教学资源包括哪些内容和特点:教学资源的类型包括3p27

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• 1、教学资源包括哪些内容和特点
• 2、教育设备有哪些?
• 3、哪些信息技术是支持教育教学的
• 4、翻转课堂教学模式及其主要特征,你知道有哪些吗?
• 5、旅游交通与一般交通的区别

教学资源包括哪些内容和特点

二、作用不同1、旅游交通：旅游交通是旅游业产生和发展的先决条件；是旅游地社会经济发展的重要推动力；是旅游业稳定而重要的收入来源；旅游交通是旅游活动的重要内容。2、一般交通。

所谓翻转课堂，主要是“翻转”了传统的教学流程，采用“课前学习+课堂探究”的形式，在这样的模式下，学生是学习的主体，教师则成为学习的合作者和促进者。翻转课堂，以问题为导向，设计出新的课堂流程:课前自学，自学尝试。

⑤会安装与卸载常用的应用程序。⑥了解计算机病毒的一般特征也预防措施。3.信息化教学素养：能利用信息技术构建有利于学生学习的教学环境；编制适于所任教学科信息化教案及课堂实施方案。

同时，信息技术还可以实现教学资源的共享和交流，使得教师之间可以相互学习和借鉴，提高教学效率和质量。2、增强学生的学习体验：信息技术可以为学生提供更加生动、直观、有趣的学习体验。例如。

需要培养新型教育人才：教育信息化的发展，需要一批具备相应技术、理论和实践经验的教育人才。他们不仅要能够熟练地掌握相关技术工具和平台，也应该能够充分发挥信息技术的教学特点。

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多媒体教学以它强大的交互功能,突破时空的限制,将声音、图像、文字有机的结合在一起,使静止的图文视听化,复杂的内容简明化,抽象的思维可视化,知识的发生过程化。为孩子创设一个生动形象直观视听结合的情境,使得教师乐教,孩子乐学。

1、组织方式的不同可分为三类：固定结构类型生成型结构智能性结构2、在CAI中所进行的教学活动的特点，可分为：（1）课堂演示型：应用于课堂教学中，其主要目的是揭示教学内容的内在规律。

现代信息技术生成了庞大的教学资源，使学生们在课外利用广播，电影、电视、计算机等多种媒体，可以随时随地有选择地学习与教学内容相关的各种知识，在有效的时间内大大提高课堂效率，加大课堂信息容量，提高教育训练水平。

教育设备有哪些?

黑板。1、学校教育设备教室设备、实验室（小学自然实验室）设备、史地教室设备、美术教室设备、书法教室设备、音乐教室设备、语言教室设备。

涞源：温州教育网问题八：小学教师通用教学设备有哪些多媒体、视频、语音等一系列现代教育技术。还有传统的教室、黑板……问题九。

《固定资产分类与代码》中确定的专用教学设备包括：幻灯机、黑白板（包括磁板和电子版）、电子投影仪、教师试验台、其他教学设备。其他的设备可能会用到，但已不属于专用设备了。仪器。

教育设施是指开展教育工作所必需的物质资料。主要包括：教育工作所需的空间和环境，以及相关的教育教学设备，即教育基础设施、学校设备和社会教育设施。各级学校应有的教育设施社会力量举办实施义务教育的学校的基本建设投资。

教育设施是指开展教育工作所必需的物质资料。它主要包括：教育工作所需要的空间、环境，以及有关的教育教学设备，即教育基建、学校设备和社会教育设施。其中硬件设施常包括：学校面积大小，教室的多少，操场有多大，活动中心多大。

教学仪器设备指教学、科研单位中，单价在人民币800元(含)以上，使用方向为教学或科研的仪器设备。教学仪器可分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业，如：电子信息工程、机电一体化、计算机原理等等。教学仪器有好多。

学校现代教育技术设备有计算机、多媒体教学设备、扫描仪、速印机、打印机、服务器、交换机、校园网、闭路电视系统、摄像机、录像机、电视机等。

教育设施是指开展教育工作所必需的物质资料。它主要包括：教育工作所需要的空间、环境，以及有关的教育教学设备，即教育基建、学校设备和社会教育设施。其中硬件设施常包括：学校面积大小，教室的多少，操场有多大，活动中心多大。

包括教室中的钢琴、多媒体、课桌椅等。

哪些信息技术是支持教育教学的

互联网+时代的校园，将不单纯是指物理意义上圈在围墙里的几幢教学楼，而是现实与虚拟无缝结合的学习场所。网络已覆盖校园的每个角落，教育管理的每个环节都通过互联网实现。

3、四大任务：整校推进教师应用能力培训，服务教育教学改革、缩小城乡教师应用能力差距，促进教育均衡发展。打造信息化教学创新团队，引领未来教育方向。全方位升级支持服务体系，保障融合创新发展。

(一)促进教育改革随着信息社会的不断发展,传统教育愈来愈不能适应社会的发展要求。信息社会对教育的要求以及信息技术对教育的影响促使传统教育发生彻底变革,这种变革的当务之急是改革教育的结构、内容和方式。首先要破除传统的教育思想。

信息技术和教育技术二者虽有较密切的联系，但却属于不同的学科，并有各自不同的研究对象和研究范畴。信息技术属于技术学科，其研究对象是与信息相关的技术，研究范畴是对信息的获取、存储、加工、传输与呈现。

完全是以“教”为中心，教师教什么，学生学什么，教师对教学内容的安排、掌握具有权威性。现代信息技术和网络技术已渗透到教育的各个方面，完全改变了传统的教学活动。以“学为中心”的教育模式正在进行。

从概念界定上看，教育信息化与信息化教育是两个不同的概念。教育信息化是信息与信息技术在教育、教学领域和教育教学部门的普遍应用与推广。信息化教育则是指以现代信息技术为基础的一种特定的教育形态。从功能和语义上看。

教育数字化（EducationalDigitalization）是指将现代信息技术与教育教学相结合，利用数字工具和平台来支持和提升教育的过程和效果。教育数字化已经成为现代教育的重要趋势，对教育产生了深远的影响。

手段,准确理解信息技术内涵,更重要的是要深刻了解教育的本质,了解本学科教学的根本目的,了解教学中的难点重点所在,了解传统教学的优点和局限性,有意识、有目的地实现信息技术与语文学科教学的整合。

2、激发了学生的学习兴趣在教育教学活动中，教师运用现代信息技术教学手段，把要学生理解、掌握的知识点运用多种信息媒体呈现给学生，除了语言、文字等传统教学信息媒体外，还有声音、图片、视频、动画等新型教学信息媒体。

翻转课堂教学模式及其主要特征,你知道有哪些吗?

传统课堂教师在课堂上教，学生在课堂上学。这本身与翻转课堂的第一个步骤相似。甚至有可能比翻转课堂第一个步骤好。原因是传统课堂教师教学生学是同时的交互，只是长期形成的习惯。

3、翻转课堂模式是大教育运动的一部分，它与混合式学习、探究性学习、其他教学方法和工具在含义上有所重叠，都是为了让学习更加灵活、主动，让学生的参与度更强。互联网时代，学生通过互联网学习丰富的在线课程。

当然，由于受到设计水平和技术水平的制约，目前大多数教师录制的大多数的微课视频都是以简单的PPT录屏为主，展示内容形式主要是“文本+讲解”，还达不到这样的要求。

3.翻转课堂是一种具体的、可实施、可评价的教学模式，供教师在设计教学的过程中参考；4.而混合式学习更多体现的是一种教学理念，指导翻转课堂的设计和实施。

“翻转课堂”教学的概念传统的教学模式是老师在课堂上讲课，布置家庭作业，让学生回家练习。与传统的课堂教学模式不同，翻转课堂式教学，先是让学生在家完成知识的自学，而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所。

翻转课堂是一种以学生为中心的教学模式，它将传统课堂中的教师讲授知识和学生作业练习两个环节进行了调换，即先让学生自学课程内容，然后在课堂上进行讨论和交流。这种教学模式可以提高学生的参与度和学习效果。

在2000年的时候，美国迈阿密大学教授就如何激活差异化，以适应不同的学生学习风格展开过研究，提出了颠倒教学的概念，这个是翻转课堂教学模式的一个萌芽。到了2007年的时候，美国高中化学老师乔纳森·伯格曼和亚伦·萨姆斯。

传统教学翻转课堂和混合式教学之间有什么区别与联系如下：传统的教学模式是老师在课堂上讲课，布置家庭作业，让学生回家练习。与传统的课堂教学模式不同，在“翻转课堂式教学模式”下，学生在家完成知识的学习。

翻转课堂是从英语“FlippedClassModel”翻译过来的术语，一般被称为“反转课堂式教学模式”。传统的教学模式是老师在课堂上讲课，布置家庭作业，让学生回家练习。与传统的课堂教学模式不同，在“翻转课堂式教学模式”下。

旅游交通与一般交通的区别

一直以来走过千山万水。难过名胜古迹吃过各种美食。幸福以跨境旅行达人的行列。我真帮你把旅游者和旅行者放在一起做对比时。才发现旅游和旅行的差别很大。旅游的人喜欢拍自己看到名胜古迹一定会拍合影照。

商务是一般是公费旅游，普通是自己出钱。2.两者的目的不同，商务旅行又称公干、出差等，是有工作在身；但是普通旅行是出去放松自己。3.两者的自由度不同，商务旅行的自由度受到限制。

如果是低价团一般购物的场所会比较多,停留时间也比较长(90分钟-120分钟)。这个也是衡量一个团旅游体验度的关键。现在旅游局有明文规定,不可以强制购物,强制自费。不过进店本身也是一种精力的消耗,如果不喜欢进购物店。

旅游公交应该是归旅游交通管的，因为庄旅游公交主要作用就是为旅游胜地而设立的。而公共交通的目的不是为旅游而设立的，而是为人民出行方便而设立的，比例，公共汽车就是为市民出行、上下班。

1.旅游商品是供给者为满足旅游者需求以出卖交换为目的而提供的具有使用价值和价值的有形和无形服务（无形商品）的总和。如旅游景观，旅游服务，旅游线路，旅游故居，旅游设施，旅游交通等都称作旅游产品是不对的，不科学的。

其主要内容包括：旅游的产生及其科学概念，旅游的本质、属性与特征，旅游活动的历史考察，旅游资源，旅游业的构成，旅游市场，旅游业对经济的影响，旅游业行业管理及其可持续发展等。旅游交通的作用主要作用。

土耳其不是一个大国，交通相对还可以。当然，和国内大城市相比，可能没那么方便。你可以选择自己的旅行方式。当然，如果你去风向标旅游，你不会Idon’我不必担心这些问题。哈哈，第一次去的时候，自己找了各种攻略。

就好像上面的回答说的那样，出发地大多是大城市，是因为大城市的交通比较发达。但实际上小城市的人想去旅行，也可以有很多种交通方式可以选择，当然始终还是绕不过那些大城市，因为他们是交通的枢纽，是中转站，不可避免的。

(1)安全运输原则。安全运输是旅游交通的基本要求，亦是旅游交通法规的重要内容与原则。(2)计划运输原则。计划运输原则是旅游交通法规的一项重要原则。计划运输原则是由旅游活动的性质以及旅游交通产品的特点决定的。

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