教育心理学重点知识点整理笔记:当代教育心理学重点知识点整理笔记NA

本篇文章给大家谈谈形式意义的刑事诉讼法是指，以及形式意义上的法律对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

• 1、教育心理学重点知识点整理笔记
• 2、心理学硕士研究生考试都考哪些科目
• 3、考心理学研究生
• 4、管理心理学考研需要哪些书
• 5、教育学考研311,第一遍专业课怎样复习?
• 6、《伍尔福克•教育心理学》读书笔记2

教育心理学重点知识点整理笔记

这轮复习越细越好,边边角角的知识点都要复习到,坚持以下原则:1、以基础为根本,提高分析、解决问题的能力。研究生考试既是对考生本科阶段所学内容的检验,又是对是否具有从事心理学研究潜能的考查。

这轮复习越细越好,边边角角的知识点都要复习到,坚持以下原则:1、以基础为根本,提高分析、解决问题的能力。研究生考试既是对考生本科阶段所学内容的检验,又是对是否具有从事心理学研究潜能的考查。

现在的教育心理学家、发展心理学家不再片面地强调某一方面的重要性。个体在主动地建构自己的环境,环境也能改变个体。2.发展的轨迹:连续性与非连续性个体发展是连续的,能力逐渐增长的过程,还是一个飞跃的。

到六月中旬，有必要读完所有的课本。你可以根据总的时间安排自己每天读几章。仔细看，不要把所有的日期都吞下去，不然会白看，因为这是打基础的一步，基础不牢固，以后的努力很容易白费。第二轮，做笔记整理知识点。

PS:教育心理学要试着慢慢理解。后来我发现自己看书思绪很乱,于是家人在邻居阿姨推荐的新祥旭考研一对一辅导那里报专业课的辅导班,辅导老师就是新祥旭给我特地找的北师学科生物的学姐,学姐梳理得很系统,看了思绪会很清楚。

3.教育学，教育学部分主要考验的是大家的记忆，相对而言比较好理解，而且每年的内容相对变动较少，大家可以提前准备;4.心理学，相对于教育学来说，心理学部分需要理解的内容较多，而且有些方面很难理解。

考研心理学历年题目链接：https://pan.baidu.com/s/1DwpdrBt25uShwAupRTaMNA提取码。

教育知识与能力在考察题型上相对而言全面一些，尤其辨析题，在理解上有一定的难度，对学生在教育理论上的掌握程度也有更高的要求。三、复习备考指南首先，对于单项选择题和简答题。

很多时候我们自认为学得好,是错将熟悉当做知道。比如我们学习一个章节内容,画了重点记号,甚至还做了笔记,这时我们可能会认为学得很好,对知识点也了如指掌,但如果合上书做个简单的自我检测,瞬间就会忘掉三四成。再比如。

心理学硕士研究生考试都考哪些科目

1、心理专硕一般都考以下科目：①101思想政治理论②204英语二③347心理学专业综合2、建议先选定报考学校，然后去学校官网查看【专业目录】等考研信息。

第三考试科目（单元）：心理学专业综合（代码347），全国统考。

对于心理学硕士来说最好的就业方向之一是进入心理学系和教育系成为一名心理学老师。公务员招心理学研究生作公务员的一般是公安系统、教育行政部门：公安局、劳教所、监狱、边检站等都是可能的去处。

心理学专业课，统考的专业课考试涵盖心理学导论、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。自主命题的院校专业课考试科目发生了变化。

至于心理学专硕，所有院校专业课都是自主命题，公共课考试科目为思想政治理论、英语二（部分院校考英语一，有些学校可以考其他语种），专业课考试科目347心理学专业综合。所以，如果同学们已经决定要考心理学硕士。

至于心理学专硕，所有院校专业课都是自主命题，公共课考试科目为思想政治理论、英语二（部分院校考英语一，有些学校可以考其他语种），专业课考试科目347心理学专业综合。所以，如果同学们已经决定要考心理学硕士。

至于心理学专硕，所有院校专业课都是自主命题，公共课考试科目为思想政治理论、英语二（部分院校考英语一，有些学校可以考其他语种），专业课考试科目347心理学专业综合。所以，如果同学们已经决定要考心理学硕士。

至于心理学专硕，所有院校专业课都是自主命题，公共课考试科目为思想政治理论、英语二（部分院校考英语一，有些学校可以考其他语种），专业课考试科目347心理学专业综合。所以，如果同学们已经决定要考心理学硕士。

至于心理学专硕，所有院校专业课都是自主命题，公共课考试科目为思想政治理论、英语二（部分院校考英语一，有些学校可以考其他语种），专业课考试科目347心理学专业综合。所以，如果同学们已经决定要考心理学硕士。

考心理学研究生

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心理学考研分为学硕和专硕，学硕大部分是全国统考，也有部分是自主命题，347专硕应用心理硕士是自主命题。学硕主要是三个方向，发展教育心理学，基础心理学，应用心理学。

一、心理学研究生考试科目：1、思想政治理论2、外国语3、心理学专业基础综合心理学专业基础综合考试涵盖普通心理学、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。其中思想政治理论100分,外国语100分。

中国科学院心理研究所:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学二、拥有心理学硕士点的高校及专业名称(107所)1、北京大学:基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学2、西南大学。

2、如果你是大一，可以先多关注一些专业课的书籍，好好提高一下自己的英语；如果你是大二、大三的话，想要考上研究生，而不是重在参与，当下就开始准备。3、你可能会听过有的学长或学姐努力了几个月就能考得上。

考研心理学历年题目链接:https://pan.baidu.com/s/1qU4LFArC3PXxIcspd9lMsw提取码:h4j9心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学。

心理学考研的方向包括心理测量与咨询、医学与临床心理学(心理咨询以及心理卫生)、管理(工业)心理学、人力资源管理心理学、经济(包括广告、消费)心理学。心理学研究涉及知觉、认知、情绪、人格、行为和人际关系等许多领域。

心理学综合：普通心理学、心理学研究方法、心理测量学、心理统计学、社会心理学、发展心理学、教育心理学。12月非全日制研究生统考科目：外语、政治、专业课。学硕考英语一或其他语种，专硕可选择英语一或英语二及其他语种。

4.上海交通大学：招心理学和应用心理（全日制+非全日制）；5.同济大学：只招心理学6.海军军医大学：只招应用心理（全日制+非全日制）；7.上海体育学院：只招心理学；上海因为其独特的地理位置，将会特别难考。

管理心理学考研需要哪些书

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312心理学考研书目有《普通心理学》、《社会心理学》、《当代教育心理学》、《实验心理学》、《现代心理与教育统计学》等。1、《普通心理学》普通心理学是研究正常成人心理的最一般规律的学科。

(7)《心理与教育测量》戴海崎主编暨南大学出版社(第三版)值得注意的是，这些是参考教材，想要更深入理解知识还需多涉猎相关其他教材。而且，对于自主命题的院校，注意关注各院校给出的心理学考研指定参考教材。

心理学考研书籍并不是固定的，除了学硕统考的7本参考书比较稳定，很多学校都是自主命题，需要根据学校的要求来确定考研书籍。学硕统考考试代码为312，全称心理学专业基础综合，考察7门科目：心理学导论。

3.《实验心理学第九版》坎特威茨，郭秀艳译，华东师范大学出版社，歪国人叔叔写的书都很有趣，推荐读一下七、教育1.《当代教育心理学》，陈琦。

347心理学又称应用心理学，研究生培养类型为专业硕士。应用心理专业硕士学位着重培养适应社会各相关职业领域要求、具备从事相关职业所需心理学技能的高层次、应用型专门人才。培养方向主要包括健康与临床、咨询心理学。

本书前半本适合用于心理学考研中的教育心理学的学习，后半部分适合用于教育学考研中的教育心理学的学习；（4）《教育心理学》，皮连生，人民教育出版社，本书更适合做教育学的教材而不是心理学的教材。

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2、《心理测量学》郑日昌，人教版这本书虽然非常典型，但是他真的太老了，只有一般，而且后来再也没有更新。3、《心理测验与常用量表》陈国鹏。考试性质。

教育学考研311,第一遍专业课怎样复习?

如果说第一遍背不熟的话，没有关系，再背第二遍，然后再背第三遍。这样的情况之下，自己就能够有一个很好的准备。另外的话教育学考研的时候一般情况下专业课拉的分数不是特别大，有时候自己要准备好英语和政治。

然后到暑假前的专业课能够背诵一轮就好，并完善笔记等到十月份正式报名前做到一份300分的模拟卷做到160+就是非常不错的了后期再配合真题模拟卷练习就好！如果是统考311教育学综合的话推荐参考书如下。

311教育学专业基础综合是教育学考研专业课的考试科目,关于参考书建议。

教育学考研考试科目共有三门：政治（100分），外国语（100分），311教育学专业基础综合（300分）。其中最重要的专业课311教育学专业基础综合的考试范围包含：教育学原理、中外教育史、教育研究方法、教育心理学。

以上就是跨考网校老师针对教育学考研提供的五大专业课看书方法，希望能够对您有所帮助。我也不知道您具体的复习情况，如果您还有什么问题可以继续追问我，另外我建议您报一个辅导班，因为辅导班的老师比较有经验。

你好呀，我是今年刚录取的准研一学姐，有些经验可以分享给你哦！专业课：不能确定院校的话可以先按照统考311的书目复习，据说有10本书…反正我是没看完啦，也没必要看那么多。311的参考书《教育学》，王道俊、郭文安。

链接:https://pan.baidu.com/s/1HsAIra3ZXGmj1rctgtyP4w?pwd=3o8k提取码:3o8k2016教育学考研强化班：教育研究方法（完毕）|2016教育学考研强化班。

3）相关考核科目的笔记讲义，这些是指目标院校开设的与招生专业目录里考核科目相同的本科基础课程的讲义、笔记。4）导师的论文，选择一些相关导师和相关专业的优秀论文去看一看，学会甄选，不要茫无目的的看。

考研专业课复习第一轮：把指定书目通读一遍，熟悉其体系框架和主要内容建议大家在7月之前完成本轮复习，在通览参考书的同时可以扩展一下知识面，这对于加深理解和逐步形成自己的观点十分有帮助。第二轮。

《伍尔福克•教育心理学》读书笔记2

  学习了伍尔福克心理学第四章中第(1—4节）领会到语言是人类最重要的交际工具。也是思维的武器。促进语言的发展是幼儿扩大交往范围、认识事物、发展智力的重要工具。

   1、区分测量与评估。测量是量化的——用数字描述一个事件或特征；评估虽包含测量，但比测量范围更宽广，因为评估包含各种取样和观察学生知识、技能和能力的方式。  。

教育心理学家都反对这一观点,他们认为文化是没有缺陷的,学习学生面临问题是因为学生的家庭文化与学校期望存在着不一致,此外,越来越多的族群不愿意完全被美国主流社会所同化。二、当今的课堂英语学习者指第一语言或传统语言,不是英语。

2）三元交互决定论三元交互决定论指的是个人环境以及行为这三种影响因素之间的动态发生作用，个人因素（信念，期待态度以及知识）物理和社会环境（资源，行为结果，他人榜样和教师，以及物理情境）以及行为（个体的行动选择。

对家庭教育的培训是学校工作的一部分，教师一方面可以通过与家长的沟通及时反馈和指导调整家长的教育方式，另一方面根据存在的问题弥补家庭教育的不足。二、同伴1.帮派2.同伴文化。儿童或青少年群体所拥有的一套规则和规范。

    《伍尔福克教育心理学》第14章为《为每个学生而教》，主要论述关于教师教学的相关问题，如教学计划、教学方法、教学目标的设定等等。    。

    学校教育也适用于这四种教养方式，而权威型教养方式俨然是较好的选择。教师和学生相处地过程也类似父母和孩子地相处。教师给学生设定明确的界限，要求学生遵守规则。

    这周认真研读了《伍尔福克教育心理学》第七章，一对词语“正强化”和“负强化”跳入了我的眼帘，细细一读，才明白，“正强化”就是我们老师常常说的“赏识教育”。

《伍尔福克教育心理学》第七章为学习的行为主义观点。书中234页提到了惩罚与负强化的区别，因而想从个人的理解方面谈谈奖励与惩罚。一、什么是奖励和惩罚奖励和惩罚是教师教育教学中经常使用的手段。从心理学上讲。

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