美术教学资源包括哪些内容:美术课程资源主要包括什么3r

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• 1、美术课程资源开发利用的原则是什么?
• 2、如何利用乡土资源进行幼儿园美术教育
• 3、石家庄45中分数线??
• 4、线上美术教学相比于传统的美术班有哪些优势?
• 5、哪些网站资源可应用在小学美术教学
• 6、美术教学资源包括哪些内容

美术课程资源开发利用的原则是什么?

是现成的、固定不变的。因此，教师进行教学设计时，开发课程资源的意识不够明确，更谈不上去整合和利用周围的课程资源，这一方面造成了课程资源的开发与利用不足。

(四)经济性原则课程资源的开发和利用要进行合理的规划,要尽可能用最少的开支与精力达到最理想的效果，提高课程资源的利用率。(五）适应性原则在开发和利用课程资源时，要适应学生的具体情况。

新课程改革的一个显著变化是拓展和整合了课程资源，要求学校积极开发并合理利用校内外各种课程资源。上好音乐、美术课不能仅仅单纯的依靠其自身的课程资源，特别是面对当今的现代音乐、美术教育，再不是孤立的存在于教育系统中。

最多的是花灯，这些照片运用在《民间美术》这一课上，大大激发了学生学习美术的兴趣，收到了事半功倍的教学效果。四、校园资源合理利用校园环境及校园文化是美术课程资源开发与利用的重要方面。

目前，小学美术的教育教学对于培养小学生的审美观、价值观以及人生观都有很大的帮助，小学美术课程的教学资源不能仅限于课本知识，教师要树立科学的课程意识。在合理利用教材的基础上，有意识地开发外部课程资源。

博物馆、艺术家工作室、艺术作坊、动植物园、公园、游乐场、商店、社区、村庄等校外课程资源，开展多种形式的美术教育活动。开发和利用网络美术教学资源。充分利用自然和社会文化资源。

课程资源开发和利用应遵循的原则具有科学性，符合教学规律⑴历史学科：真实，准确⑵有利于教学目标的达成，以及学生主体作用的发挥课程资源的开发和利用，必须以历史学科的课程标准为依据。

强调教师对教学内容的选择和开发并形成自己特色的教学风格。李建平在《课程改革教师要直面“蜕变”》一文中强调:教师要学会开发利用课程资源,教师不仅要会“教书”,还要会“编书”。作为美术教师,在我的日常教学中。

2、地方，优美的绿色生态环境给人美的享受，提高对家乡人文资源和自然资源的认识和了解，激发学生对雕塑的兴趣和培养学生的家乡自豪感。世界各国在国家美术课程标准中都包含了美术课程资源开发和利用的具体要求。

如何利用乡土资源进行幼儿园美术教育

”根据我园的环境，我们从实际出发，挖掘一切可以利用的自然和社会资源，在为幼儿提供一些必备的基础材料的同时，注意尽量和孩子们收集较为合理，有浓郁乡土气息的游戏材料，让幼儿按自己的意愿和情感进行活动。

儿童通过自己选择材料、工具，用不同的材料进行粘贴、造型，发展自己的感受能力，加强对各种材料的认识。三、结合幼儿年龄特点进行美术教育活动选材美术教育活动的选材应充分体现幼儿的年龄特点，反映孩子的生活经验。

儿童通过自己选择材料、工具，用不同的材料进行粘贴、造型，发展自己的感受能力，加强对各种材料的认识。三、结合幼儿年龄特点进行美术教育活动选材美术教育活动的选材应充分体现幼儿的年龄特点，反映孩子的生活经验。

因此，在开展美术活动时，教师应以开发幼儿潜力，提高幼儿学习兴趣，发展幼儿健康的个性为前提，运用各种途径，灵活多样地组织各种教学，使美术教育在儿童的发展中发挥更大的作用。结合平时的美术教育教学实践。

但在我们的幼儿美术教育中,我们不能仅仅以一张画或一次手工等就判定我们美术教育的成功与否,应该说很多的美是潜移默化的,我们认为只要孩子能够发挥自己的想象力和创造力,并努力去完成自己认为美的作品。

通过各方面的学习,积极开展教研活动,认真撰写教育随笔,对教育实践中的教育行为进行反思,寻找新的理解和追求,并在教学中把这些理念落实到实践中。4、“乡土、生活、艺术”亲子创作展示活动为了引起家长对幼儿乡土美术教育的认识和重视。

因此,老师应充分利用乡土资源。撷取生活中的真实事件,引发学生的直觉体验,让教育回归真实的生活,激活课堂教学。乡土知识的涵盖面和涉及面是十分广泛的,它包括自然地理资源,人文历史资源和社会发展资源等。具体而言,就是指我们的出生。

创设具有开放的、新形态的、充满创意艺术氛围的教育环境是幼儿园开展创意美术的切入点。重视环境的潜在教育功能。(一)同伴的创意作品激发幼儿的创造思维我们在每班的门口装置了作品展示栏;并且每个班在园里有对外开放的作品展示架。

有幸挣脱，亦已深受伤；教的少了，期待自然开花的结果，却常见儿童为技巧不足的挫折感所苦，学习的过程空有刺激而没有收获。在素质教育的今天，如何更好地开展幼儿美术教育。

石家庄45中分数线??

430分。2022石家庄45中录取分数线是430分。石家庄市第四十五中学位于长安区西兆通，是一所经河北省教育厅命名的省级重点职业学校。石家庄一般指石家庄市。石家庄市，简称石，旧称石门，河北省辖地级市，省会，Ⅰ型大城市。

石家庄卓越中学录取分数线464。石家庄中学录取分数线如下。

2023年一统线为624分，二统线为600分。根据查询石家庄教育局官网得知，该地区四十三中高中2023年的录取分数线一统线为624分。

石家庄45中更好一些，尤其在学生成绩方面。自1992年至2006年，学校已有3000多名毕业生考入中央美院、清华大学、中国人民大学等近百所著名院校。近年来，美术班一枝独秀，平均升学率达95%以上，在同类学校中独占鳌头。

石家庄高中录取分数线2021年是石家庄实验中学是536分的统招线，石家庄第二实验中学是520分的统招线，石家庄一中实验学校是是545分的统招线。石家庄二中实验学校是544分的统招线等等，办学层次较高的学校的分数线还是非常高的。

（二）长安区、桥西区、新华区、裕华区、高新区普通高中音乐、美术、书法特长生最低文化控制分数线349分。（三）辛集中学、正定中学、石家庄实验中学、石家庄第二实验中学的最低控制分数线577分（含42中招各县计划）。

注意事项普通高中体育特长生最低文化控制分数线212分。按专业项目测试成绩从高分到低分录取。（三）辛集中学、正定中学、石家庄实验中学、石家庄第二实验中学的最低控制分数线566分（含42中招县部分）。

2、最低专业控制分数线：音乐专业成绩52分，美术专业成绩113分，书法专业成绩114分。长安区、桥西区、新华区、裕华区、高新区普通高中体育特长生最低文化控制分数线218分，专业项目测试成绩合格后方可报考。

45中是自主招生，前年是370分，370分就要，低了就按十分多少多少要钱，如果到了500多分还减钱呢，370分比去年建档线低了5分，要想报这个学校就早点去。

线上美术教学相比于传统的美术班有哪些优势?

中国高等艺术院校挑选人才是以高考的形式进行的，由于受到升学率的压力，中小学的艺术教育基本上是围着高考的指挥棒转，各类附中、培训班成为了艺术教育的主要模式，而普通生的艺术课在进入初中二、三年级就已基本停止。

高中有美术课。高中有专门为艺考生设立的美术班画室。从高一开始就有美术的专业，对美术感兴趣的同学可以报名参加，如果这方面的特长突出，也可以以艺考生的身份去培养，参加高考。高二就可以准备联考，校考方面的美术培训。

王氏教育全国实体校区-线上试听链接王氏教育是一所专注于游戏建模/影视动漫/CG绘画的知名教育品牌，2008年成立公司，至今拥有13家直营校区，学校开设游戏模型大师班、游戏特效就业班、游戏动画专业班等。

认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备。

清美启迪考研班还有小班制教学的形式，可以帮助学生更好地了解央美的考研试题和方向。

不要总是着急，也不要总批评孩子，可以让他选择美术宝1对1这样的线上课程。上课方式是专属定制的，而且可以根据不同的孩子，采取不同的教育模式。课程里会对孩子有比较高频率，并且非常专业的指导，来给孩子指引方向。

首先，绘画课和他想象的不一样。孩子喜欢画画，是喜欢不受约束，随心所欲随意画，并且上绘画课，从基本功中学习，从每一个笔画中学习，难免枯燥孩子没有得到及时的认可和鼓励。仔细地观察孩子所上的兴趣班会发现。

三、灵活整合运用美术教材新课程理念打破了传统的“唯教材”论，只是将教材看做教学资源的一种形式。教学活动不应是对美术教材的复述和讲授，而应将教材作为一种参考，同时融合当地的美术资源。

注意事项有以下几点：1、选择优势专业：选定了专业的方向以后，可以参考某些有特色专业的院校，如果专业不好再好的大学也很难找工作，所以在先选专业，学校次之。2、搞明白专业内涵：在弄明白了这门专业是干什么的。

哪些网站资源可应用在小学美术教学

线造型素描不但可以在美术专业方面方为一种艺术表现形式，而且以图解形式适用于理工科专业中，作为工程技术人员的一种徒刑技能服务于设计，在建筑、园林、工业设计等图纸绘制上，结构线的徒刑已成为工程技术人员的一种设计手段。

八、小学资源网小学资源网的内容涵盖了小学电子课本，教案，讲义，PPT课件以及教学反思等内容。本网站专攻小学阶段，内容精选程度较高，没有太多的拼凑内容滥竽充数，是质量较好，下载方便的资源网站之一。

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4、组卷网：是一个大型中小学教学资料网站，包含试卷（组卷、下载）等资料。5、菁优网：是一个大型中小学教学资料网站，可以选题组卷、下载专题套卷，还有全国各地历届中考题、高考题、期中期末考题等。6、小学资源网。

教学资源平台如下：1、国家教育资源公共服务平台，这是一个涵盖小学到高中各个科目的优质资源网站，里面备课资源非常丰富，有资源包、教学设计、教学课件、课堂实录、素材、习题等等，输入关键词就能搜索到相关的资料。

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美术教学资源包括哪些内容

符合美术课标中人文性的原则。符合美术课程的整体性的原则。具有教育的层次渐进系统性的原则。具有教育过程的完整性的原则。注意具有普遍性的同时具有本地区针对性的原则。

这些资源为学生提供了良好的学习环境和发展平台。学校还注重文化和艺术教育，鼓励学生参与各种课外活动，培养综合素养。音乐、美术、体育、科技创新等领域都有丰富的课程和俱乐部供学生选择。社会责任感和公益事业。

我们幼儿园既是一所现代化幼儿园,又是一所有着丰富教育资源的农村县区幼儿园,处于独特的农村资源和乡土文化气息之中。近年来,随着教育理念的不断优化,《美术教育中幼儿环保意识的培养研究》课题研究的不断深入。

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1、是教学中的重点难点一节微课一般讲授一个知识点,对于这个知识点的选择,关乎知识结构的设计,对于教学中的重点难点用来制作微课,是一个较好的选择,较为符合微课制作的初衷:教学资源分享,为学生(教师)解惑,启发教学。

三、方便快捷，教育形式更加多样化。在快节奏的现代社会，人们更多拥有的是碎片化的时间，线上美术教育能对碎片化时间进行更好的利用：通过电脑或智能手机，孩子们可以随时随地学习绘画技巧与知识。此外，在教学内容的选择上。

比如，美术课中的教师示范有时就具有不可替代性，若用多媒体予以代替，纵使表现效果好，但其所达到的教学效果仍然不如教师亲手示范来的直接和其所特有的感染力。二是不能“为用信息技术手段而用信息技术手段”。

美术是一门造型艺术又是一门视觉艺术,在美术教学中有大量的教学内容需要通过视觉直观的来获取信息,而以往的教学模式常常会使我们的美术教学限于枯燥乏味,学生不喜欢听,老师讲起来也很枯燥,通过将信息技术的教学模式引入课堂当中。

要控制数量,不能一节课就忙着倒腾多媒体技术。问题四:媒体和资源在教学中的融合使用有什么意义教师运用现代多媒体技术对教学活动进行创造性设计,发挥计算机辅助教学的特有功能,把多媒体技术和数学教学的学科特点结合起来。

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