儿童发展心理学题库及答案:学前儿童发展心理学题库uvr
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大一学前教育心理学期末考试题及答案
13、教育心理学可以为有效的学与教提供一般原理和建议,但它不能给特定情境中的实际问题提供处方()14、将无逻辑意义的材料人为地赋予某些意义,以便于记忆,这也是有意义学习的形式之一()15、用心理学术语来说。
19.【答案要点】(1)掌握有关学前儿童心理发展规律和特点的基本知识;(2)培养对学前儿童的情感和为学前教育事业献身的专业思想;(3)初步掌握研究学前儿童心理的方法;(4)促进辩证唯物主义世界观的形成和巩固。
2、概念可以通过两种途径习得:___和___。3、按迁移的性质,可把迁移分为___和___两种。4、教育心理学最常用的研究方法是___。5、布鲁纳认为学习包括___、___和___三个过程。
五、选择题(本大题共13个小题,每小题2分,共26分。在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内)23.人的一切心理活动按其产生方式来说。
电大《学前儿童发展心理学》(专科)各章期末复习题及答案第一章绪论1.学前儿童心理学是研究(C)儿童心理发展规律的科学。A.0—8.9岁B.0—3岁C.0—6岁D.0—13.14岁2.以时间为标准。
幼儿教育学心理学试题及答案一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1.世界上第一所幼儿园的创立者是(0C )。
这一类题目要求将课本的前后知识联系起来,归纳得出答案。6.联系实际式简答题这一类题目得引起同学们注意,首先要把题目中涉及的这个问题讲出来,其次是一定要结合实际或举例说明。
《学前儿童发展心理学》考试试题(1)一、选择题(10分)1、儿童言语的形成中,出现单词句阶段的年龄段是(B)。A.6个月—1岁B.1岁—1.5岁C.1.5岁—2岁D.2岁—3岁2、(A)是维持儿童心理健康的重要手段。
儿童心理学电大学前教育本科专业作业1一、概念题1、学前儿童心理学:以学前儿童为研究对象,研究从受精卵形成到入学前这一成长过程中,儿童生理、心理和行为的发生、发展规律,以及各年龄阶段的心理特征和发展规律。2、发展。
心理健康测试题目,心理健康与心理障碍测试题(有答案)
小学生心理健康状况测试题人际关系方面测试(请根据自己的实际情况,对每个问题做“是”“否”的问答,“是写1分”“否写0分”。为了保证测验的准确性,请你认真作答。1、关于自己的烦恼有口难开。
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D、双手一起握住杯子E、经常摇着杯子F、一边拿杯一边用手指夹着笔职场心理测试题及答案结果分析:选择A:你的性格非常爽朗、乐观,对前途及未来均充满自信。选择B:你的适应力很强,对人亦非常友善,乐于助人。
【抑郁症测试题得分对照表总分】精神抑郁程度,0—10分精神正常。11—16分多少有些情绪波动。17—20分抑郁症的边缘。21—30分轻度抑郁症。31—40分重度抑郁症。41分以上极度抑郁症。抑郁症心理测试题目【精选】测试方法。
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有人说测试是件严肃的事情,要认真的对待,其实不是这样,就比如趣味的心理测试也是有的,下面我收集整理了一些相关情景趣味的心理测试题资料,供大家学习借鉴!情景趣味心理测试题篇一测你三十岁后身价如何题目。
测试:透视你的优点缺点(共11小题)每个人身上都有优点和缺点,正如一个硬币有正反两面一样。而在认识别人或者自己时,人们却常常一面倒地只看到优点或者缺点,但这是不客观的。赶快完成以下的测验。
艾森克性心理测试题艾森克人格理论英国心理学家H.J.艾森克提出的以人格结构层级说和三维度人格类型说为主要内容的人格理论。下面是我收集整理的艾森克性心理测试题,希望大家喜欢。
儿童发展心理学题库及答案
学前儿童发展心理学试题一、名词解释题(每小题4分,共20分)1.个体心理发展2.知觉3.自传体记忆4.自我中心5.社会性游戏二、填空题(每空1分,共20分)1.学前儿童心理学是研究---学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。
2.简述小学儿童情绪、情感发展的特点。P37-38答:情绪和情感是人对客观事物态度的体验及相应行为的反应,它们是以个体的愿望和需要为中介的心理活动。情绪和情感是个体适应生存与发展的重要方式,它们会随着个体的成长而不断发展。
一、选择题(每个2分,共20分,请将正确答案的字母序号填入括号中)1.学前儿童的发展是一个系统体系,初步将其划分成生理发展、认知发展及()三大领域。
A、运动衫或裙子——10健康心理学试题及答案。B、睡衣——11青少年心理测试100题。8、买衣服不知该挑哪一件时,你会问谁的意见?A、店员——5最准的15道心理测试。B、同伴——99、对你来说。
心理健康知识题库一、选择题1.吴明认为自己在班级中属于"尖子生"。
2、成熟势力说认为,儿童的学习取决于()上的成熟。A心理B生理C情绪D技能3、“一两的遗传胜过一吨的教育”是美国心理学家霍尔的名言,和他持有相同观点的人物还有()。
答:1)在整个学前期,幼儿的无意记忆占优势,影响幼儿无意识记忆的因素有:客观事物的性质;客观事物与幼儿主体的关系;幼儿认知活动的主要对象或活动所追求的事物;活动中感官参加的数量以及活动的动机等。
让每个幼儿都能看到自己在原有基础上不断地获得进步,进而增强自信心,促进其心理的健康发展。1O.不要在幼儿面前发火发火是我们教育无能的表现,同时又会对幼儿心理的健康发展不利。
5、学生现有的水平是10分钟能做20道计算题,在教师的帮助下10分钟能做25道题,这种学生现有水平和在成人帮助下所达到水平的差异叫做()。
2010电大秋季开放英语(1),小学儿童教育心理学作业答案
——教师期望在英语教学中的应用吴斌来源:《福建基础教育研究》(福州)2010年6期第90~91页【作者简介】吴斌,福州市鼓楼实验小学。
七、因为小学生的心理活动具有很强的具体形象性和不随意性,容易被认识对象本身的特点所吸引,使用直观教学能很好地引起学生的注意,并且也能帮助学生进行感知、思维、记忆和想象。儿童心理学老师回答的。
4、迈克尔认为学习策略包含着、和 三大部分。5、教学内容设计包括教学内容的和两方面。二、多选题:20分,每题02分6、西方教育心理学的创始人是()。
我想要这套作业的答案,《管理英语形成性考核册》的答案追答额我不知道这个具体是什么追问电大,《管理英语形成性考核册》,有好几个版本,图片上的版本。
部分大学生一上到大学就感到茫然,没有现实、可行、明确的目标,不断的彷徨没有使命感的人生。也有部分同学,进入大学后,在心理上都开始解放,开始做以前想做但没有时间做的事情,这样意志慢慢被时光所消磨。
dear也可表示“亲爱的”,在信函中,常用于称呼前,表示亲昵、客套等,在英式英语中,dear前加my显得更亲切,而在美式英语中,用my比不用my更正式。首字母一般大写。dear在句中可用作定语、表语或宾语补足语。
第2题,自我效能感参考答案:人们对自己是否能成功的进行某一成就行为的主观推测和判断。第3题,头脑风暴法(脑激励法)参考答案:脑激励法又称头脑风暴法,是创造性思维的一种重要方法。更多可前往作业无忧网站查看。
1.教-学过程的三种过程是.(选a)a学习过程,教学过程和评价/反思过程b学习过程,教学过程和互动过程c学习过程,教学过程和思考过程d学习过程,教学过程和管理过程2.教育心理学作为一门独立的学科。
本章教学重点:掌握小学儿童教育心理学的概念;运用研究特征和研究准则的有关原理分析小学儿童教育心理学的基本任务。本章教学难点:小学儿童教育心理学是兼跨发展心理学和教育心理学两大领域的一门交叉学科。
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