教学资源包括哪些内容和特点:教学资源包含哪些内容mI15rv

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• 1、教师的主导作用包括哪些内容
• 2、教学资源包括哪些内容和特点
• 3、现代教育的特点是什么?
• 4、小学教师资格考试笔试大纲《教育教学知识与能力》?

教师的主导作用包括哪些内容

教师主导作用与学生主体地位，二者是辩证统一的，主导是对主体的主导，主体是主导下的主体。这两者具有内在的联系，互相促进。教师的主导作用越是充分发挥，就越能保证学生学习的主动性、积极性和创造性。

方向错了，或者偏了，效果就自然不会好，这是不言自明的。能否充分发挥好教师在学生学习中的主导作用，对学生学习的成败也是十分关键的；因为尽管学生是学习的主体，但学生要学什么，怎样学，懂不懂。

我认为作为教师，我们虽然不能以一己之力改变大的格局，但是我们可以用自己的人格魅力去影响我们的学生，以后他们也会将这些好的东西不断传承下去，这样才真正实现了可持续发展。所以教师的作用是巨大的，我们应该相信教师。

关键是这一论述的转变直接影响到某些教师教学指向的转变，积极的方面就在于教师在课堂教学中知道重视学生的主体地位了，但消极方面同时也表现为不够重视教师的主导作用。首先，教师要重视自己在课堂上的主导地位。

这些都需要教师去引导,去安排,去组织实施。2.教师主导作用的发挥体现在教师的职业特点上教师的职责是什么?“师者,所以传道授业解惑也。”老师要给学生传授学业知识,这就是引导,这里就显出老师的主导作用。试想没有老师的“导”。

教师主导作用与学生主体地位，二者是辩证统一的，主导是对主体的主导，主体是主导下的主体。这两者具有内在的联系，互相促进。教师的主导作用越是充分发挥，就越能保证学生学习的主动性、积极性和创造性。

学生是学习成长中的主体，教师是帮其成长的助手。在教学中，充分发挥教师主导作用，引导学生自己获取知识。教师作为知识的传授者和教学的设计者及组织者，其主导作用主要体现在能否最大限度地引导学生参与教学过程。

教师主导作用与学生主体地位，二者是辩证统一的，主导是对主体的主导，主体是主导下的主体。这两者具有内在的联系，互相促进。教师的主导作用越是充分发挥，就越能保证学生学习的主动性、积极性和创造性。

充分发挥教育对人的主导作用的方法由于教育是有目的的培养人的社会活动，因此，其对人的发展具有主导作用。要充分发挥教育的主导作用应从以下几方面着手：①强调知识的重要作用。

教学资源包括哪些内容和特点

教师的教法服务于学生的学法，教师的教要符合学生学的规律，主导作用要为促进学生的主体作用服务。为了使学生身心都得到全面发展，教师要根据学生身体特点的个体差异性合理的安排教学内容，使学生通过学习都能得到相应的进步。

https://pan.baidu.com/s/1iLSdcq1E2eHsPVfPoUsVyA?pwd=1234小学教师资格证考试是为了评估小学教师的教学知识和能力而设立的考试。考试内容包括教育知识与能力测试和综合素质面试两部分。

特点：拥有前所未有的新手段。日益显示出整体性、开放性。教育功能扩展和增强．教育的社会地位逐步发生根本变化。

它包括按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境。其中网络教学支撑环境特指支持网络教学的软件工具、教学资源以及在网络教学平台上实施的教学活动。

信息技术与课程整合是中国21世纪基础教育教学改革的一个新途径，与学科教学有着密切的联系和继承性，同时又是具有相对独立性特点的新型教学结构类型。

教师能对儿童的互动行为保持高度关注，并给予积极回应，注重对儿童的肯定，且适时参与到儿童的活动中，有效牵引教师与儿童互动良性循环过程。4.儿童学习环境的创设和利用等。新《纲要》指出：“环境是重要的教育资源。

隐性课程的特点：隐蔽性和影响的间接性和长期性，对学生的影响将是潜移默化的和深远的；隐性课程的作用是潜在的，载体是分散的，内容是实践的，效果是持久的。隐性课程是与显性课程相对应的课程。

知识与技能是最基本的教学内容,也是学生学习的基本内容。深厚的基础知识和熟练的技能是学生终身发展的重要基础。任何一门学科,其探究过程和探究方法都具有重要的教育价值,学科的概念、原理、体系,只有与相应的探究过程及方法结合起来。

2、学校教育是通过受过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好。3、学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。学校教育的特点：1、内容的系统性适应培养造就全面完整社会人的需要。

现代教育的特点是什么?

2、对国家来说，在万千学子中进行有限选拔是可以选拔出人才，为国家建设做贡献；3、高考招生，在不断的进行改革，这应该是进步的，但引起的社会争议也很大，学生的不满，家长的偏见，但是改动有一定的道理；4、现在的教育。

现代教育的基本特征如下：(1)学校教育逐步普及。19世纪中叶以后，各个先进资本主义国家通过了有关普及义务教育的法律，这些法律大都具有强制性。(2)教育的公共性日益突出。教育逐渐成为社会的公共事业，成为社会的公共话题。

总之，现代教育的基本特征是注重多样性、实践性、开放性、科技化和终身性，以培养具有创新精神和实践能力的高素质人才为目标，适应社会经济发展的需要和人民群众的需求。中国教育的意义：1、人力资源储备，中国的人口众多。

现代教育的基本特征包括以下几个方面：1.多样性：现代教育注重个性化和多元化的发展，不同的学生可以根据自己的兴趣、能力和需求选择不同的教育路径和方式。2.实践性：现代教育强调实践和应用。

现代教育的特点：1、教育的终身化。终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求，而逐一形成的一种教育思想和教育制度，它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。2、教育的民主化。具体表现为。

现代教育的特征主要包括多元化、着重培养能力与素质、个性化教育等。1、多元化。现代教育形式多样，不再是单一的课堂授课，而是包括线上线下的多种教育方式，例如网络课程、远程教育、自主学习等。

现代教育的特点：1、教育的终身化。终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求，而逐一形成的一种教育思想和教育制度，它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。2、教育的民主化。具体表现为。

特点：拥有前所未有的新手段。日益显示出整体性、开放性。教育功能扩展和增强．教育的社会地位逐步发生根本变化。

A、教育现代化必须更新旧的教育思想、教育观念。C、教育现代化包括教育手段的现代化。D、教育的普及化、个性化、终身化都是教育现代化的特征。教育现代化是一个国家教育发展的较高水平状态。教育现代化是对传统教育的超越。

小学教师资格考试笔试大纲《教育教学知识与能力》?

小学教师资格考试大纲（2科）：《综合素质考试大纲》、《教育教学知识与能力考试大纲》。初级中学教师资格考试大纲（15科）：《综合素质考试大纲》、《教育知识与能力考试大纲》、《语文学科知识与教学能力》等13科。

小学教师资格证笔试科目为《综合素质》、《教育教学知识与能力》。综合素质的考试题型及分值为单选题29题，共58分；材料分析题3题，共42分；写作题1题，共50分。教育教学知识与能力的考试题型及分值为单选题20题。

小学教师资格考试科目：《综合素质》包括单项选择题、材料分析题、写作题；《教育教学知识与能力》包括单项选择题、简答题、材料分析题、教学设计题。教师资格证笔试成绩报告分满分120分，70分及以上为合格。

《综合素质》主要考查考生职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。《教育教学知识与能力》主要考查考生教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。

一、考试对象试点省份内所有申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的人员须参加中小学和幼儿园教师资格考试。试点工作启动前已入学的全日制普通院校师范类专业学生。

小学英语教师资格证考试分为笔试和面试两个部分。笔试考《综合素质》和《教育教学知识与能力》两个科目，笔试考试科目的内容是《综合素质》：主要考察考生的职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。

教师资格证笔试内容主要为综合素质，教育知识与能力，学科知识与能力，面试主要考教育教学实践能力。教师资格证各学段考试科目：幼儿园教师考《综合素质》和《保教知识与能力》。

教师资格证考试分为笔试和面试，不同点在于小学语文笔试需要考《综合素质》和《教育教学知识与能力》，而中学语文除了要考这两门以外，还要考一门《学科知识与教学能力》：面试环节小学试讲小学课本内容。

一、统考地区中学和小学教师资格证具体考试内容如下：1、小学：综合素质+教育教学知识与能力；2、中学：综合素质+教育知识与能力+学科知识与能力。二、非统考地区中学和小学教师资格证具体考试内容如下：1、小学。

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