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文化资源向课程资源转化的程序和方法如何

1．联系实际，实现教材由“素材文本”向“生成文本”转化提倡开发地理课程资源，并不是要摒弃作为地理教学主要依据的教科书。地理教科书是学生进行地理学习活动的范本，仍然是重要的地理课程资源。

通过综合实践活动进一步提高学生对家乡美术文化资源的认识，同时培养学生爱家乡爱祖国的感情、学校三级课程管理。开发本地区的特色美术资源能激发学生学习美术的兴趣，地方美术资源应该引起美术教师的重视。

所谓“课程资源开发意识”,是指面对各种资源时考虑它对课程教学有什么价值和意义,怎样才能把它挖掘出来使它为课程教学服务的意识。具有课程资源意识、课程资源开发意识是进行课程资源开发与利用的基本前提。

美术文化更多是欣赏，美术课程的话就是传授，教。

学生处于什么样的文化形势之下，会直接影响到教师教学的进程，教师要学会引导，将这些文化转化为恰当的课程资源被我们所利用。其次是校园资源。一个丰富多彩的校园环境能使学生们的热情得到激发，情感得到熏陶。比如。

3.创新教育方式：利用数字媒体为传统文化提供教育和普及的途径。开发在线课程、应用程序和游戏等工具，以互动和娱乐的方式吸引年轻人学习和了解中华传统文化。同时，也可以合作或支持传统文化机构。

教师要积极挖掘、应用传统文化教育资源,将它与幼儿教育深度融合,探索传统文化教育资源在幼儿教育中的应用策略,让幼儿受到良好的传统文化熏陶,在传统文化滋养之下形成文化自信,也让幼儿教育课程更加系统和完善。

学生可以通过搜索引擎、学习平台、在线教育网站等途径获取这些资源。3.社会资源：社会资源是指学生在社会上获取的课程资源，包括参加各种培训班、课外辅导、实习、实践等。

促进形成一批有自主创新能力和竞争能力的文化企业和企业集团。实施全国文化产业服务工程，加强文化产业信息交流、产品交易、项目合作平台建设。支持对外文化贸易和外向型文化企业发展，把丰富的民族文化资源转换成为优势文化产品。

这学期的工作总结8篇

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它可以使我们更有效率,不如静下心来好好写写总结吧。你想知道总结怎么写吗?下面是我为大家收集的学期教学工作总结6篇,欢迎大家分享。

写工作总结,是从过去的工作中找出成功与失败,经验与教训,实事求是地总结工作情况。以下是我整理的个人学期工作总结,更多个人学期工作总结点击“学期总结”查看。个人学期工作总结1一年来,我把爱岗敬业。

20221工作总结篇2一个学期即将结束,社团部的工作也接近尾声。在过去的一个学期里,社团部在系学生会的指导下,同也通过本部门同学的努力取得了一些成绩,但同时也存在着很多不足,现将工作总结如下。

学期个人工作总结篇3匆匆忙忙又一年,平心静气坐下来反思这一年的教学情况,有苦、有甜,而的是思考!本学期,我适应新时期教学工作的要求,服从学校领导的安排,认真学习,从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划。

2022班主任个人工作总结5本学期我担任四年级七班的副班主任,我尽全力配合班主任张老师做好各项班级管理工作,知道学生各方面的发展,尤其是学生日常行为习惯的养成教育,以减轻班主任的工作负担。为了是今后工作更顺利的开展。

不经意间,工作已经告一段落,相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧,制定一份工作总结吧。好的工作总结都具备一些什么特点呢?下面是我为大家整理的学校学期优秀工作总结,希望对大家有所帮助。

学期个人工作总结篇220xx—20xx学年度上期个人工作总结带着激情和梦想来到***中学,一转眼四个月时间过去了,一学期又过了一大半的时间,在这段时间里,我收获了快乐、知识,在对学生的管理中,我也看到了希望,同时也有辛酸。总之。

下面是我为大家收集的学期个人工作总结4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。学期个人工作总结篇1来幼儿园工作已经一年多了,在这段时间的工作与学习中,我遇到过很多问题,但就是在这些问题的解决过程中,我学到了很多。

工作已经告一段落,我们该好好写一份工作总结,分析一下过去这段时间的工作了。下面是由我为大家整理的“通用学校学期工作总结报告范文6篇”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。篇一:通用学校学期工作总结报告范文本学期。

美术教学资源包括哪些内容

能够形成学生的创新精神和技术意识。

是儿童美术教育专家姜宏老师潜心十余年,通过实践总结出的一套系统的儿童美术教学体系和儿童美术教学法。其特点是通过学习不仅使孩子能迅速地掌握绘画技巧,了解儿童画创作的方法。

这学期的工作总结篇2转眼间,又要放寒假了,回顾这个学期所从事的美术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中。

（鲁道夫.阿恩海姆(美)）电子书网盘下载免费在线阅读链接：密码：1jq2书名：对美术教学的意见作者：鲁道夫.阿恩海姆(美)译者：郭小平/等出版社：湖南美术出版社出版年份：1993-07页数。

主干学科:建筑学主要课程:建筑设计基础、建筑设计及原理、中外建筑历史、建筑结构与建筑力学、建筑构造主要实践性教学环节:包括美术实习、工地实习、建筑测绘实习、建筑认识实习、设计院生产实习,一般安排40周。主要专业实验。

学校要求教研组做到一年有计划,有总结;活动有分工,有措施;成绩有纪录;资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件,认真备好课,做到备课、备人、备场地,充分利用40分钟的课堂教学,抓好学生的体育常规教育。

同时引导学生在面授之外通过各种途径使用教学资源,其学习笔记作为形成性考核内容之一。供选择使用的教学资源不仅是现行资源,对以往中央、各省电大开发制作的部分由于文字教材变更而弃用的教学资源也应包含其中。

在教学中,我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方法、手段多样从而激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度。

作为七年级美术老师,你怎么写一份七年级美术老师工作总结呢?老师应该紧密结合教学实际,立足课堂,以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究,以形成规律性的认识。

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