教学方法的选择通常与哪些因素有关:教学方法的选择通常与哪些因素有关ID

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教学方法的选择通常与哪些因素有关

”日本的长谷川荣在《现代教育学基础》一书中写道:“一般认为教学的基本因素有三个:教师、儿童和教材。这三者之间的关系称之为‘教学论三角形’。这里值得注目的是,第一,学习者是儿童。

二、矩阵式:亦称矩阵选择法,矩阵式通常是以两维排列,如以教学方法为一维、媒体的技术水平为另一维,然后以适合使用的典型媒体作为描述两者之间关系的参数。

基本特点:1、双边性与周期性。教学过程是教师与学生、教与学组成的双边活动过程,是教师的教与学生的学的矛盾统一。师生的双边活动,师生之间相互作用,不断发生碰撞、交流和融合。2、认知性与个性化。

18..试述教学媒体的四种选择方法。答:(1)问题表型是列出一系列有关媒体选择的问题,引导选用者通过思考、回答,逐步发现比较适合的媒体。(2)矩阵型是两维排列,以媒体的种类为一维,以教学功能及其它考虑因素为另一维。

如,评价的目的是为了了解课堂教学的基本环节是否完整,那么评价体系的重点将会在课堂教学的基本环节上;如果评价的目的是了解课堂教学中师生的互动,那么评价体系中关注更多的将是有关互动的环节。

因此,在进行教育、教学实验时要明确划分实验因素和无关因素,充分估计各方面的条件,尽可能控制无关条件,周密地设计实验程序,制定可靠的指标,全面地分析所得到的材料,以求得到可靠的结果。在教育、教学实验中,通常都设置实验组和控制组。

(2)所谓教学策略,是在教学目标确定以后,根据已定的教学任务和学生的特征,有针对性地选择与组合相关的教学内容、教学组织形式、教学方法和技术,形成的具有效率意义的特定教学方案。

(1)问题的特征。个体解决有关问题时,常常受到问题的类型、呈现的方式等因素的影响。(2)已有的知识经验。已有经验的质与量都影响着问题解决,与问题解决有关的经验越多,解决该问题的可能性也就越大。

教学方法的选择通常与哪些因素有关

教学方法的选择通常与以下因素有关:1、教学目标:教学方法应与教学目标相匹配。例如,如果教学目标是培养学生的基础知识和技能,那么传统的讲授式教学可能更为合适;如果目标是培养学生的创新能力和问题解决能力。

本题考查选择教学方法应考虑的主要因素。选择与运用教学方法的基本依据:①教学目的和任务的要求;②课程性质和教材特点;③学生特点;④教学时间、设备、条件;⑤教师业务水平、实际经验及个性特点。

【答案】。

教学方法的选择与运用除受教学任务、教学内容、学生年龄特征的影响外,还受教学手段、教学环境、教师特点等因素的制约。这就要求我们要全面地、具体地、综合地考虑各种有关因素。

1、教学的目标和任务:如培养职业能力就要用实操训练的方法。2、教学内容的性质和特点:这项学习任务因安全或经费的原因无法真实操作那就模拟仿真的方法。3、教学对象的实际情况:这些知识学生已经有了很多的感性认识。

影响教学手段选择的因素如下:1、教学目标和内容:不同的教学目标和内容需要不同的教学手段。比如,对于需要强调实践操作的课程,如化学实验、机械制造等,可以采用实验、演示等直观的教学手段;而对于需要强调理论分析的课程。

通常情况下,影响教师对教学方法选择的因素有:●教学目标:不同的教学目标、教学方法的选择要与特定的教学目标相适应。例如,体育操作技能的培养,就更适合采用示范、练习的教学方法。●教材内容特点。

教学方法选用的依据有教学目的和任务的要求,课程性质和特点,学生年龄特征,教学时间、设备、条件,教师业务水平、实际经验及个性特点,教学手段、教学环境等因素。

选择教学方法应考虑的主要因素有()。

(3)学生年龄特征教师在选择教学方法时还要考虑到学生的实际情况,主要是学生的心理特征和知识基础情况。教学方法的选择与运用除受教学任务、教学内容、学生年龄特征的影响外。

2、教师的业务水平;3、学生的年龄特征;4、教材特点。教学方法选用的依据有教学目的和任务的要求,课程性质和特点,学生年龄特征,教学时间、设备、条件,教师业务水平、实际经验及个性特点,教学手段、教学环境等因素。

6、教学方法的类型与功能:无论用哪种方法除了教学、目标、内容、教师、条件等五个需求原因之外,最重要的一个来自方法本身特点的类型、功能特点是选择教法的重要依据。

●学生特征:教学方法的选择要与学生现有的知识水平、年龄、智力发展水平、学习风格等因素相适应。●教学环境:选择教学方法时,综合考虑学校教学设备和教学空间条件。●教师自身素质。

如果主要是培养技能技巧,就应采用练习法、实习法。一节课往往有多种任务,应该以一种教学方法为主,采用其他几种方法,相互配合。

教学反馈和评估教学方法的选择还应考虑到教学反馈和评估的需要。教师应通过各种方式获取学生的学习反馈,并根据学生的表现进行评估和调整教学方法。例如,教师可以通过课堂练习、作业、测试等形式来了解学生的学习效果和理解程度。

2、教学内容的不同特点和要求也会影响教学方法的选择,例如,对于理论性的知识,可以采用讲授和讨论的方式;对于实践性的技能,可以采用实验和实践的方式。3、学生的特性也是选择教学方法的重要考虑因素。

教学方法的选择和运用的依据有哪些,回答如下选择和运用教学方法的依据涉及多个方面,包括学生特点、教材内容、教学目标和环境因素等。1.学生特点。

选择教学方法要考虑的因素有哪些

选择教学方法的依据包括:(1)教学目的和任务的要求;(2)课程性质和特点;(3)学生年龄特征;(4)教学时间、设备、条件;(5)教师业务水平、实际经验及个性特点;(6)教学手段、教学环境等因素。

课程性质和特点。3.学生年龄特征。4.教学时间、设备、条件。5.教师业务水平、实际经验及个性特点。6.教学手段、教学环境等因素。A、B、C三项正确。D项:不属于教学方法的选用依据,与题干不符,排除。

一般来说,教师选择教学方法应注意以下方面:(1)教学目的和任务的要求。(2)课程性质和特点。(3)学生年龄特征。(4)教学时间、设备、条件。(5)教师业务水平、实际经验及个性特点。

一般来说,教师选择教学方法应注意以下方面。第一,教学目的和任务的要求。第二,课程性质和特点。第三,学生年龄特征。第四,教学时间、设备、条件。第五,教师业务水平、实际经验及个性特点。第六。

【正确】本题考查教学方法选择的主要因素。选择与运用教学方法的基本依据:①教学目的和任务的要求;②课程性质和教材特点;③学生特点;④教学时间、设备、条件;⑤教师业务水平、实际经验及个性特点。

(2)课程的性质和特点;(3)每节课的重点、难点;(4)学生年龄特征;(5)教学时间、设备、条件;(6)教师业务水平、实际经验及个性特点。此外。

(2)课程的性质和特点;(3)每节课的重点、难点;(4)学生年龄特征;(5)教学时间、设备、条件;(6)教师业务水平、实际经验及个性特点。此外。

通常情况下,影响教师对教学方法选择的因素有:●教学目标:不同的教学目标、教学方法的选择要与特定的教学目标相适应。例如,体育操作技能的培养,就更适合采用示范、练习的教学方法。●教材内容特点。

●学生特征:教学方法的选择要与学生现有的知识水平、年龄、智力发展水平、学习风格等因素相适应。●教学环境:选择教学方法时,综合考虑学校教学设备和教学空间条件。●教师自身素质。

选择教学方法应考虑的主要因素有()。

●学生特征:教学方法的选择要与学生现有的知识水平、年龄、智力发展水平、学习风格等因素相适应。●教学环境:选择教学方法时,综合考虑学校教学设备和教学空间条件。●教师自身素质。

●学生特征:教学方法的选择要与学生现有的知识水平、年龄、智力发展水平、学习风格等因素相适应。●教学环境:选择教学方法时,综合考虑学校教学设备和教学空间条件。●教师自身素质。

一、首先,教师应当根据具体教学的实际,对所选择的教学方法进行优化组合和综合运用。二、其次,无论选择或采用哪种教学方法,要以启发式教学思想作为运用各种教学方法的指导思想。三、另外,教师在运用各种教学方法的过程中。

2、教师的业务水平;3、学生的年龄特征;4、教材特点。教学方法选用的依据有教学目的和任务的要求,课程性质和特点,学生年龄特征,教学时间、设备、条件,教师业务水平、实际经验及个性特点,教学手段、教学环境等因素。

因此,教师在选择教学方法时,还应当根据自己的实际优势,扬长避短,选择与自己最相适应的教学方法。五、依据教学环境条件选择教学方法。教师在选择教学方法时,要在时间条件允许的情况下。

●学生特征:教学方法的选择要与学生现有的知识水平、年龄、智力发展水平、学习风格等因素相适应。●教学环境:选择教学方法时,综合考虑学校教学设备和教学空间条件。●教师自身素质。

如果主要是培养技能技巧,就应采用练习法、实习法。一节课往往有多种任务,应该以一种教学方法为主,采用其他几种方法,相互配合。(2)教学过程规律和教学原则教学过程中需要遵循的基本规律的原则是选择教学方法首要考虑的问题。

通常情况下,影响教师对教学方法选择的因素有:●教学目标:不同的教学目标、教学方法的选择要与特定的教学目标相适应。例如,体育操作技能的培养,就更适合采用示范、练习的教学方法。●教材内容特点。

因此,教师在选择教学方法时,还应当根据自己的实际优势,扬长避短,选择与自己最相适应的教学方法。五、依据教学环境条件选择教学方法。教师在选择教学方法时,要在时间条件允许的情况下。

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