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• 1、非师范生报考小学教师资格证需要那些资料
• 2、英国留学美术专业
• 3、常州哪里有高考美术冲刺培训班
• 4、课程内容选择要素
• 5、美术教学资源包括哪些内容

非师范生报考小学教师资格证需要那些资料

非师范类毕业生可以报考教师资格证。【参考资料】教师资格认定一、申请时间教师资格认定机构和依法接受委托的高等学校，每年春季、秋季各有一次受理资格认定时间。考试课程及时间非师范毕业生（包括在职人员和非在职人员）。

非师范类可以考教师资格证。教师资格证实行国考，无论是师范毕业生还是非师范毕业生都需要参加国家的统一考试才能申请教师资格证。教师资格证考试的报名条件中并没有要求必须是师范专业，符合条件就可以报考。

教师证是分为幼儿园教师、小学教师、初级中学教师、高级中学教师、中等职业技术学校专业课教师和中等职业学校文化课教师、中职实习指导教师这几类，报考不同的教师资格，考试内容是不一样的。如下图：报名网站。

1.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。2.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。

非师范类的大专生可以报考小学教师资格。学历要求：1、取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；2、取得小学教师资格，应当具备大学专科毕业及其以上学历。

他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试，即教师资格证考试后才能申请教师资格证。2015年1月1日起教师资格考试将不再区分师范生和非师范生，一律参加全国统考。\x0d\x0a【考试内容】。

可以的，非师范生还是可以考教师资格证，且非师范和师范报考的条件一样。（一）遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。（二）申请参加幼儿园教师资格考试。

可以的，教师资格考试没有专业限制，只有学历限制，只要学历符合要求，非师范生也可以报考。教师资格证考试改革时间从2015年考试正式实施。改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。在校专科大二、大三。

非师范专业报考教师资格证条件需要具备所报学段的学历条件，中国公民，热爱教育事业，符合教师资格认定的身体条件，普通话证书二级乙以上，教师资格证考试合格。具体条件如下：一，基本条件。

英国留学美术专业

英国留学读研专业有很多，如商科方向的会计、金融、管理、商务、营销等;工程方向的土木工程、电气工程、航空航天工程、机械工程等;传媒方向的新闻学、新媒体、数字媒体等。

英国有很多的艺术名校，学习艺术的学生很多都向往到英国去留学，在英国留学艺术专业到底好不好呢？接下来为大家详细的讲解以下英国的艺术留学优势。

艺术留学留学英国费用如下：英国艺术设计类研究生专业平均总费用为：21874英镑/年，约合人民币21.8万元/年。英国艺术设计类研究生专业学费最便宜的专业是：伦敦南岸大学的媒体艺术专业(文凭类型：MA)，学费为：5400英镑/年。

英国留学读研专业有很多，如商科方向的会计、金融、管理、商务、营销等;工程方向的土木工程、电气工程、航空航天工程、机械工程等;传媒方向的新闻学、新媒体、数字媒体等。

英国留学最热门的专业因个人兴趣和职业规划的不同而有所差异，以下是一些在英国留学中备受关注的专业领域：商务与管理：英国的商科教育享誉全球，许多学生选择学习商务与管理专业。

英国留学读研专业有很多，如商科方向的会计、金融、管理、商务、营销等;工程方向的土木工程、电气工程、航空航天工程、机械工程等;传媒方向的新闻学、新媒体、数字媒体等。

皇家艺术学院在1967年，被皇家宪章授予教育权力，皇家艺术学院指定的目的是以推动学习，知识和专业能力，特别是美术水平。.通过教学，研究与合作，为学员创造一个良好的发展空间。

可以把你的基本情况(GPA、语言成绩、专业、院校背景等)输入到留学志愿参考系统中去，系统会自动从数据库中匹配出与你情况相似的同学案例，看看他们成功申请了哪些院校和专业。

以上及时小编整理的最新国外美术大学排名情况，每年的排名都会变化，仅做大家参考，学校的排名是大家择校的一个重要参考，但是小编觉得，地域、城市还有学校氛围同样也是需要考虑的因素。

常州哪里有高考美术冲刺培训班

所有里面我最看不上的就是上元。至于新桥中学那个，我只能说你们那的学生如果不是被学校逼着一定要在学校学估计都要跑出来了，就你们那水平还全上线了，不是要笑掉牙！学生美术高考本身就不容易。

美术高考画室还是【王氏教育】更好一些。选择美术高考集训班一定要看历年来这个培训机构的老师教学案例和学生作品，风格丰不丰富，实力够不够专业，学习保障模式够不够全面。有些没实力的小机构为了拉学生，靠忽悠和虚假宣传。

美术类高考培训班有老鹰画室、孪生画室、厚一学堂、白塔岭画室、水木源画室、东昱画室、吴越画室、大象画室、之江画室、将军画室等。1、老鹰画室：老鹰画室是一家以艺术教育为主的画室。

很不错。何氏附中常州校区美术专业在国内外都享有较高的声誉。该专业注重培养学生具有扎实的绘画基本功和创作能力，同时也注重培养学生的艺术素养和审美能力。

江苏美院附中考前培训班有杭州国美意象画室、附美画室。知识拓展：江苏师范大学美术学院的前身是创建于上个世纪50年代的艺术专修科，现设美术学、艺术设计和绘画三个本科专业。

每年所辅导学生近百分之百通过江苏省联考。画室的优势：1、专业的师资力量美术集训画室通常拥有一支高素质的师资团队，里面既有优秀的教育理念，也有丰富的教学经验，他们可以针对不同的学生提供专业化且个性化的教学服务。

江苏中考美术培训班费用一般在6万元-10万元左右。全国各地区消费水平不同，一、二、三线城市各不相同，画室设有清华央美定向班，名师班，精品班，普通班收费也不同。一般普通班是5000-6000元一个月。

美术联考是美术高考的一种科目，以美术联考成绩作为考生报考本省美术院校的专业成绩，除单考单招的美术院校，其他的艺术院校都依据联考成绩作为生源录取的专业课标准。每年美术联考时间为12月或者1月，联考过后。

学校:武汉科技大学文化培训学校成立于2005年。湖北省优秀民办教育机构,艺考文化课高级培训单位。依托武汉科技大学和华南师范大学第一附属中学的优秀教学资源,是一所全日制封闭式管理学校。

课程内容选择要素

【答案】：（1）课程内容的选择要贴近学生的实际。数学课程是学生吸取数学知识和经验的主要载体之一，它精选人类在千百年中已经认识到的有关的间接知识和经验，并将其加工、改造和浓缩，以教科书的形式呈现给学生。

又要尊重儿童心理发展的内在要求，实现学科逻辑与儿童心理逻辑的统一。课程内容的选择。

又要尊重儿童心理发展的内在要求，实现学科逻辑与儿童心理逻辑的统一。课程内容的选择。

幼儿园课程四要素分别是课程目标、课程内容、课程实施与课程评价。1、课程目标：指幼儿园课程要达到的预期结果，是选择课程内容、实施课程及评价课程的主要依据。2、课程内容：指可以达成课程目标的教育经验。

一、课程的要素课程主要由课程目标、课程内容、课程结构和课程评价四个要素组成。二、课程内容1.关于自然、社会和人的发展规律的基础知识。2.关于一般智力技能和操作技能的知识经验。

幼儿园课程四要素分别是课程目标、课程内容、课程实施与课程评价。1、课程目标：指幼儿园课程要达到的预期结果，是选择课程内容、实施课程及评价课程的主要依据。2、课程内容：指可以达成课程目标的教育经验。

影响课程设计的特殊因素有以下几个方面：1·学科要求：课程设计需要根据不同学科的要求进行设计。不同学科有不同的知识体系、学习目标和教学方法，因此需要根据学科特点来确定课程内容和教学策略。2·学生需求。

引导学生在情境中运用学习策略，通过具体的语篇载体来学习语言知识和文化知识，建构主题意义、发展语言技能，进而运用语言技能提高解决问题的能力，并在学习过程中学会学习。课程内容六要素相互关联。

1、课程内容即教材。这种取向将课程内容作为是预设的的知识和技能。持这种取向，在选择幼儿园课程内容时会注重内容的基础性和系统性。2、课程内容即学习活动。这种取向把其关注点放在儿童做些什么方面。

美术教学资源包括哪些内容

英国皇家美术学院英国皇家美术学院作为世界最著名艺术设计学院之一，英国皇家美术学院拥有国家最先进的设施和优秀的研究资源，并且有促进优秀创意和智慧的环境。英国皇家美术研究院是世界上学习FineArts领域最好的美术研究院。

录取规则等方面分析报考院校，研读院校招生简章，估算被录取几率;三、考虑城市选择，教育资源丰富的城市有利于自身学习和就业发展;四、比较学校实力和专业前景，美术专业教学实力雄厚的院校是首选。

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根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,既突出了本节课的难点,又突破了本节课的重点。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备。

开学初,我们遵照教导处的要求,结合学校实际情况,制订了切实可行的工作计划,并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动:监督教师搞好教学常规和常规教学,组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动,学生学习美术的兴趣很浓。

(2)教学中,能恰当处理语文教学内容,创造性地使用语文教科书和其他语文课程资源;(3)处理语文教学内容时,要符合学生实际情况,确定重点难点,并做到重点突出、难点分散、疑点明确。4.学生学情学生的差异性与发展目标的多元性。

随着社会的发展，多媒体的使用已全面进入了美术教学领域，现代教育技术极大地扩展了美术课的容量，丰富了教学手段和教学资源，在美术教学中有着广阔的应用前景。

现代社会正需要这种不拘于格的创造意识,需要孩子们把想象运用到创造上,而美术被公认为是培养创造力最具成效的课程之一。三、充分利用教学资源,在活跃的氛围中体会美术学习的乐趣在玩的过程中享受快乐爱玩是孩子的天性。

在目前幼儿园普遍存在较大班额的现实背景下,集体教学在幼儿园教学活动中仍占一定的地位,也是我国幼儿园较为普遍的一种教学形式,确保教学的有效性是所有幼儿教育工作者的目标,也是当前幼儿教育面临的难题。在幼儿园集体教学活动中。

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