儿童发展问题的咨询与辅导形考答案:儿童发展问题的咨询与辅导形考答案6.82H2Bf

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儿童发展问题的咨询与辅导形考答案

平时作业一1.【简答题】简要说明儿童家庭教育的特点。答：（1）奠基性和终身性（2）亲情性与权威性（3）随机性与针对性2.【简答题】儿童家庭教育的目的、任务与内容是什么?答。

学前儿童音乐教育活动指导形考答案如下：1、活动目标。培养孩子们对音乐的兴趣和喜爱；提高孩子们的音乐感知能力，包括音高、音程、和声等；培养孩子们的节奏感和动作协调能力；启发孩子们的创造力和想象力。

4.皮亚杰提出儿童心理发展的四个基本要素是成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有平衡过程自我调节作用的。5.幼儿园教育目标是完成幼儿园教育任务,提高幼儿园教育质量。6.幼儿园质量高低是家长最关心的问题。

这两个目标,学会适应的基本目标,称为自适应咨询辅导为主要目标。为了培养高层次的目标,发展的心理辅导,可以称为心理辅导的一个主要目标。因此,答案为B.16。乙分辨率:教学策略,包括教师为主导的教学策略。

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【答案】：A早期干预：面向少数学生进行，他们可能已经出现某种程度的心理和行为问题，如果得不到及时的帮助，就可能发展成严重的障碍。早期干预就是指在问题出现初期给予学生帮助。A选项符合题意。B选项，缺陷矫正。

3、个性心理特征是在()实践的基础上形成和发展起来的。A、认知过程B、情感过程C、意志过程D、认知过程、情感过程、意志过程4、()在深度上对学的基本理论问题进行细致研究。

影响学前儿童心理发展的因素有多种,但大致上能够分为两类:一类是先天方面的因素,一类是后天方面的因素。先天因素又可分为以下几点:(1)遗传因素遗传因素在个体身上体现为遗传素质。

关于心理健康辅导的内容篇1一、青春期心理咨询与辅导中学阶段正值青春发育期,是一个生理与心理发生巨变的时期。内外急剧的变化往往伴随复杂的矛盾冲突;如果缺乏科学的引导,学生往往感到惶惑与迷惑,并伴随一系列心理与行为问题。

学前儿童音乐教育活动指导形考答案

未来的社会是很重视对学前教育的,学前教育在人的一生当中起到很重要的作用,学前教育就象是早晨的太阳,所以未来的社会对学前教育要有一定的理解。5.论述指导学前儿童生活活动的途径与方法。一、教养结合。

电大《学前儿童语言教育》形考作业参考答案作业1（绪论、第一章、第六章）一、填空题：（每空1分，共25分）1.个人的语言运用能力是一种多侧面的能力，大致包括运用社会交往规则 。

试卷内容预览网站收集有1万多套自考试卷，答案已超过2000多套。我相信没有其他网站能比此处更全、更方便的了。全国2008年4月自考学前儿童音乐教育真题课程代码：00397一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分。

学前儿童科学教育一、概念题(每小题5分,共20分)1、学前儿童科学教育是指学前儿童在教师的指导下,通过自身的活动,对周围的自然界(包括人造自然)进行感知、观察、操作、发现。

二是研究学前儿童社会教育的基本问题,揭示学前儿童社会教育的基本原理与规律。这是学前儿童社会教育研究的核心任务。三是指导学前儿童社会教育实践,提高幼儿教师从事学前儿童社会教育的水平和效果。这是学前儿童社会教育研究的最终任务。

15.由歌曲改编的器乐曲，是幼儿园进行音乐欣赏活动时的重要素材，其中深受小朋友喜爱的《海滨之歌》是根据（）改编的。A.日本民歌B.波兰儿童歌曲C.朝鲜族童谣D.意大利民歌16.在学前儿童音乐教育活动过程中。

24.能力目标的系列化侧重强调不同活动中、在要求上的循序渐进。25.为学前儿童的音乐欣赏选择器乐曲时，需注意考虑作品的结构单纯、长度适中。26.学前儿童音乐教育的实质是在情境中。

学前儿童艺术教育活动目标表述应以什么作为表述的主语如下：一、从教师的角度表述在表述活动目标时，从教师的“教”这一角度出发表述活动目标，是教师期望通过教育活动帮助幼儿获得的学习效果。

大一学前教育心理学期末考试题及答案专科学前儿童发展心理学试题一、名词解释题(每小题4分,共20分)1.个体心理发展2.知觉3.自传体记忆4.自我中心5.社会性游戏二、填空题(每空1分。

1.苛勒的顿悟学习实验中,能解决此类问题的动物是()A.人工饲养的黑...

2、苛勒的顿悟学习理论苛勒是德国格式塔心理学派所提出的一种学习理论——完形派的一员主将。苛勒根据对黑猩猩和幼儿关于问题解决的实验研究,认为问题解决的完成并不是尝试与错误的结果,是一种突然的领悟和理解。

苛勒的顿悟学习是反对桑代克的尝试错误学习理论的。他认为桑代克设计的实验环境太复杂，动物难以观察到环境的全貌，只得依靠一次次地尝试错误才偶然获得成功。他自己设计的实验不是这样。

在此前提下，苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了与当时盛行的桑代克的联结—试误说相对立的第一个认知学习理论──完形—顿悟说。顿悟学习的实质是在主体内部构建一种心理完形。因此，B项正确。

液体能力指在信息加工和问题解决过程中所表现出来的能力,晶体能力指获得语言数学等知识的能力,决定于后天学习,与社会文化有密切关系。4.有关能力或智力的主要理论有哪些?其主要观点和理论价值是什么?(一)能力的因素说(1)独立因素论。

黑猩猩是除人类以外顿悟学习能力最强的动物，关于黑猩猩顿悟学习能力的研究最早是在20世纪20年代由苛勒（W.Kohler）完成的。在后来越来越复杂的实验中进一步证实了黑猩猩有着极强的顿悟学习能力，甚至在解决某些难题方面。

顿悟学的特点：苛勒通过对黑猩猩的实验，在学习理论上提出了有名的顿悟说。在实验过程中，柯勒设立了很多不同的问题让黑猩猩来解决。最简单的一些问题是有关绕道的问题。动物要走向目的物。

由于迁移在学习和教学中非常重要,历来各种学习理论都不能不涉及有关迁移的问题,教育心理学家都十分重视研究学习迁移的问题,如采用什么样的教学内容或教学方法才能有助于学习的迁移,等等,试图揭示学习迁移产生的条件和规律。

苛勒通过对黑猩猩进行的许多实验，提出了顿悟理论。他认为问题的解决不是由于尝试错误，而是由于顿悟。所谓顿悟。就是内在地把握情境的关系性，并依此改变整个情境。

”从这个实验设计的原则中，我们可以看到：（1）苛勒是以动物能否以“间接方法解决问题”作为理解力的标志的；（2）苛勒的实验设计的要求是使动物有可能完全了解其情境，即问题的一切主要条件必须全部显露出来。

大学心理学考试试题及答案!

2014年考研试题及答案解析(心理学)我来答1个回答#热议#「捐精」的筛选条件是什么?...(三人行考研教育模考原题)答:首先简述认知结构学习理论。布鲁纳(J.S.Bruner)作为美国哈佛大学教授。

大学生心理健康教育23'06''题量：100   满分：100.0   截止日期：2015-12-3123:59提交试卷窗体顶端窗体底端一、单选题1在边缘系统中，与记忆有关的是。

正确答案：√6、早年稳定的父母的爱和信任是成年以后安全感的重要基础。父母负面的教养方式可能会对儿童的成长与发展造成不可逆的伤害。正确答案：√7、心理学家萨提亚认为，父母经常重复着他们成长中熟悉的模式。

【答案】D8、“感人之所感”，并同时能“知人之所感”，这就是心理学中所说的()。A.迁移B.移情C.感知D.思维【答案】B9、哈佛大学心理学博士()根据情绪智力理论撰写的《情绪智力》一书中。

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这篇关于2013年同等学力申硕考试心理学综合模拟试题及答案,是无特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!一、单项选择题(每小题1分,共20分)1.由光波的波长决定的颜色特性是。

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然后那么多的空余时间正好是你可以找方向摆脱迷茫的机会，可以去找老师交流，听听他们的经历；可以和父母交流，听听他们的看法；更可以去干上大学前很想干却没时间做的事情，比如谈恋爱，学吉他等等；还可以有很多事做。

2018秋《儿童家庭教育指导》形考作业参考答案1

根据德育工作的特点，在职称评聘体系中建立分类评价标准。各级教育行政部门和学校要将家庭教育指导课程纳入每年对教师和教育管理人员的培训内容。

儿童心理学电大学前教育本科专业作业1一、概念题1、学前儿童心理学：以学前儿童为研究对象，研究从受精卵形成到入学前这一成长过程中，儿童生理、心理和行为的发生、发展规律，以及各年龄阶段的心理特征和发展规律。2、发展。

查看答案解析【正确答案】学前儿童家庭教育的发展趋势：（1）“素质教育走进家庭”将成为中国家庭教育的主旋律。（2）依托社区是家庭教育指导工作的发展方向。（3）创建学习型家庭拓宽了家庭教育的思路。

对于特殊家庭的家庭教育指导，这一概念其实在早几年就已经出现了。对于特殊家庭的家庭教育，我们首先要抓住的就是特殊二字，在这种环境下生活的儿童，他们的心理状态，还有情绪稳定程度都是与其他儿童不同的。

组织行为学形考作业答案参考谈话法属于组织行为学的哪种研究方法:B.调查法.管理心理学单选题1答案是c.一般翻译...他先在康奈尔大学任教2年,1935年应聘于爱荷华大学儿童福利研究站工作。

在学前儿童家庭教育中。

幼儿园开始采用各种多姿多彩的指导形式,如家园资讯窗与联络箱、家庭教育学报、班级家庭教育黑板报与墙报等。

他的家庭教育确实有问题,但不是不教育的问题,而是教育方式的问题,他父母的教育以打骂为主,他爸爸有一次打孩子把墩布杆都打断了。结果,这个孩子害怕被打,害怕他爸爸,但他从来不会因为害怕被打而不做一些事情。更深入的了解后发现。

发展,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从...1.【知识点】职业理念——教育观【答案】A。【解析】A选项中,教师将幼儿...美国独立战争发表了《独立宣言》标志美国诞生。

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