儿童发展心理学题库及答案:儿童发展心理学题库及答案解析7R6

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2.简述幼儿教育离不开家庭的原因。3.简述社区对幼儿园教育的意义。五、论述题(共15分)试述幼儿园家长工作的主要形式。六、案例分析题(共12分)在幼儿园中,教师要学会与幼儿沟通。比如,要熟记每个幼儿名字。

我们先来讲第一个问题,什么是教育心理学,教育心理学的发展历程是怎样的?有些人认为,教育心理学只不过是将心理学中的知识简单地运用到课堂实践中;还有人认为,教育心理学就是运用心理学的研究方法,探讨课堂学习和学校生活。其实。

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1）实验教育学：核心思想：用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论。代表人物：德国的教育学家梅伊曼和拉伊基本观点：第一，反对以赫尔巴特为代表的概念思辨的教育学。第二。

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惩罚的办法才能迫使他们为达到组织目标而工作；多数人都是为满足基本的生理需要和安全需要而工作所以只有金钱和地位才能鼓励他们努力工作。回答如满意。

答案与解析:选D。影响学习迁移的因素有很多,分为主观因素和客观因素。主观因素包括:学习者的分析与概括能力,学习者的迁移心向,认知策略与元认知;客观因素包括:学习材料的相似性,学习情境的相似性,教师的指导。认知结构属于主观因素,因此。

而他们的性格是可以通过教育改变的。

人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是什么时候?

生理成熟：生理成熟的人具有较好的生理机能，如良好的睡眠质量、较高的免疫力、较低的生病率等。这些生理特点使得生理成熟的人在面对生活压力时能更好地保持身体健康，为心理成熟提供有力支持。情感成熟。

1.12~14周岁开始进入青春期，发育时间大约持续5年左右。2.第二性征发育表现在声音变粗，胡须和腋毛开始长出。

第一阶段：婴儿期0-1岁第二阶段：幼儿期1-3岁第三阶段：学前期4-6岁第四阶段：学龄期7-12岁第五阶段：青年期13-18岁段第六阶段：成年早期19-25岁第七阶段：成年中期26-65岁第八阶段。

自我意识的分化在什么时期。

婴儿的个体自我意识的发展，第一次飞跃是发生在二岁左右。约在两周岁前后，婴儿期具有了人类个体自我意识发展的第一次飞跃，表现为客体自我意识的出现。这一时期主要表现为生理自我。生理自我是对自己生理属性的意识。

人的身心不同方面有不同的发展现象，越来越引起心理学家的重视，心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念。所谓发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。在这一时期中。

青春期的生理发育使他们产生成人感,这是心理上、自我意识中的成人感。现实中,他们仍然是少年儿童,心理发展水平并未成熟。从这个意义上说,他们对自我的认识超前。而父母只把他们视为尚未发展成熟的儿童。

大学时期。根据百度教育资料显示，人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()。A.初中时期。B.大学时期。C.成年期。D.高中时期。正确选项是B.大学时期。本题来源：华侨大学集美附属学校教师招聘考试题库2023。

人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是大学时期。人的发展一般包括身心，即生理和心理两个方面的发展。身体的发展是指机体的正常发育和体质的增强。机体的发育包括身高、体重以及骨骼、肌肉、神经系统、呼吸系统等机体的生长。

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幼儿园综合素质考试重点是：阅读理解能力、逻辑思维能力、信息处理能力和写作能力等几大基本能力。文化素养，主要了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就，熟悉常见的幼儿科普读物和常见的儿童文学作品。

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2017幼儿教师资格考试模拟题及答案解析一、单选题1.我国1—6岁儿童每日膳食中脂肪供给的能量约占总能量的()A.10%~20%B.20%~30%C30%~35%D40%~50%【答案】:C【解析】:一般认为。

幼儿园教育综合知识包括：儿童发展、学前教育理论和方法、学科知识、儿童心理学、健康与安全、社会与环境意识、家庭教育与家长合作。1、儿童发展：了解儿童在各个方面的发展，包括身体、认知、语言、社交、情感和运动等方面。

幼儿园教资笔试考试要考两科科目一：《综合素质》科目二：《保教知识与能力》备考建议科一《综合素质》(150分)考试题型:选择题＋材料分析题＋作文这一科并不难，但往往每年都有人卡在6869分。

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发展与教育心理学辅导及历年试卷答案南京师范大学编(高纲号0740)一、课程性质及其设置目的与要求《发展与教育心理学》课程是江苏省高等教育自学考试心理健康教育专业(独立本科段)的一门专业基础必修课程。

专业科目考试内容为《幼儿教育综合知识》(不指定教材、不公布题型)。包括。

请从全面发展的教育目的出发对奥赛进行评价。答:我认为成都市教育局的规定...天生就是不想学好,世界上只有教不好学生的老师,决没有不可教育的孩子。

当代心理学》《医学心理学》《女性心理学》[美]埃托奥2003《婴儿心理学》《孩子们-儿童心理发展》第九版[加]勒弗朗索瓦(2004)《咨询心理学》《霍妮传:一位精神分析家的自我探索》《如何成为心理治疗师-成长的漫漫长路》《三种心理学。

https://pan.baidu.com/s/18xSgDlLpQUaJi1HScstcwA?pwd=1234幼师靠教师资格证的保教知识与能力是指幼师在保教工作中所需具备的知识和能力。

《“学前儿童发展心理学”的课程改革》[摘要]学前教育专业学生实践能力的培养,一方面需要理论知识的学习,另一方面,需要在实践中把知识转化为能力。基于这样的认识。

国家通过专门的职业劳动这一特殊的社会组织形式,对社会环境与个人心理的稳定实施着有效的调节与控制。这意味着,职业是社会安全、社会稳定和社会融入的本质要素,就业是国家稳定的前提。

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2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和(C)A.道德品质B.健壮体魄C.实践能力D.创造能力3.《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑。

老师评价说,张颖知识面广,是一个非常聪明的孩子,这些都是根据案例分析张颖的心理发展的突出年龄特点是什么;并提出正确的教育措施。答案一、单项选择题1.C【解析】科学的儿童心理学产生于19世纪后半期。

山东省教师资格认定考试(教育心理学真题)参考答案一、不定项选择题1.BCDE【解析】幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。2.ACDE【解析】本题是对皮亚杰认知发展阶段理论的考查。

考研333教育综合包括教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学四个科目。1、试卷内容结构各部分内容所占分值为：教育学原理约60分，中国教育史约30分，外国教育史约30分，教育心理学约30分。

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心理学专业课试卷内容心理学导论100分发展与教育心理学70分实验心理学60分心理统计与测量70分心理学专业课试卷题型结构单项选择题65小题，每小题2分，共130分多项选择题10小题，每小题3分。

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浙江省2008年4月高等教育自学考试学前教育心理学试题课程代码：00882一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

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幼儿心理健康测试幼儿的心理健康主要是指其合理的需要和愿望得到满足之后，情绪和社会化等方面所表现出来的一种良好的心理状态。幼儿期的心理是孩子性格形成的关键，孩子性格特征的优劣。

测试：透视你的优点缺点\x0d\x0a\x0d\x0a（共11小题）每个人身上都有优点和缺点，正如一个硬币有正反两面一样。而在认识别人或者自己时，人们却常常一面倒地只看到优点或者缺点，但这是不客观的。

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