儿童发展心理学题库及答案:儿童发展心理学题库及答案案例分析uOoMR

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心理学的学科性质

心理学也尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色；同时它也与神经科学、医学、生物学等科学有关，因为这些科学所探讨的生理作用会影响个体的心智。心理学家从事基础研究的目的是描述、解释、预测和影响行为。

我国高等教育按照“学科门类”、“学科大类(一级学科)”、“专业”(二级学科)三个层次来设置。1、学科门类:共有12大学科门类,心理学属于“04教育学”(04是学科门类代码)。2、一级学科:心理学就是一个一级学科。

在古希腊语中，心理学由“灵魂”和“研究”所组成。柏拉图提出过二元并存的理念，有人认为亚里斯多德《论灵魂》是西方最早的一部论述心理学思想的著作。经由长久的演变，慢慢的产生各式各样不同的学科。

（1）学科分类中通常分为自然科学和社会科学两大部类。心理学要研究心理现象的物质本体，及心理的神经生物学基础。在这个意义上，心理学的研究目标和手段都和自然科学一样，因而具有自然科学的性质。（2）人又是社会的实体。

【答案】：D本题考查的是教育心理学的学科性质。从学科范畴看，教育心理学既是心理学的一个分支学科（应用心理学的一种），又是心理学与教育学的交叉学科。从学科作用看，教育心理学是一门理论性和应用性兼备的学科。

2、研究方法主要有：观察法，调查法，测验法，实验法，个案法，相关法等。研究方法的发展趋于客观化，多样化，多学科交叉，如计算机，医学，生物学，人工智能等领域的交叉，促进了心理学的蓬勃发展。3、学科性质。

另一方面，心理学与社会科学结合，研究社会、政治、经济、文化的影响，以及人际交往中的社会心理现象。时至今日，心理学发展得更加宽广庞杂，这就要求从哲学的高度对它进行理论概括。

【答案】：E医学心理学是心理学与医学相结合的交叉学科，是心理学在医学领域中的应用。既具有自然科学的性质也具有社会科学的性质。

心理学属于一级学科。心理学是研究行为和心理活动的学科。19世纪末，心理学成为一门独立的学科，到了20世纪中期，心理学才有了相对统一的定义。心理学作为一门科学，是从1879年德国学者冯特受自然科学的影响。

...不知道该如何入手,请推荐几本入门教材?尤其是儿童心理学方面...

买一些心理学的基础课程教材吧,如普通心理学、发展心理学、咨询心理学、测量心理学以及变态心理学等等,在这些教材初步了解的基础上,跟一个声誉较好的心理治疗师做助理,慢慢的你会摸到门路的,切不可心急。至于资格证书之类都很好考。

上个世纪还出过几本这类书籍,如黎黑的《心理学史》(浙江教育出版社,1998),波林的《实验心理学史》(商务出版社,1981年),柯瓦奇的《近代心理学历史导引》(商务出版社,1980年)等。中国心理学思想史方面。

心理健康的标准：心理学家指出：人的心理健康是战胜疾患的康复剂，也是获得机体健康、延年益寿的要素。那么，怎样才算心理健康呢？1、充分的安全感。安全感是人的基本需要之一，如果惶惶不可终日，人便会很快衰老。

❤推荐理由和感悟：这本书从自我，梦想，爱情，幸福，苦难等几个方面探讨了人一生要经历的问题，我们总会经历低估，也会踏足山巅。泥泞之后，生活的真相便会慢慢浮现出来，我们这时也应热爱生活。

专业书籍;研究不要太旧,比如勒庞的乌合之众是关于大众心理学领域的,不需要无关书籍。本人也有一定心理学基础我要心理学专业书籍,不要大众读物(尤其是那些本身就有纰漏的所谓科普...专业书籍;研究不要太旧。

早教革命,其实是《早教革命》,是一套早期教育的教材和方法,很多家长第一次听说以为是一场什么运动,的确一套好的教育方法和理念是可以掀起一场运动,让更多的家庭和教育工作者参与进来,共同将我们的下一代培养的更加出色和优秀。

最好是弗洛伊德本人写的,概括他一生主要思想的书如果没有的话,他的哪一本书比较适合普通人(非专业心理学者)看?我只希望对心理学有一个大概的了解除了他的书,还有谁在心理学方面...最好是弗洛伊德本人写的。

崔丽娟等著的《心理学是什么》(北京大学出版社,2003)对普通读者而言亦是一本很不错的入门读物。心理学史《心理学史导论》(上、下)(华东师范大学出版社,2004),这本由B.R.赫根汉所著的心理学史详细考察了心理学的起源。

上个世纪还出过几本这类书籍,如黎黑的《心理学史》(浙江教育出版社,1998),波林的《实验心理学史》(商务出版社,1981年),柯瓦奇的《近代心理学历史导引》(商务出版社,1980年)等。中国心理学思想史方面。

教师资格证考试面试难吗

教师资格证面试考试范围：1、专业知识，面试考官会针对教师应具备的学科知识、教学理论和教育法律法规进行提问。考生需要具备扎实的学科基础和教育专业知识，并能够清晰地表达自己的观点和看法。2、教学设计能力。

在考心理学和教育学时，就要报名好考试的等级——幼儿教师／小学／初中／高中＆高职／大学，你的学历一定要高报名等级一级，如果要教高中就一定要大专以上学历。

只要好好准备还是不难，教师资格证面试时要注意很多面试礼仪。首先在考试之前，要准备好所穿的衣服，所做的动作，以及到那个点应该做出什么样的表情，眼神等。

一般来说，教师资格证的面试通过率都高于笔试，所以说面试其实并不是很难，只要笔试通过了，那么就成功了一大半。只要认真准备面试，考试的时候好好发挥，很容易就能通过面试。教师资格证面试有个重要的环节就是试讲。

据教育部统计，在试点工作中，组织的4次全国性考试，6省参加考试人数28.08万人，通过7.72万人，通过率27.5%。只要准备充分，去之前把内容都背清楚，很好过的。

教师资格证的面试不是很难，只要掌握技巧，对自己有信心，下面是面试的一些基本流程和面试技巧，可以做为参考，希望您面试成功！一、教师资格证面试流程1.候考考生持面试准考证、身份证、按时到达测试地点。

教师资格证面试难在哪第一，备课时间短。考生抽题之后马上进入备课环节，备课期间须撰写教案。考生写好的教案须交给考官且纳入评分环节。理论上有20分钟时间，但实际上大多数考生只有10来分钟备课。第二。

不难，不过一定要好好复习和备课。面试主要包括：结构化、试讲、答辩三个部分。结构化：考官从题库中随机抽取2个教育相关问题，考生回答，时间5分钟。试讲：考生按照准备的教案进行试讲(或演示)，时间10分钟。答辩。

教师资格面试不容易通过，不容易通过的原因主要是面试一般采取结构化面试和情景模拟相结合的方法，通过抽题、备课、答题、试讲、答辩等方式进行，如果准备不充分的情况下，是无法通过考试的。为了通过教师资格证面试。

儿童发展心理学题库及答案

心理学的学科性质：心理学是一门既具有自然科学性质又具有社会科学性质的中间或交叉科学。心理学的学科地位：心理学在自然科学、社会科学和思维科学等许多科学系统中处于核心地位。

1、如果要想系统的学习心理学：普通心理学、发展心理学（儿童心理学）、社会心理学、教育心理学、心理咨询与辅导、个性心理学、异常心理学、实验心理学额、心理统计学、心理测量学等。2、只是想了解心理学有关知识推荐。

考试时间一般是120分钟，最长的是180分钟。行政职业能力测验为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。事业单位笔试内容为《综合基础知识》，考试时间9:00-11:00，时长120分钟。

论述幼儿记忆策略的形成和发展翻看了正本大一心理学的书,都没能找到答案,希望知情者能帮帮忙,我急需知道答案忘能在5天内找到合理的答案...翻看了正本大一心理学的书,都没能找到答案,希望知情者能帮帮忙。

1、理论知识综合考试采用闭卷笔试，考试题目从题库中随机提取，按标准答案评分。考试成绩采用百分制，达60分以上者为合格。2、实际能力考核，采用专家组面试评定的方式进行，内容包括：心理评估，案例分析。

“伊底帕斯情结”、原欲(Libido)等概念,认为人类男性天生具有弑父娶母的欲望和恋母情结(即伊底帕斯情结(OedipusComplex,参见伊底帕斯(Oedipus)),女性天生具有弑母娶父的欲望和恋父情结(又叫伊赖克缀情结(Electrecomplex))。

2，抽题：考点工作人员用考生身份证在系统内现场抽题，系统打印备课纸及试题。3，备课：考生持备课纸、试题进入备课室，撰写教案，时间15分钟。4，结构化：考官从题库中随机抽取2个教育相关问题，考生回答，时间5分钟。5。

（1）理论知识综合考试采用闭卷笔试，考试题目从题库中随机提取，按标准答案评分。考试成绩采用百分制，达60分以上者为合格。（2）心理咨询员和心理咨询师实际能力考核，采用专家组面试评定的方式进行，内容包括：心理评估。

1、按照有关规定,除列入国家普通招生计划的师范教育类专业毕业的人员可以直接申请相应的教师资格证外,其他人员在具备《教师法》规定的相应学历和经有关单位思想鉴定合格的基础上,需参加教育学、心理学补修。

事业单位考试都考什么?

事业单位考试按省属事业单位笔试来说，一般分管理岗位，专技岗和工勤岗，管理岗：行测，公基和申论专技岗位：行测，公基和专业知识工勤岗：行测公基和申论事业单位一张卷子分岗位类型，公务员两张。

事业单位考试按省属事业单位笔试来说，一般分管理岗位，专技岗和工勤岗，管理岗：行测，公基和申论专技岗位：行测，公基和专业知识工勤岗：行测公基和申论事业单位一张卷子分岗位类型，公务员两张。

面试有结构化面试，有些也会采用无领导小组，教师常采用说课形式。事业单位确切的考试内容，需要根据招考公告和所报职位的要求来确定。事业单位考试科目考试科目针对招聘岗位的不同也有差异。

事业单位考试的考试内容分几种的,第一种是考公共基础知识(主要是一些基础知识,如马哲、邓论、国家机构、行政法、刑法、民法、公文、公务员法等需要背的知识),以选择题,判断题和论试题为主,第二种种是考行政能力测试。

事业单位考试按省属事业单位笔试来说，一般分管理岗位，专技岗和工勤岗，管理岗：行测，公基和申论专技岗位：行测，公基和专业知识工勤岗：行测公基和申论事业单位一张卷子分岗位类型，公务员两张。

事业单位笔试科目分为五个类别：综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)、医疗卫生类(E类)。

（这些难度不大，因为我们国家政治、历史、法律不可能今天是这样，明年就变了，都是相对固定的，基础知识掌握的好，考试基本上能够做到原题，比如法律题目。

2020公职教育通化分校为您回答事业单位考试笔试内容分为三类：综合类，教育类，医疗卫生类。1、综合类①行测事业单位行测的考查方式有三种形式，一种形式是与国考、省考一样，一张试卷只考查行政职业能力测验。

事业单位考试按省属事业单位笔试来说，一般分管理岗位，专技岗和工勤岗，管理岗：行测，公基和申论专技岗位：行测，公基和专业知识工勤岗：行测公基和申论事业单位一张卷子分岗位类型，公务员两张。

弗洛伊德的基本理论有哪些

弗洛伊德的精神分析突出了治疗的价值，开辟了一条重视心理治疗的新途径，在临床实践中创立了一套治疗神经症的方法和理论。当然，其理论还是有很多不足之处就如上文中所提到的。

弗洛伊德五个阶段性发展理论是：1、口唇期(0-1岁)婴儿的活动大部分以口唇为主，诸如吸吮、咬、吞咽等，口唇区域成为快感的中心，嘴巴几乎是他们的整个世界。婴儿的口唇活动如果没有受到限制。

1920年是弗洛伊德理论重大改变的转折点，1920年以后弗洛伊德的理论不局限于性理论，他用了爱欲（Eros）一词来代替以前的性本能，爱欲的范围包括性，不局限于性，也包括了一些其他的本能追求。死本能也是1920年以后提出来的。

弗洛伊德的经典学说里面有一套心理防御机制，心理防御机制是自我的一种防卫功能，很多时候，超我与原我之间，原我与现实之间，经常会有矛盾和冲突，这时人就会感到痛苦和焦虑，这时自我可以在不知不觉之中，以某种方式。

在弗洛伊德的早期理论中认为，人的心理有两部分，一部分是意识，另一部分是无意识。弗洛伊德在治疗歇斯底里病中曾经发现，患者不能意识到自己的一切情绪经验。患者在催眠状态中。

弗洛伊德心理分析理论,弗洛伊德对人类本性可以说是看的非常透彻的,他对于一些心理上的分析也是非常精准到位的,那么下面就为大家分享一下弗洛伊德心理分析理论。

在弗洛伊德的早期理论中认为，人的心理有两部分，一部分是意识，另一部分是无意识。弗洛伊德在治疗歇斯底里病中曾经发现，患者不能意识到自己的一切情绪经验。患者在催眠状态中。

就将导致心理失常的产生。精神分裂症是以基本个性改变，思维、情感、行为的分裂，精神活动与环境的不协调为主要特征的一类精神病。感觉有几个“我”同时存在，这是很正常的现象。

第三是“超我”，即意识，道德化的自我。遵守唯善原则，其功能在于限制心理冲动。潜意识（无意识）通过前意识（下意识）左右人的言论和行为，一般称为“下意识言行”包括口误。前意识（下意识）是心理系统的中间层次。

论述幼儿记忆策略的形成和发展

3.幼儿无意记忆是积极认知活动的副产物。(二)有意记忆逐渐发展有意记忆的发展，是幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃，幼儿有意记忆的发展有以下特点：1.幼儿的有意记忆是在成人的教育下逐渐产生的。

避免过度指导，鼓励幼儿自己发现与总结有效的记忆策略首先，教师在幼儿记忆活动中的语言提示要适度。思维课程中的记忆形式主要是让幼儿通过视觉观察进行记忆。因此，当幼儿观察记忆时，只要交待清楚操作的要求、记忆的要点即可。

如何在活动中发展幼儿记忆?我来答2个回答#热议#有哪些跨界“双奥”的运动员?匿名用户2013-06-17展开全部幼儿教师担负着启蒙教育的重任,对幼儿认知模式、思维模式的形成影响深刻。对幼儿教师而言。

類意识性和记忆方法逐渐发展幼儿有意记忆和意义记忆的发展,意义记忆对机械记忆的渗透,语词记忆对形象记忆的渗透,以及它们的日益接近,都反映了幼儿记忆过程的自觉意识性和记忆策略、方法的发展。抢首赞已赞过已踩过&lt。

及时复习。学习过后很容易产生遗忘，家长要注意帮助孩子复习，不定期地再次跟孩子提起之前学到的东西，帮助他记忆，减少遗忘。方法二：通过复述，增强幼儿记忆。由于幼儿没有掌握较多合适的记忆策略。

如兔子的长耳朵）。复述策略。在记忆过程中，儿童不断重复需要记忆的内容，便准确、牢固地记住这些信息。不断地口头重复要记住的内容。复述是一个常用的有效的记忆策略。

随着幼儿的成长,他们一般更倾向于作出各种推论,从而就他们所经历的内容形成某个全面、综合和有意义的记忆表征。建构性记忆中最重要的发展变化,或许是幼儿用以进行建构性记忆的知识结构上的变化。

幼儿能运用的记忆策略有：视觉复述和特征定位。提高幼儿记忆的方法有：1、为幼儿提供形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪色彩的方便记忆的材料。可以为孩子提供他们感兴趣的玩具或游戏，同时可以制作许多色彩亮丽的卡片或图片。

记忆在幼儿心理发展中扮演着重要的角色,本文将从四个方面探讨记忆在幼儿心理发展中的作用。易知觉的基础记忆在知觉的基础上进行,而知觉的发展离不开记忆。知觉中包括着经验的作用,特别是知觉恒常性和空间知觉,更和经验密切相关。

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