被广泛认可的是远程教育学家德斯蒙德?基更的远程教育的五项特征描述的定义(基更,1996)。

【答案】：A,B。

7、教育心理学教育心理学研究学习和教育过程中的心理因素。专业学生需要学习认知学习理论、学习策略、教学评估和教育干预等内容，以便能够在教育环境中提供心理支持和建议。

1、教育学心理学常见的问答题有:教育心理学研究对象、教育心理学发展历程、个性心理差异等。2、教育学是一门独立的学科。教育学是研究人类教育现象和解决教育问题、揭示一般教育规律的一门社会科学。

学科教育心理学是主要研究中小学各学科的学习与教学等心理现象及其规律,是教师专业知识结构的重要内容,是形成学科教学知识的重要基础。通过这一段时间的网络学习,让我进一步发现学科教育心理学对于教师专业发展具有重要的促进作用。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习、教育调查等。修业年限：四年。授予学位：教育学学士。

三、判断题（对的打个“√”错的打个“×”）1、教育心理学不仅要研究如何有效地学与有效地教。

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有教师资格证，并且在编教师享受“五险一金”以及“医疗保险”、“住房公积金”、津贴、奖金等福利待遇。有编制的教师就是俗称的“铁饭碗”。

心理教师资格证考试有3个科目。科目一：《综合素质(中学)》，科目二：《教育知识与能力》，科目三：《心理健康教育学科知识与教学能力》。笔试只考科目一《综合素质(中学)》与科目二《教育知识与能力》。

我考过了，你那个普通话2级乙除了不可以教语文都可以教，你还需要去当地指定学校补休教育学心理学，考试是开卷。当天考当天拿证，主要是打考勤，只学几天而已。考试你就直接买初中教育学和心理学就是了。

1．等级性、道统性、专制性、刻板性和象征性功能是古代教育的基本特征。2．19世纪以后的近代教育，发展的主要特点是：教育国家化，初等教育义务化，教育世俗化和法制化。

其他学科暂不开考。报考中等职业学校专业课教师、中等职业学校实习指导教师资格人员，参加高级中学教师资格考试科目一和科目二的考试，其科目三(学科知识与教学能力科目)的考试纳入面试环节进行考察。

回答：1.要得到教师资格证“教育教学能力测评”是一定要考的，在你获得“岗前培训”“教育学、心理学、普通话”的成绩后，这个是必须经历的过程，现在我给你说一下基本的流程（本人参加过能力测评的评委工作）面试。

按自考方式报名：（必须有普通话等级证的情况下）到本地教育局去报教育学教育心理学，拍照，收费，拿考签。每年的自考时间参加自考。拿到成绩单后，在中国教师资格证网注册报名并申请。

教师资格证笔试按照不同学段会安排不同的考试科目。分为三种；如果是报考幼儿教师资格证，笔试考两科：《综合素质》和《保教知识与能力》。如果是报考小学教师资格证，笔试考两科：考《综合素质》和《教育教学知识与能力》。

我去年参加了08年的考试，当时报了个培训班，考试重点根本就没有划过，而且考试的时候出的选择题都是些让人拿不准答案的题。

教育学心理学一般有哪些常见的问答题

2.高等教育心理学任务是什么?高校教师学习高等教育心理学的意义何在?主要有两方面的任务:首先是研究、揭示学生“学”的心理规律,以逐步建立和不断完善学习理论,使学生能运用这些规律提高自己的学习成绩。这包括以下几方面。

（2）精深的专业知识。教师须对本学科的历史、现状、未来等有精湛的研究、独特的见解、深厚的功底。（3）广博的文化基础知识，因为各学科知识并非孤立的。（4）必备的教育科学知识。

第一章教育与教育学▲教育的本质:教育是培养人的一种社会活动,是承传社会文化,传递生产经验和社会生活经验的基本途径。●广义教育:凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动,都具有教育作用。●狭义教育。

4、A（前摄抑制是前面学过的东西对后面学的的影响，而且是负面影响，抑制么，所以是顺向的、负迁移的）5、D（是再造，这样题目很多，其实这几个选项一点迷糊性都没有啊，肯定D）6、B（这个没什么好说的。

什么是创造性，有不同的理解。一般认为创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性，故也称为创造力。新奇独特意味着能别出心裁地做出前人未曾做过的事。

A、高智力者其创造性也高；B、高创造性者必有高智商；C、低创造性者其智商可能高也可能低；D、创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系7、被认为教育心理学奠基人的心理学家是（）A、冯特。

29、A【解析】在人类社会中,谁掌握了国家政权,谁就有权利来控制学校教育的领导权,并通过教育方针,政策的颁布,教育目的的制定和教育经费的分配来实现对教育领导权的控制。因此,正确答案选A。

教育学心理学模拟题一、单项选择题(在每小题的备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的号码填在题干的括号内。每小题1分。

深度解析：教育心理学虽与普通心理学的基本理论有密切关系，但是它主要是研究在教育和教学条件下，学生的心理现象和心理发展的规律，因此具有自己的特点。教育心理学与教育学的关系也十分密切。

心理健康教育专业怎么样

（10736）西北师范大学、（10759）石河子大学、（10762）新疆师范大学。心理健康教育考研就业怎么样？心理健康教育考研就业率一般，就业方向主要是各大院校的心理咨询师，或者是专门的心理咨询机构。

从本质上讲，心理健康教育并不像大家想象的那样简单，这一行业想要做好难度很大，不仅需要具备专业的资质，而且还需要有丰富的经验，这些经验的形成，并不是通过两年硕士阶段的学习就能具备的，需要在长期实践中总结。

心理学就业去向至少分为三大类：一是做学术；二是进企业；三是从事心理咨询行业。做学术角度而言，心理学专业同学可成为高校老师、科研人员，师范类院校多位优秀毕业生修习教育心理学，其中很多想留校做老师。

进学校当老师近年来学习对于学生们的心理健康问题越来越重视了，很多学校都开设了心理学的公共课，帮助孩子们解决一些难题，帮助孩子们健康的成长，通常高学历的毕业生在此领域的就业前景是比较好的。

近年来高校对于学生的心理健康问题越来越重视，纷纷开设心理学的公共课，心理学硕士担任起高校心理公共课的老师。这无疑扩大了心理学研究生的就业面。

心理学就业去向至少分为三大类：一是做学术；二是进企业；三是从事心理咨询行业。做学术角度而言，心理学专业同学可成为高校老师、科研人员，师范类院校多位优秀毕业生修习教育心理学，其中很多想留校做老师。

就业方向幼教、初等和中等学校心理学教师与研究人员，各级各类学校的心理健康教育和辅导教师，医院、心理咨询等相关行业的心理学专门人才。毕业待遇国家承认学历，享受普通高校大专、本科毕业生同等待遇。

心理学就业去向至少分为三大类：一是做学术；二是进企业；三是从事心理咨询行业。做学术角度而言，心理学专业同学可成为高校老师、科研人员，师范类院校多位优秀毕业生修习教育心理学，其中很多想留校做老师。

基础心理学着重理论体系的建立和基本规律的探讨；应用心理学将心理学的理论运用于实际生活，服务于提高人们的生活质量和工作质量。

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