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七、论述题(每小题10分,共20分)1.试比较教育心理学中的实验室实验与随机化现场实验的主要特点及作用。2.教师在对学绩测验分数作出各种评价以后。

小学教师资格考试《心理学》《教育学》《教学法》综合试题姓名:___专业:___一、填空题(20分,每格1分)1.品德是个人依据___采取行动时表现出来的___心理特征和倾向。5.惩罚应少用、慎用,当确实需要运用惩罚时。

『教师资格考试』《教育学》模拟试卷(六)·一、不定项选择题(每题1分,共10分)1、下列关于教育起源说最合理的是()A生物起源说B心理起源说C劳动起源说D模仿起源说2...软件大小。

A.坚持人文教育为主B.坚持科学教育为主C.坚持人文教育与科学教育的携手并进D.要看情况而定18.教育内容是教育者与受教育者共同认识的(B)。

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2017年小学教育心理学模拟考试冲刺题及答案一、单项选择题1.布卢姆的掌握学习理论认为,只有成功地完成()教学评价项目,才能进入新单元的学习。

A.教师的领导方式B.教师对学生的期望C.班级的规模D.班级的性质E.教师的情绪状态三、判断题(判断下列各题正误,并在题后括号内打“√”或“×”。每小题1分,共20分)1.教育心理学只研究学生的群体差异。

中学教育心理学考试测试题第一章教育心理学概述1

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2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。

2009年山东教师资格考试中学教育心理学考试试题发布时间:2011-01-21阅读次数:317次一、不定向选择题。(在每小题的五个备选答案中,选出正确的答案,并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少选、错选均不得分。

心理咨询师考试栏目为你提供“2017三级心理咨询师发展心理学重点:概述”,大家抓紧时间复习,好好备考,希望此文对你有所帮助。概述一、定义和研究内容1、定义:研究心理发展规律的科学。(1)广义①种系发展,动物演进。

第一章1、如何理解教育心理学的研究对象和内容?教育心理学是研究学校情景中学与教的基本心理规律的科学。教育心理学的具体研究范畴正是围绕学与教相互作用的过程展开的。学与教相互作用的过程是一个系统过程。

4、对超常儿童教育,你有何建议?六、论述题与分析题(每小题10分,共20分)1、论创造性的培养2、假设有这样一个教学目标:“帮助学生深刻理解学习这个概念”。

18.教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。()19.口头语言发展的关键期是4~5岁。()20.学习是导致有机体行为变化的因素。()四、情景题(每道情景题后有4个问题,在每个问题给出的备选答案中。

教育心理学期末考试题库及答案

(3)判断题:根据题目所提供的情境和问题,判断给出的陈述是否正确。(4)简答题:根据题目所提供的情境和问题,回答一个较为复杂的问题,需要考生进行思考和分析后给出答案。需要注意的是,教资心理学考试的难度较大。

一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教育心理学初创时期的时间大致为()。

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一、选择题(每小题2分,共20分)1.学前儿童心理学是研究(C)儿童心理发展规律的科学。A.0-8、9岁B.0-3岁C.0-6岁D.O-13、14岁2.下列属于新生儿无条件反射的是(A)。

2、何谓迁移?结合自己谈谈教会小学儿童学习迁移有那些基本策略?试卷答案:一、名词解释:(每小题4分,共20分)1、遗传:是指亲代将自己的生物学特征传递给子代的生物学过程。2、学习动机。

教师招聘教育学心理学试题及答案(共六份试卷)(第一卷)一、单选题1.杜威所主张的教育思想被称作是()。A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想2.在17世纪。

2010教师资格证考试教育心理学试题及答案:第十三章课堂管理一、单项选择题1.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有()。

2018教师招聘考试教育学心理学试题库含答案1、制度化教育阶段开始于:近代。2、各国的学校教育系统基本形成于:19世纪末。3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在:9年或9年以上。4、“不愤不启。

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二、填空题1.学生心理健剑魂之刃激活码康教育中的心理评估,指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行___的过程。

17.柯尔伯格用来研究儿童道德认知理论的是()A.访谈法B.对偶故事法C.道德两难故事D.观察法18.在下列选项中,与儿童道德情感发展没有密切关系的是()A.依恋B.移情(或同情)C.羞耻感D.惊恐19.下列选项中。

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『教师职称考试』小学儿童教育心理学试题答案·小学儿童教育心理学试题答案及评分标准(供参考)2006年9月一,名词解释(每小题5分,共20分)儿童的社会化:是指儿童在特定的人类物质文化生活中。

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