教育心理学期末考试题库及答案:教育学心理学5000题库及答案N
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教育心理学期末考试题库及答案
理解别人”是教师的良好个性品质,这其中最核心的是客观性()4、学习策略比认知策略所包容的范围更广()5、学生在某一学科期中和期末两次考试的成绩波动很大。
二、选择题(每小题1.5分,共15分,可单选或多选,请将正确答案的字母序号填写耷括号中)1.小学儿童教育心理学研究应遵循的基本原则包括()。
12、托尔曼的潜伏学习实验证实了“没有外部奖励学习也可以产生”的结论()13、教育心理学可以为有效的学与教提供一般原理和建议,但它不能给特定情境中的实际问题提供处方()14、将无逻辑意义的材料人为地赋予某些意义。
幼儿教育学心理学试题及答案一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1.世界上第一所幼儿园的创立者是(0C )。
学前儿童发展心理学试题一、名词解释题(每小题4分,共20分)1.个体心理发展2.知觉3.自传体记忆4.自我中心5.社会性游戏二、填空题(每空1分。
幼师教育学心理学试题及答案第一部分选择题一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案。
二、单项选择题(将正确答案的序号填到表格中)(10%)1、教育心理学研究中,所采用的手段和方法应能促进学生的心理健康发展,这属于。
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答案与解析:选A。教师通过会谈既可以了解学生的心理与行为,也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响,&考&试大$会谈是心理咨询与辅导的基本方法。因此,正确答案选A。25.肌肉的松弛训练法是由()首创的。
幼儿教育学心理学试题及答案
笔试的题型分客观题和主观题,客观题为四选一的选择题,主观题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例分析题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。幼师证笔试考试科目:《综合素质》《保教知识与能力》。
4、()在深度上对学的基本理论问题进行细致研究。A、普通心理学B心理、发展心理学C、理论心理学D、生理心理学5、()在广度上研究各个社会领域内的心理。
15.下列选项中。
答案与解析:选A。问题情境与问题的解决密切相关。问题情境中所包含的事物太多或太少、“心理眩惑”等情况都不利于问题的解决。问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近、问题情境中事物的空间安排都影响问题的解决。因此。
教育学试题及参考答案教育学考研属于我国正规研究生考试中的一个一级学科专业。关于教育学考研你们做好准备了吗?下面是我为大家整理的关于教育学考研的相关试题以及试题参考答案,希望对你们有帮助。
“讨论及思考题”则通过精心设计的问题或案例,引导读者综合运用本章所学知识去分析和解决教育教学当中的实际问题。
笔试的题型分客观题和主观题,客观题为四选一的选择题,主观题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例分析题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。幼师证笔试考试科目:《综合素质》《保教知识与能力》。
2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和(C)A.道德品质B.健壮体魄C.实践能力D.创造能力3.《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑。
教师招聘教育学心理学试题及答案(第一卷)一、单选题1.杜威所主张的教育思想被称作是()。A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想2.在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括。
幼师教育学心理学试题及答案
“讨论及思考题”则通过精心设计的问题或案例,引导读者综合运用本章所学知识去分析和解决教育教学当中的实际问题。
关于:北京市2011年幼儿教师资格认定教育学,心理学培训。我们是3月6号考试,还有几天的时间了。谁可以给我几份有参考价值的试题?以及考试的注意事项啊?还有,今年的考试换教材了,所以以往的考试题似乎是不太管用了。希望大家帮忙。
教师招聘教育学心理学试题及答案(共六份试卷)(第一卷)一、单选题1.杜威所主张的教育思想被称作是()。A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想2.在17世纪。
幼师靠教师资格证的保教知识与能力是指幼师在保教工作中所需具备的知识和能力。包括儿童发展心理学、幼儿教育学、保育与健康、幼儿园教育管理等学科知识的掌握,以及幼儿教育方法、教学设计、课堂管理等保教能力的培养。
29、A【解析】在人类社会中,谁掌握了国家政权,谁就有权利来控制学校教育的领导权,并通过教育方针,政策的颁布,教育目的的制定和教育经费的分配来实现对教育领导权的控制。因此,正确答案选A。
教育学教育心理学试题。
1.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是(134)。A.认知领域B.日常...教师招聘考试教育学与心理学模拟试题及答案一、选择题。
一、自主考试地区考生笔试内容:1、教育学;2、教育心理学。二、国家统考地区考生笔试内容:1、综合素质;2、保教知识与能力。具体内容如下:1、学前教育原理;2、学前健康教育(生、心理);3、学前社会教育。
『教师职称考试』教师资格认定教育学心理学补修统一考试试卷·《高等教育心理学》一,单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将正确答案的字母填在题干的括号内.本大题共20小题,每小题2分。
教学心理学考试题库(一)
1.什么是正迁移与负迁移?各举一例。2.什么是有意义学习?有意义学习的同化过程包括哪些类型?3.简述横向评价与纵向评价的主要区别。七、论述题(每小题10分。
1.反映孔子教育思想的文献是()A.《学记》B.《论语》C.《礼记》D.《中庸》2.古希腊哲学家柏拉图的代表作是()A.《理想国》B.《政治学》C.《论演说家的教育》D.《民主主义与教育》3.在人类历史上。
三者合在一起简称为“知-情-意”。心理状态是介于心理过程与个性心理之间的既有暂时性、又有稳固性的一种心理现象,是心理过程与个性心理统一的表现。个性心理是显示人们个别差异的一类心理现象。人们常说的心理学。
《教育知识与能力》试题(一)一、单项选择题(共21题,每题2分,共42分)1、在人类历史上最早出现专门论述教育问题的著作是我国的(D)A《论语》B《大学》C《师说》D《学记》2、出版《民主主义与教育》。
三、加强心理咨询与心理治疗工作。教师的心理素质/试述大学教师应具备的良好的心理素质。P227一、教师的情感:热爱教育事业,热爱学生,热爱自己所教的学科,这是教师首要的基本心理素质。二、教师应具备的意志品质:(1)明确的目的性。
大学生心理健康测试题?2.CD3.ABD个人理解1.ABCD6个画图测试心理测试。2.ACD3.ABC图片一A、B、C医院专用版抑郁测试。图片二A、C、D图片三A、B题:ABCD纸图心理学测试题。第二题:AC第三题。
高等层次教育学、心理学考试适用于大学教师资格认证,中等层次适用于初中、高中,初等则适用于小学、幼儿园。非师范类学生要取得教师资格,必须加试心理学和教育心理学。
1.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学(C)A.基本教育规律B.基本教学规律C.基本心理规律D.基本身心规律2.按照智力测验的标准。
5、对同辈文化的遵从会使青年一代拒绝接受成人社会的价值观念,从而促成两代人之间的代沟。()6、心理学新近的研究表明,影响策略迁移的最重要因素是学生对策略应用效果的反省认知。
大一学前教育心理学期末考试题及答案专科
试卷代号:2505国家开放大学(中央广播电视大学)2015年春季学期“开放专科”期末考试学前儿童社会教育试题2015年7月一、单项选择题《每小题2分,共14分)1.我国学者的研究发现,在儿童的亲社会行为中,()最为常见。
考试重点如下:1、心理学基本理论,心理学史,心理过程,实验心理学,认知心理学,个性心理学,心理测量。2、当代心理学进展,心理学研究方法,理论心理学,现代心理学流派,实验心理学专题,认知心理学专题,个性心理学专题。
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义教育思想。()A、学校与社会;B、儿童与课程;C、民主主义与教育;D、经验与教育18、皮亚杰儿童心理学理论核心是___。()A、发生认识论;B、结构主义;C、结构。
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最后祝学弟学妹们顺利通过考试。
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参考答案。
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教育心理学考试题(一)2
A.个人的家庭和教育背景B.行业环境和企业环境C.社会环境、组织环境和个体环境D.经济环境和社会文化环境“自我中心”这一概念是由心理学家()提出的。选择一项。
教育学教育心理学试题。
教育心理学试题及详解(一)单选题:1.教-学过程的三种过程是.(选a)a学习过程,教学过程和评价/反思过程b学习过程,教学过程和互动过程c学习过程,教学过程和思考过程d学习过程,教学过程和管理过程2.教育心理学作为一门独立的学科。
一、单项选择题。1,教育心理学的知识是围绕学习和教学相互作用的过程而组织的。(解析:教育心理学的具体研究范畴是围绕教与学相互作用的过程展开的。)2,在心理学研究中,在控制的条件下,系统的操纵某种变量的变化。
41.语文课上,学生学习一篇新课文前,教师介绍课文的作者生平和写作时代背景,实际上这样的介绍材料便是奥苏贝尔所说的“组织者”。()42.程序教学的首创者不是斯金纳,但对程序教学贡献的却是斯金纳。
全国2005年7月高等教育自学考试心理学试题课程代码:00031第一部分选择题(共40分)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
大一学前教育心理学期末考试题及答案专科学前儿童发展心理学试题一、名词解释题(每小题4分,共20分)1.个体心理发展2.知觉3.自传体记忆4.自我中心5.社会性游戏二、填空题(每空1分。
教育心理学的性质是应用心理学的一种,是心理学与教育学的交叉学科教育心理学的研究内容(学教相互作用过程模式:P4)具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。
1.影响态度与品德形成的内部条件是()。A.同伴群体B.认知失调C.态度定势D.道德认知E.社会风气2.教育心理学研究表明,新的学习需要可以通过两条途径来形成,即()。
教育心理学考试题(一)
浙江省2014年4月高等教育自学考试学前教育心理学试题课程代码:00882本试卷分A、B卷,使用2001年版本教材的考生请做A卷,并将答题纸上卷别“A”涂黑;使用2013年版本教材的考生请做B卷,并将答题纸上卷别“B”涂黑。不涂或全涂。
笔试的题型分客观题和主观题,客观题为四选一的选择题,主观题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例分析题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。幼师证笔试考试科目:《综合素质》《保教知识与能力》。
浙江省2006年7月高等教育自学考试社会心理学(一)试题课程代码:00266一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
『教师资格考试』教育心理学复习题·一,名词解释1,学习试误强化同化顺应图式顿悟2,概念规则问题品德概念形成概念同化心理发展3,观察法调查法学习迁移学习...软件大小:未知授权方式:免费软件下载:197推荐程度。
一.教育心理学的研究对象与研究内容教育心理学的研究对象教育心理学:是一门研究(学校情境中学与教的基本心理规律)的科学。教育心理学的性质是应用心理学的一种。
8.B【解析】心理咨询的方式有:分散咨询和集中咨询;个别咨询和团体咨询;电话咨询、通信咨询和现场咨询等。9.D【解析】技能可以划分为认知技能和操作技能。
1、小明没有朋友的原因可能来自小明自身的性格(比如不喜欢与人打交道或者害怕与人交往)、价值观(一切以学习为上,朋友不如成绩重要等)或者家庭环境(比如父母不良的人际互动带来的消极看法)的影响等。
1、教育的永恒性。教育是人类所特有的社会现象,它是一个永恒的范畴。只要人类社会存在,就存在着教育。社会的存在和延续离不开教育。教育在任何社会都要承担传授生产知识、技能和经验的任务。
1B2B3B4B5A6A7A8A9A10B填空题。
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