教育心理学期末考试题库及答案:教育心理学期末考试题库及答案解析1IjXU

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• 3、高校教师资格考试-心理学题库及答案
• 4、教育心理学考试大纲

教育心理学期末考试题库及答案

高校教师资格考试-心理学题库及答案一、填空题（有15空，共15分）1）高等教育心理学史研究高等教育情境中学生的学与教师的教的（基本规律）的科学。

一.教育心理学的研究对象与研究内容教育心理学的研究对象教育心理学:是一门研究(学校情境中学与教的基本心理规律)的科学。教育心理学的性质是应用心理学的一种。

4、迈克尔认为学习策略包含着、和　三大部分。5、教学内容设计包括教学内容的和两方面。二、多选题:20分，每题02分6、西方教育心理学的创始人是()。

江西省2013年教师资格证考试小学教育心理学模拟题及答案解析1一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,其功能在于()。

成都市教育局《关于进一步规范基础教育办学行为有关问题的通知》中规定：“坚持义务教育阶段公办学校就近免试入学，任何公办、民办和各类进行办学体制改革的小学、初中不得以考试的方式择优选拔新生。

从而影响今后的行为.理论要点如下：美国心理学家维纳对行为结果的归因进行了探讨，把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控性归因和不可控归因。

10.主张“教学应当走在发展的前头”的心理学家是（）A.格赛尔B.皮亚杰C.维果斯基D.科尔伯格三、多项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出二个至四个正确的答案。

A教育观察力B言语表达能力C注意分配的能力D教育想象力3、小华胡乱回答老师的提问,老师生气了,罚小华抄写正确答案100遍,这说明___BC___。

1.2016广西中小学教师考试教育心理学与德育工作基础知识真题，可见图。2.若想查看更多2016广西中小学教师公开招聘笔试真题，可进广西中公网站。

2007小学儿童《教育心理学》模拟试题及参考答案1

1.什么是正迁移与负迁移？各举一例。2.什么是有意义学习？有意义学习的同化过程包括哪些类型？3.简述横向评价与纵向评价的主要区别。七、论述题（每小题10分。

由此，维果斯基指出：“教育学不应当以儿童发展的昨天，而应当以儿童发展的明天为方向。”10、试述皮亚杰的认知发展理论。答：瑞士儿童心理学家皮亚杰提出了关于儿童认知发展的阶段理论。（一）皮亚杰理论的基本概念。

小学教师资格考试心理学试题及答案谢谢教师资格考试小学教育心理学试题网上有很多,大家可以根据自己的需要来选择。例如:一、单项选择题1、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版。

『教师资格考试』小学儿童教育心理学模拟试题一·一,填空1,我国出现的第一本教育心理学著作是房东岳翻译的《---》.2,调查研究的四种基本类型:现状调查,---,发展变化调查,---...软件大小：未知授权方式。

小学儿童教育心理学模拟试题来源:考试大[2005-12-1709:37:56]责任编辑:jay一、填空题:10分,每题02分1、人格差异有多种表现,其中最核心的是和差异。2、原理学习的两种形式是和。

答:我国小学阶段的课程基本性质,应体现普及性、基础性、发展性和可接受性。小学阶段是义务教育的基础,是基础教育的基础。因此,抓好小学课程的改革事关重大。(1)普及性。小学阶段教育是义务教育,是国家为每个适龄儿童提供的基础教育。

一、单项选择题1、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（）A.陶行知B.廖世承C.潘菽D.蔡元培2、若50人中只有5人通过某一测验题目。

《教育心理学》形成性考核册作业4参考答案一、简答题（每题5分，共35分）P2791、什么是品德？品德形成的心理实质是什么？品德是道德品质的简称。

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高校教师资格考试-心理学题库及答案

所以要想清楚你选择报考什么学段，什么学科，每个学段和每个学科需要准备的资料是不一样的，这是最基础的。其次，知道考试标准和考试科目。

才能有效地促进人的品德形成发展。以上就是关于历年教师资格证考试辨析真题及答案的分享，希望对各位考生有所帮助，如果您想要了解更多教师资格证考试技巧、备考攻略等相关内容。

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教师资格证《综合素质》选择题错12个以内才能保证成绩。因为教师资格证综合素质卷面分为150分，按标准转换为120分制的70分为通过。综合素质也就是我们所说的科目一，试卷满分150分。其题型分布如下。

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『教师职称考试』小学儿童教育心理学试题答案·小学儿童教育心理学试题答案及评分标准(供参考)2006年9月一,名词解释(每小题5分,共20分)儿童的社会化:是指儿童在特定的人类物质文化生活中,通过与社会环境的相互...软件大小。

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6.20世纪初,我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译,日本小原又一著的.(选a)a《教育实用心理学》b《教育心理学》c《教育心理大纲》d《教育心理统计》多选题:1.福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题。

教育心理学考试大纲

广西师范大学22年考研分数线是国家线341心理学学术和专硕都有招生学术的参考书。

课程性质:学与教心理学是一门把学习心理和教学心理两个分支学科结合起来,阐明学生的知识,技能和品德的习得过程,以及教师如何为学生有效学习创设适当条件,促进学生的知识。

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也是要对着大纲,重在理解,学会用教育学的语言分析问题。对一些经典的考题一定要全文背诵。3.接下来是<<教育心理学>>,对于跨专业的考生来说,这是最难学的一部分,一定要认真理解定义,尤其是各著名心理学家的著名理论,一定要背诵。

“中等层次”以北京师范大学出版社出版的《教育学考试大纲》《教育心理学考试大纲》(适用于中学教师资格申请者)为命题的范围与依据。

③以下提供部分考试大纲内容，仅供参考。2015年广西中小学教师招聘考试《教育心理学与德育工作基础知识》考试大纲一、考试性质广西壮族自治区中小学教师公开招聘考试是全区统一的选拔性考试。

3、医疗、心理等相关专业本科学历的。考试时间为每年的3,6,9,12月心理咨询师考试内容理论部分。

347-《心理学专业综合》统考从2010年开始实行，70多所院校招收应用心理硕士，各院校依据教育部指导性大纲出题。五、【就业倾向】312-《心理学专业基础综合》参加312考试的学生毕业后更多的是做老师或者进研究所从事研究工作。

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