美术教学资源包括哪些内容:美术课程资源主要包括哪些sPMw

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• 1、做好课程巧用资源让美育融入学生生活
• 2、利用数字教学资源给美术课带来哪些印象深刻的变化
• 3、二年级美术教学总结汇编十篇
• 4、幼儿园大班美术活动我设计的图书封面设计意图挖掘了哪些课程资源
• 5、怎样上好初中美术课?
• 6、美术教学资源包括哪些内容
• 7、《对美术教学的意见》txt下载在线阅读全文,求百度网盘云资源

做好课程巧用资源让美育融入学生生活

笔者听过《卵石变个样》一课,执教教师通过提供各种素材让学生找创作的灵感,引导学生巧妙利用卵石,鼓励学生在生活中要用创造性的眼光去发现美和创造美,以打开创作思路,丰富表现方式,用艺术家的眼光去尝试变废为宝的艺术活动。

李建平在《课程改革教师要直面“蜕变”》一文中强调:教师要学会开发利用课程资源,教师不仅要会“教书”,还要会“编书”。作为美术教师,在我的日常教学中,如何进行美术课程资源的开发与利用呢?一、巧用“拿来主义”。

又如，在指导学生欣赏现代建筑时，笔者充分利用课本上的图片资源，让学生先从整体上感受现代建筑的丰富性，再自主选择喜欢的建筑，从材料、技术、结构、造型和环境等方面进行自由评述。

所以,笔者选择了贴近学生的生活废旧材料作为课程资源加以开发和探索,为美术作品的创新奠定坚实的基础。小学美术课堂学习中如何巧用废旧材料指导学生快乐创作?具体的研究内容是这样的。

这是集美幼儿园“真·正”园本课程的典型场景。依托爱国华侨陈嘉庚的历史资源开发园本课程，是集美幼儿园的办园特色之一。这也是厦门市集美区巧用资源，用“园本课程”激发办园活力的一个侧影。用好本土资源。

可以说，生活处处皆美，处处皆有美好的事物存在。在小学阶段，利用学校、社会环境，挖掘美育因素，不失时机地对小学生进行美育教育，让小学生形成完美人格，既是素质教育的要求，又是培养素质人才的需要。在生活中。

地理课程是初中教育的重要组成部分,在培养学生美育的作用中发挥着不可替代的作用。在初中地理课堂教学中融入美育教育元素,不但是丰富完善初中地理课堂教学的需要,而且是提高学生综合素质的需要。本文认为。

两方面都要得到发展的话，还是让我们从生活美术教育的角度进行美术教学。我们要关心学生，研究学生，了解学生；我们要关注社会，把握时代的脉搏，了解美术时尚。应该说，在学校课程这个层面上。

从教材实际出发,从学生实际出发，结合地方资源。恰当应用好多媒体，使得凝固在教材中的静态美利用电教手段和有趣的导入方法进行教学,激发学生的各种积极心理因素参与活动,从而培养学生的学习美术兴趣。3。

利用数字教学资源给美术课带来哪些印象深刻的变化

这种变化不仅是工具性的简单变革，也是教育与学习方式的深层变化，教师应有深刻的认识，并勇于迎接挑战！课堂景观正在改变目前，许多学校都在整合公用教育资源，以方便教学使用和统一管理，从而提高教学质量。

1.美术课程教学内容的综合性课程教学内容综合化是世界许多国家课程教学改革的普遍性趋势。目前世界上许多国家美术学科的名称有了改变，其中美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国已把“美术”改称为“视觉艺术”。

这种变化不仅是工具性的简单变革，也是教育与学习方式的深层变化，教师应有深刻的认识，并勇于迎接挑战！课堂景观正在改变目前，许多学校都在整合公用教育资源，以方便教学使用和统一管理，从而提高教学质量。

【知识点】教学资源。【参考答案】美术课程校内资源是完成美术教学的基础，因此，美术教师应该充分地开发利用校内的美术资源。满足学生学习美术的基本条件，包括必备的美术学习工具和材料。完善美术教学的基本材料和设置。

这种变化不仅是工具性的简单变革，也是教育与学习方式的深层变化，教师应有深刻的认识，并勇于迎接挑战！课堂景观正在改变目前，许多学校都在整合公用教育资源，以方便教学使用和统一管理，从而提高教学质量。

美术学习活动的过程能给学生带来快乐。美术学习的结果能够使学生获得一种满足感和成功感,他们就会发自内心地喜欢这项活动。

这种资源是普通的、传统的教育资源。数字化教学资源是指经过数字化处理,可以在多媒体计算机及网络环境下运行的多媒体教学材料。按照信息的呈现方式划分。

二、发掘地方自然资源优势，进行创造性地开发与利用九江自然环境优越，丰富的自然资源是美术学科开发与利用取之不尽的课程资源。充分利用当地的资源和具体条件，开发出具有自己特色的美术教学资源。

数字化下的网络信息技术促进了美术教育资源的开发和利用,推动了教学内容和教学方法的革新。互联网时代促进了教育理念的进步,促进了教师的发展,促进了学生的学习能力的提高。教育需要与时俱进,作为新时代的教育工作者。

二年级美术教学总结汇编十篇

我们的画》新生画展、二年级《庆圣诞,迎元旦》画展、三年级《迎青奥》钢笔书法现场比赛及评奖活动,激发了学生的表现...现将美术组的工作情况总结如下:一、日常教学工作的开展:为了保证教学工作能够按部就班地进行,开学初。

本节课是小学二年级美术教材的内容,是一节关于眼睛的造型表现课。儿童对于眼睛很熟悉,但平时并不会很积极、有意的观察和了解,本课则是要让学生深入的来了解观察眼睛的特点,感受眼睛所反映的人的精神世界。

大班美术老师教学总结篇3绘画是孩子的一种天性,但由于孩子来自不同的班级,能力水平也有很大的差异。有的不那么喜欢动手画,有的孩子画的总是那些,绘画能力总不见提高,这就更需要我们教师作积极正确的指导,给幼儿以绘画的自信。

教学总结:我学会了什么?我发现了什么?我最喜欢什么?教学后记:美术教案篇6执教人:xxx设计意图:3~4岁的幼儿已经有发现美的能力,为了多给孩子有欣赏美和创造美的机会,于是设计了本次活动,让孩子们在玩中学、学中玩。

美术老师年终工作总结篇3岁月如梭,转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中,我继续担任四、五年级以及二(4)二(5)的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。根据学校要求。

更多总结范本点击“教学总结”查看。美术教师自我总结心得1一、明确...本年级不少的学生绘画功底大大提高。3、本人一直兢兢业业,敬岗爱岗。

美术教育不仅能培养孩子们对生活和美术作品的感受力、欣赏力、表现力、还能发展孩子的观察能力、想象能力、创造能力,以下是我精心收集整理的小学二年级美术教学方案,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。

身为一名美术教师,你一定都是一大部分时间都投入到教育事业中了,那么在工作顺利完成后,你的工作总结应该怎么写呢!下面是我为大家整理的小学三年级美术教学的工作总结范文,仅供参考,欢迎大家的参阅。  。

一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。二、教学目标本学期我的教学工作将总结以往的教学经验。

幼儿园大班美术活动我设计的图书封面设计意图挖掘了哪些课程资源

作为一名无私奉献的老师,很有必要精心设计一份教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是我收集整理的幼儿园大班美术教案8篇,希望能够帮助到大家。

下面是我收集整理的关于幼儿园大班美术教案,希望能够帮助到大家。关于幼儿园大班美术教案1设计意图:线描画是儿童最简便、最直接用于表现事物形象和内心思想的绘画手段。它具有很大的随意性、游戏性、形象性和装饰性,备受幼儿喜爱。

作为一位无私奉献的人民教师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢?以下是我帮大家整理的幼儿园大班美术教案8篇,欢迎大家分享。幼儿园大班美术教案篇1活动目标。

幼儿园大班美术活动教案集合6篇作为一位杰出的教职工,时常需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢?以下是我为大家收集的幼儿园大班美术活动教案6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是我帮大家整理的幼儿园大班美术教案8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园大班美术教案篇3设计意图:绘画活动是培养幼儿创造力的一条重要而有效的途径,绘画活动的模式直接影响着幼儿能力的发展。然而,在实际教学活动中,很多教师还是沿用传统的美术教学模式,即教师出示范例-讲解范例-幼儿模仿-教师讲评。

下面是我整理的幼儿园大班美术教案9篇,希望能够帮助到大家。幼儿园大班美术教案篇1设计意图:不倒翁是孩子们比较熟悉的或容易见到的玩具,它们可能曾一次次地被扳倒可又一次次摇摆着立起,逗得孩子们乐个不停,他们只觉得好玩。

作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是我整理的幼儿园大班美术教案6篇,欢迎大家分享。

“兴趣是最好的老师”,幼儿心理发展的特点是好动,对一切事物充满了好奇心,求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步,肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止,树立自信心,让幼儿轻松愉快的进行纸工艺术活动。挖掘幼儿的创造潜能。

怎样上好初中美术课?

本文笔者根据多年的初中美术教学经验，针对中学美术教育的教学现状，对初中美术欣赏课教学做出了探索，力图为上好初中美术欣赏课提出有价值的思路和途径。关键词：初中美术；欣赏；教学美术欣赏课是科学的、严谨的。

经过实际调查，随着年级数的增长，中学美术课程设置数量逐级减少，美术教学时间较短，美术学科的地位有所下降，学校对美术教育重视程度有待提高。第二，缺少专职的美术教师。

对初中生而言，美术课是一门副课，可上可不上，又不列入中考成绩，但初中美术课是九年义务教育阶段的一门必修课，是对学生进行美育的重要途径。对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生的全面发展，具有重要作用。

二、在教学过程中注意采用鼓励教学的方法与我拍档的老师经常问我:那些学生怎么那么喜欢上你的美术课呢?你一不骂,二不罚学生,而学生上课的纪律是那么的好,学习兴趣是那么的浓,是不是有什么绝招?其实那里谈得上有什么绝招。

随着教育改革的发展,素质教育的深化,改变这些现象势在必行.作为美术教师就应该践行教师职业,深入研究。

学生由于生活阅历、审美经验、知识修养的不足,能对美术作品积极主动地欣赏是比较困难的。对于初中美术课型中的欣赏课，学生每次都感到无所适从，不知从哪入手，教师讲解很累。怎样才能让学生产生兴趣，掌握一种规律或方法。

中学:这已经可以说是在真正的接触美术领域了，但是呢，他们大多只是为了好玩儿而上课，应为一个班上真正喜欢美术的课时没有多少的，这就要按照正常的步骤走了(注意:这个时期他们基本都是空白纸，要打好基础哦)。

本文从中学美育的性质和要求出发,针对中学美育的教学现状,从多元化的角度对初中美术欣赏课教学做出探索,力图为初中美术欣赏教学找出新的思路和合适的教学途径。关键词:中学美育美术欣赏教学多元化教学正文。

本文从中学美育的性质和要求出发,针对中学美育的教学现状,从多元化的角度对初中美术欣赏课教学做出探索,力图为初中美术欣赏教学找出新的思路和合适的教学途径。关键词:中学美育美术欣赏教学多元化教学正文。

美术教学资源包括哪些内容

但总体上看,美育仍是整个教育事业中的薄弱环节,主要表现在一些地方和学校,对美育育人功能认识不到位,重应试轻素养,重少数轻全体,重比赛轻普及,应付、挤占、停上美育课的现象仍然存在;资源配置不达标,师资队伍仍然缺额较大。

书籍设计主要包括护封、封面、书脊、封底、扉页、正文、版权页、后记等。书籍设计的最终完成形象是立体的。当人们从书架上拿出一本书或杂志时，首先看到的是书的封面或封底。

充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。

内容提要:美术欣赏课是中学美术教育的一个重要组成部分,主要是通过教师引导学生去感受、分析、讨论、评述、理解与鉴赏美术作品以及审美对象的思想性、艺术性、审美价值和作用,从而获得审美愉悦体验,发展审美能力。随着素质教育的深入展开。

提取码:2xug书名：对美术教学的意见作者：鲁道夫.阿恩海姆(美)译者：郭小平/等出版社：湖南美术出版社出版年份：1993-07页数：432内容简介：美术教育在中国历史久远，但普通学校美术教育的诞生却是本世纪初的事。

我们在使用的美术新课程教材,较之以前的教材有很大的改观,在体现新课程理念上下了功夫,但无可否认,新教材仍存在着某些缺憾,作为农村中学的美术老师,在上美术课的时候往往受到条件的限制,比如学生没有颜料和画纸等。

对于我负责的美术选修课的教学,我采用系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定内容,使每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂教学,还是在选修课教学中,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标。

2、充分应用网络资源,不断丰富教学资源。3、加强课前准备工作,努力按教材上好每个教学资料。4、建立作业过关制度,加强学生作业质量管理。5、分层教学,对学有所长的学生进行兴趣培养。发现和培养美术特长生。6、组织年级作业比赛。

国家教育资源公共服务平台由中国教育部主办。来自全国各地的优秀教师定期上传教材，包括教学课件、课堂记录、练习资料等。让优质资源和应用惠及所有人，推动区域教育资源平台互联互通。3、学习强国APP学习强国APP，资源丰富。

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书中所倡导的教育思想、实践及成果，时至今日都对全球教育有着积极的现实意义，尤其对我国当前的教育改革和素质教育发展具有借鉴意义。

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