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教育技术学的本质特征

9.我国教育技术的特点是什么?当前我国教育技术所存在的主要问题有哪些?10.程序教学的基本要素四.论述题(第一小题12分,第二小题13分,共25分)1.根据自己学习体会,假如你是一名某一科目教师。

教师职业的根本特点是以教育为本，具有教育和教学的专业素养，致力于培养学生的综合素质和个人发展。以下是对教师职业根本特点的介绍。1.教育使命：教师承担着培养下一代、传承文化、促进社会发展的重要使命。

3、近现代的教育:1763年德国普及义务教育20世纪后期教育改革和发展的特点(趋势):教育的终身化、全民化、民主化(教育现代化最重要的标志即受教育者的广泛性&平等性)、多元化、教育技术的现代化。

科学性主要表现在:心理学的分支学科,在教育学、心理学等学科理论的基础上产生的;教育心理学遵循科学的基本研究方法和研究原则,对学生在教育系统中的学习及内在规律和应用进行研究,具有可行性和意义性。

第五,在“过程”和“资源”前增加了限定词“合适技术的”,说明新定义更加强调过程和资源的技术性与合适性。过程和资源的技术性是教育技术的主要特征,也是教育技术区别于其他教育领域中过程与资源的本质所在。

特点：拥有前所未有的新手段。日益显示出整体性、开放性。教育功能扩展和增强．教育的社会地位逐步发生根本变化。

本质是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。

北京师范大学现代教育技术研究所(100875)[摘要]随着教育信息化的深入,信息技术与课程整合概念迅速被广泛传播,各种整合的教学也纷纷进入课堂,但很多课都侧重形式或模式探索,出现了一些重形式而忽视实质的倾向,什么样的课程整合才算有效。

基本特点：1、双边性与周期性。教学过程是教师与学生、教与学组成的双边活动过程，是教师的教与学生的学的矛盾统一。师生的双边活动，师生之间相互作用，不断发生碰撞、交流和融合。2、认知性与个性化。

音乐课堂教学设计主要有哪些方面

音乐教案教学方法如下：（1）唱。唱就是演唱歌曲或zhi音乐，通过学生、老师的演唱，构建师生互动的情境和一个轻松愉悦的课堂气氛，通过多种表现形式的演唱，感受歌曲、理解歌曲、表现歌曲，为歌曲创作做了较好的铺垫。

价值取向:能够跟着音乐一起唱歌玩游戏,体验活动的乐趣。幼儿、教师一起玩玩买菜的游戏。音乐说课教案篇2苏教版第10册音乐教案准备课导言:大家新年好~上课前,做个小调查――xxxx春节联欢晚会中。

随着新课程实施的不断深入,基础音乐教育教学出现了前所未有的繁荣景象,如何进行科学有效的音乐课堂教学设计,以促进中小学生身心全面和谐的发展,是我们广大基础教育工作者经常面对的问题。

【篇一】小学二年级上册音乐教案一、引导学生用活泼、富有弹性的声音来演唱歌曲《两只小象》,表达对象的爱护之情,使同学懂得同学之间要团结友爱,做讲文明懂礼貌的好孩子。二、创设良好的音乐课堂气氛,鼓励学生积极参与创编活动。

那么怎么样在新课程理念下，把诸因素很好地组合，是教学设计的一大难题。(五)教学设计自我评价新课程理念下，教学设计的功能与传统教案-有所不同的在于它不仅仅只是上课的依据。教学设计，首先能够促使教师去理性地思考教学。

3、备教学设计。教师在课前要合理地设计教学环节。每个教学环节的设计都必须从学生出发，从教学目标入手，这样才能为实现音乐课堂的魅力高效教学提供良好的前提条件。只有设计一个好的教学方案。

2023七年级音乐教学设计5篇作为一位杰出的教职工,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么七年级音乐教学设计有哪些呢?下面是我给大家整理的七年级音乐教学设计。

幼儿园中班音乐课教案5篇作为一名中班幼师,时常要开展教案准备工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么幼儿园中班音乐课教案怎么写呢?下面是我给大家整理的幼儿园中班音乐课教案。

作为一名无私奉献的老师,时常需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧!以下是我为大家收集的幼儿园大班音乐教案7篇,希望对大家有所帮助。幼儿园大班音乐教案篇1一、目的。

教学模三国杀怎么玩型有哪些

下面小编为大家带来了中小学常用语文教学方法有哪些,供大家参考。1.以语言传递为主的教学方法(1)讲授法。这种教学方法是教师通过语言系统连贯地向学生传授知识的方法。它包括讲述、讲解、讲读、讲演等具体形式。

有了教学模型，对于老师来说会更轻松。这种模型的使用，也使得老师在上课的时候，不用费尽口舌去解释说明，学生看见模式就能够一目了然，老师就可以在课堂教学中稍微的轻松些。这是因为很多的知识内容。

其中概念层数据模型，也称为数据的概念模型或信息模型，它用来描述现实世界的事物，与具体的计算机系统无关，且独立于任何DBMS，但容易向DBMS所支持的逻辑数据模型转换。其次。

2、教师的教学方法。如突出重点、分散难点的讲授方法是否恰当，是否结合学生实际，是否达到教学大纲要求及能否妥善组织各个教学环节，承前启后及启发式教学方式运用得如何，表达与板书是否清楚与有条理等。3、教师的教学态度。

课堂教学有5个基本环节，分别为观、思、读、讲、练。1、观：对教师而言，是要根据教学目标和教学内容，利用多媒体教学课件、录像、挂图、实物、模型、实验等手段，展示丰富、直观、生动的观察材料。

2、直观导入教师通过实物、模型、图表等直观教具，以及PPT、录像、电脑等多媒体对教学内容相关的信息进行演示。3、故事导入教师讲述具有科学性、哲理性的与教学内容相关的故事，通过创设情境引出新课，从而引起学生的兴趣。

假设思想是一种有意义的想象思维，掌握之后可以使要解决的问题更形象、具体，从而丰富解题思路。3、比较思想方法比较思想是数学中常见的思想方法之一，也是促进学生思维发展的手段。在教学分数应用题中。

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2．模像直观。模像直观是运用各种手段对实物的模拟，包括图片、图表、模型、幻灯、录音、录像、电影、电视等。实物直观虽然具有真实有效的特点，但往往由于受到实际条件的限制而无法使用。

教学资源包括哪些内容和特点

在教学方法上要因材施教,根据学生班级的差异区别对待,在统一的要求前提下,考虑个别的特点,努力完成教学任务。教学中,对统一教学内容要做出深广度不同的要求。例如:在投篮的教学中可以在动作正确下加强命中率的次数。

开发和使用各种学习资源任何领域都利用各种资源来工作,教育技术所涉及的是能被用来促进学习的资源。学习资源就是学习者能够与之发生有意义联系的资料、人和物。有些资源是专门为学习的目的而设计的,通常称它们为教材或教学资源。

ISD(InstructionalSystemDesign)模型,即教学系统化设计,是以传播理论、学习理论、教学理论为基础,运用系统理论的观点和知识分析教学中问题和需求并从中找出最佳答案的一种理论和方法。

物理课程资源是一个完整的多维的课程概念，包括课程目标课程结构课程内容，也包括课程实施课程评价课程管理等；课程资源按功能特点可划分为素材性课程资源与条件性资源。

2、教学内容。不同的教学内容决定了所用教学方法的不同，要依据不同学科的性质和教材的特点来选择教学方法。3、学生年龄特征。教师在选择教学方法时，还要考虑到学生的实际情况，主要是学生的心理特征和知识基础情况。

5、教学评价设计：设计教学评价方案，包括评价标准、评价方式、评价内容等，以便对学生的学习成果进行评估和反馈，为后续教学提供参考。6、教学资源准备：准备教学资源，包括教材、教案、课件、乐器等，以便辅助教学。

它的实质是个别化教学,与传统的课堂集体授课区别明显。现代网络远程教学的主要特点:(i)开放性(2)技术先进性(3)自主灵活性(4)资源共享性。二、现代网络远程教学和课堂教学的比较(一)教学环境传统课堂教学对教学环境的要求比较低。

（2）了解并熟悉相邻年段的教材内容、知识结构。（3）从整体到局部，再从局部到整体精心钻研教材，认真阅读教材，理清教学思路。3、了解学生（1）了解学生本学科的双基落实情况。

教师的主导作用主要体现在教师指引着学生的学习方向、内容、进程以及结果和质量，还影响着学生的人生观、世界观的形成。二是学生在教学过程中处于学习主体的地位，应充分发挥学生的主体能动性。

篮球的教学方法策略有哪些

由于这种变化队形的方法较为简单,应变性较强,因此可以相应地缩短教学与训练的时间,达到事半功倍的效果。[三]进攻区域联防的基本方法1.加重负担:加重负担就是进攻队员有目的地选位占据防守的薄弱区域,在局部形成以多打少。

从而达到完成体育教学的任务，促进学生身心健康发展的目的。以我现在所任教的四年级学生为例，他们正处在长身体的时期，篮球的各项技术和运动方法还没有定型，身体发育还不完善，心理发育不成熟。如果在教学中。

篮球里移动非常重要，特别是在带球过人时，变向运球、转身、人球分过、绕前防守、绕前卡位等都需要用好移动技术。下面小编结合自身经验说说篮球移动技术动作方法。方法/步骤变向运球。这是在过人时非常有效的动作方法。

这个比例需要注意。球员基本功还不行的情况下肯定是先练基本功。。。具体项目实在是太多了，建议找找篮球教学视频，早期的张卫平的篮球教学视频就不错，有很多教基本功的。。。基本功是关键。。

2、篮球教学的方法策略。在教学过程中教师先示范，幼儿整体认识，然后分解每一个动作要领，上肢和下肢的局部学习。让幼儿整体练习，老师在巡回个别指导、熟练巩固后，在集体练习运用提高。再配上儿歌辅导法。

三、用运球的方法，提高运动员的球性：在运球教学过程中，可采用基本运球手法与各种运球相结合的方法进行，以加强基本运球手法练习来促进各种运球技术的学习。常用的基本运球手法练习：1、以肘为轴用力拍球。

为了巩固提高技术动作，还要运用一些训练的方法，由于篮球运动具有集体性、对抗性、综合性的特点，技术与战术的教学步骤和所运用的教法有所不同。（一）篮球技术的教学方法篮球技术教学通常分三个教学步骤：1、掌握技术动作。

然后运球在道具周围画圆。初期可只简单地让球的落点在道具的前后或者左右，当熟练后再把落点放在道具四周，围绕道具画圆。等单手熟练后可尝试双手同时进行。这个训练方法可提高你对球的控制能力。2、在墙上快速击打篮球。

突破与防突破1.身体前压，跨步放球，倚住突破。2.前跨，连续背后运球。3.近距离变线，右手左侧运球。4.背身倚人，肩部左右晃动，晃开防守者转身突入。正规篮球的基本规则。

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