教育心理学期末考试题库及答案:教育心理学期末考试重点aVdNJY
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教育心理学名词解释
1.定义：学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心里发展的水平和特点。2.两个维度：学习准备是一个动态的发展过程。
观察学习是指人们仅仅通过观察他人的行为及其结果就能学会某种复杂行为，又称替代学习、无尝试学习。而班杜拉认为，即人的一切社会学行为都是在社会环境的影响下，通过对他人示范行为及其结果的观察学习而得以形成的。
题库内容：心理学的解释研究心理现象的客观规律的科学。心理现象指认识、情感、意志等心理过程和能力、性格等心理特征。
不知道这是不是你需要的。条件性抑制条件性抑制又称内抑制，它是在后天一定条件下逐渐形成起来的。条件性抑制主要有消退抑制和分化抑制两种。1、消退抑制。消退抑制是指条件反射由于没有受到强化而发生的抑制。
社会性是生物作为集体活动的个体，或作为社会的一员而活动时所表现出的有利于集体和社会发展的特性。
5、对同辈文化的遵从会使青年一代拒绝接受成人社会的价值观念，从而促成两代人之间的代沟。（）6、心理学新近的研究表明，影响策略迁移的最重要因素是学生对策略应用效果的反省认知。
小学儿童教育心理学形成性考核册作业三答案一、名词解释1.学习动机:就是推动、引导和维持人们进行学习活动的一种内部力量或内部机制。2.成就动机:是指个体对自己认为重要或有价值的工作,不但愿意做。
研究正常成年人心理现象一般规律的心理学分支学科是(A)。
由于心理科学的研究方法与手段的多样化而存在许多分支。以下为这些分支的详列:◆心理学名词解释心理学最早起源于哲学,从哲学中分离出来形成一门独立的研究学科。是人类自我思维、行为方式认知和剖析。
高中教师资格证考试有初中语文吗?
对于幼儿和小学来说,幼儿是不分科目的,所有的考生都考一样的内容,对于小学的考试,要考八个科目,语文、数学、英语、音乐、体育、美术、社会以及科学。中学科目对于中学。
教师资格证考试科目有语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术、历史、地理、音乐等，小学总共有8个科目，初中有15个科目，高中有14个科目。1、小学科目：语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术。
全国统考地区教师资格证考试内容：注1、初级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。
教师资格证初中语文考试内容如下：初中语文教师资格证笔试考试科目总共有三门，分别是：《中学综合素质》、《中学教育知识与能力》、《初中语文知识与教学能力》，主要考查的是考生的学科和教育理论知识。
科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个学科。
高级中学学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想政治、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术等14个学科。（2）教师资格证面试考试内容也不同。
三、初级中学教师资格证分语文、数学、英语、思想品德(政治)、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、历史与社会、科学共15个科目。
高中教师资格证笔试考3门。分别是中学综合素质、教育知识与能力、高中学科知识与教学能力。高中教师资格证面试考1门，在学科中任选一门考试即可。
一样。科目一都是《中学综合素质》，科目二都是《中学教育知识与能力》，考试内容相同，科目代码相同，只有《学科知识与能力》是不同的，是按所报考的科目来的。初中和高中教师资格证笔试科一科二一样。
教育心理学如何激发学生的动机
在教育教学中,学生学习动机的培养和激发,既是促进教师改革教学内容和方法的手段,也是提高学生学习效果和综合素质的途径,是学校工作的重要任务之一。
（3）引导学生坦然面对失败，从失败中找出可以改进的因素，进而提高自己的学习技能，增强获得成功的自信。5教师要发挥主导作用，成为学习动机的激发者。（1）要了解每个学生的需要和兴趣，以便对学生进行个性化的指导。
在教学中尽可能使学生学懂、学会，让学生感受到在学习上取得成功的喜悦心情，以增强他们的自信心，培养学习兴趣，这也是激发学习动机的有效方法，针对某些差生由于成绩不好而产生的畏惧、厌倦学习的情绪和自卑心理。
2学习动机理论由于学习动机的多样化，导致人们对学习动机作用的解释也多种多样，由此派生出多种不同的动机理论。加利福尼亚大学韦纳教授认为，对学习动机的解释，就如在心理学中许多其他重要概念一样。
2、设立奖惩机制充分利用反馈信息，有效进行奖励。心理学研究表明，来自学习结果的种种反馈信息，有利于激发学习动机，对学习效果有明显影响。3、改革课堂结构现在教学应做的是使整个教学过程个别化、个性化。
【如何激发学生的学习动机】一直以来,我们都认为,在教学过程中,学生是学习的主体,教师对学生的学习起主导作用。为了提高学生的学习质量,在教学活动中,教师首先要做的就是培养和激发学生的学习动机,让学生乐学,愿学。
学习动机的激发是指在一定教学情境下,利用一定的诱因,使已形成的学习需要由潜在状态变为活动状态,形成学习的积极性。那么,在实际教学中,教师应如何激发学生的学习动机。
（一）让学习成为一种乐趣最有效的方法是：运用各种形象直观的教育教学手段，使教学具有新颖性和实用价值，可以使学生得到一种精神上的满足，从而使其体会到快乐，激发其学习兴趣。（二）多鼓励赞赏心理学实验证明。
在教育教学中,学生学习动机的培养和激发,既是促进教师改革教学内容和方法的手段,也是提高学生学习效果和综合素质的途径,是学校工作的重要任务之一。
教育心理学期末考试题库及答案
教育心理学中的名词比较多,以下有一些关于教育心理学的名词解释:心理发展1.心理发展分为八个阶段:乳儿期(0—1),婴儿期(1—3),幼儿期(3—6),童年期(7—12),少年期(12—15),青年期(15—25)。
教育心理学中的名词比较多,以下有一些关于教育心理学的名词解释:心理发展1.心理发展分为八个阶段:乳儿期(0—1),婴儿期(1—3),幼儿期(3—6),童年期(7—12),少年期(12—15),青年期(15—25)。
教育心理学中的名词比较多,以下有一些关于教育心理学的名词解释:心理发展1.心理发展分为八个阶段:乳儿期(0—1),婴儿期(1—3),幼儿期(3—6),童年期(7—12),少年期(12—15),青年期(15—25)。
2、提供选择权：给予学生在学习过程中做出决策和选择自己喜欢或认为重要的任务或活动，增加对学习内容和方式掌控权，增强主动性与兴趣。3、创造意义与相关性：将课堂内容与实际应用联系起来。
随着人们对心理健康的重视程度不断提高，临床心理学家的需求也越来越大，就业前景较好。2、教育心理学家：教育心理学家在学校、大学、培训机构等工作，研究学生学习过程中的心理机制，制定相应的教学策略。
高中语文面试面试基本流程：一、入场，交手机。二、进入候考室，抽签。有两个老师守着，此时你的资料都是自己带着，可以看，可以随便交流。三、进入抽题室，此时所有资料室不允许带的。报上手机号，电脑自动抽题。
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教育心理学名词解释
人格也称个性，这个概念源于希腊语Persona，原来主要是指演员在舞台上戴的面具，类似于中国京剧中的脸谱，后来心理学借用这个术语用来说明：在人生的大舞台上，人也会根据社会角色的不同来换面具。
华生在巴甫洛夫条件反向实验的影响下，提出了刺激—反应学习。华生的理论认为，有机体的行为完全是以刺激与反应的术语进行解释的。他不考虑有机体的内部状态，认为这一部分是“黑箱”，因此，该学说的公式也是S—R。
一个术语，出自柯尔伯格道德认知发展阶段论。柯尔伯格依据儿童对遵从规则还是服从需要的行为选择，将儿童的道德发展划分为三种水平、六个阶段。水平一，称为“前习俗水平”，行为受逃避惩罚和获得奖赏的需要驱使。
3,教育心理学研究的基本原则有:a客观性原则,b,道德性原则(教育性原则),c,发展性原则,d,理论联系实际原则(实践性原则)e,系统性原则,4,教育心理学对教育实践具有的作用:a描述,b解释,c预测,d,控制。
头脑风暴（brainstorming）有时也译作“大脑风暴”。
教育心理学是研究教育学教学情境中教与学的基本心理规律的科学，它主要研究教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象。确定这一内容为本学科研究对象的理由包括：①它反映了教育的本质。
教育心理学中泛化和分化是什么意思巴甫洛夫经典反射学说名词：泛化：当某一反应与某种刺激形成条件联系后，这一反应也会与其它类似的刺激形成某种程度的条件联系，这一过程称为泛化。分化。
教育心理学名词解释教育心理学是心理学的一门分支学科,其研究内容是教育和教学过程中的种种心理现象及其变化,揭示在教育、教学影响下,受教育者学习和掌握知识、技能、发展智力和个性的心理规律;研究形成道德品质的心理特点。
教育心理学名词解释教育心理学是心理学的一门分支学科,其研究内容是教育和教学过程中的种种心理现象及其变化,揭示在教育、教学影响下,受教育者学习和掌握知识、技能、发展智力和个性的心理规律;研究形成道德品质的心理特点。
教育心理学名词解释
教育心理学名词解释教育心理学是心理学的一门分支学科,其研究内容是教育和教学过程中的种种心理现象及其变化,揭示在教育、教学影响下,受教育者学习和掌握知识、技能、发展智力和个性的心理规律;研究形成道德品质的心理特点。
幼儿教育心理学名词解释教育心理学：倾向于，教育心理学是“研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学”。幼儿教育心理学：是研究幼儿教育，特别是幼儿园教育活动中学习与教育的心理现象及其基本规律的科学。
教育心理学名词解释教育心理学是心理学的一门分支学科,其研究内容是教育和教学过程中的种种心理现象及其变化,揭示在教育、教学影响下,受教育者学习和掌握知识、技能、发展智力和个性的心理规律;研究形成道德品质的心理特点。
教育心理学中的名词比较多，以下有一些关于教育心理学的名词解释：心理发展1.心理发展分为八个阶段：乳儿期(0—1)，婴儿期(1—3)，幼儿期(3—6)，童年期(7—12)，少年期(12—15)，青年期(15—25)。
教育心理学名词解释教育心理学是心理学的一门分支学科,其研究内容是教育和教学过程中的种种心理现象及其变化,揭示在教育、教学影响下,受教育者学习和掌握知识、技能、发展智力和个性的心理规律;研究形成道德品质的心理特点。
教育心理学名词解释收到了。教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。
幼儿教育心理学名词解释教育心理学：倾向于，教育心理学是“研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学”。幼儿教育心理学：是研究幼儿教育，特别是幼儿园教育活动中学习与教育的心理现象及其基本规律的科学。
在教育心理学中，内化这一名词的解释是：就是别人的思想观点与自己的观点相同而把这某观点内化（认同）。把别人的观点以自己的方式结合，形成自己的人格一部分。1、内化是在思想观点上与他人的思想观点相一致。
教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。教育心理学可应用于设计课程、改良教学方法、推动学习动机以及帮助学生面对成长过程中所遇上的各项困难和挑战。
心理学就业方向及就业前景
而相应地，科研人员全职进行心理学学术研究，通常就业方向是高校的心理学研究所或科研院所。进企业角度而言，心理学专业的同学在洞悉内心想法方面更有优势，从而在人力资源类型的岗位通常都表现突出。此外。
心理学专业的就业方向包括：普通高校，这是心理学研究生毕业以后的主要去向；公务员，招心理学研究生作公务员的一般是公安系统、教育行政部门，公安局、劳教所、监狱、边检站等都是可能的去处。
就业前景:在人力方向，一般在企业人力管理部门就职，做人事管理和招聘等相关工作。想从事这方面工作，研究生专业方向可选择普通心理学、应用心理学和应用心理（专硕），在读期间最好修习工业与组织心理学相关课程。
女孩学习心理学就业前景怎么样心理学就业方向：普通高校这是心理学研究生毕业以后的主要去向。近年来高校对于学生的心理健康问题越来越重视，纷纷开设心理学的公共课，心理学硕士担任起高校心理公共课的老师。
心理学专业就业方向前景好不好就业方向第一，普通高校，这是心理学研究生毕业以后的主要去向。近年来高校对于学生的心理健康问题越来越重视，纷纷开设心理学的公共课，心理学硕士担任起高校心理公共课的老师。
心理学的就业方向和前景如下：1、高校：近年来高校对于学生心理健康问题越来越重视，很多学校都会开设心理学公共课程，或招聘专门的人员来疏解学生的心理问题。
而相应地，科研人员全职进行心理学学术研究，通常就业方向是高校的心理学研究所或科研院所。进企业角度而言，心理学专业的同学在洞悉内心想法方面更有优势，从而在人力资源类型的岗位通常都表现突出。此外。
近年来高校对于学生的心理健康问题越来越重视，纷纷开设心理学的公共课，心理学硕士担任起高校心理公共课的老师。这无疑扩大了心理学研究生的就业面。
心理咨询师就业现状以及前景：就业前景是非常好的，而且该行业目前的现状也非常不错。一、心理咨询师的就业前景很好现在的年轻人普遍都有很大的压力，不仅是职场上的压力，还有生活上的压力。
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