教育心理学期末考试题库及答案:教育心理学期末考试题库及答案ezUlB3

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幼儿教育学心理学试题及答案

教师招聘教育学心理学试题及答案(第一卷)一、单选题1.杜威所主张的教育思想被称作是()。A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想2.在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括。

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幼儿教育心理学案例知识案例一:红红3岁,喜欢的小鸭子玩具碎了,她就伤心地哭起来,妈妈给她一块巧克力,她就又笑了;看见小朋友哭了,她也跟着哭起来。根据情绪发展的趋势原理加以分析。

6、先天的遗传素质和后天的环境条件共同制约着个体的心理发展。7、狭义的学习,指的即是学生的学习,这也是人们通常所说的学习的含义。《教育心理学》试题集之简答或论述(含答案)。

中学教师资格考试心理学(两学考试)试题之二(附答案)一、单项选择题(在每小题1分。

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共30分)1.学前儿童心理发展的各个方面()A.在速度上基本均衡,在同一时间片断中。

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A.学前教育B.社区教育C.家庭教育D.职业教育6.代表了社会经济发展对人才规格的要求,代表了心理学、教育学与社会科学的研究进展。

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教育心理学考试题(一)

心理健康教育与受教育者的人格发展密切相关,并直接影响个体人格的发展水平。一方面,学生以在心理健康教育过程中接受的道德规范、行为方式、环境信息、社会期望等来逐渐完善自身的人格结构;另一方面。

意志就是能够坚持做一件事,有一定的毅力,这种理解基本上是对的,但不全面。心理学上讲:意志是自觉确定目的,并根据目的来支配、调节自己行动,克服各种困难,从而实现目的的心理活动。

(A)两半测验(B)题目与分测验(C)所有题目(D)分测验58、在心理测验中。

三、问答题(第31、32题各12分,第33题16分,共40分)31.简述学前儿童发展心理学的研究任务。(1)阐明学前儿童心理的特征和各种心理过程的发展趋势;(2)揭示儿童心理发展变化的机制。32.简述处于他律道德阶段儿童特点。

『教师资格考试』教育心理学复习题·一,名词解释1,学习试误强化同化顺应图式顿悟2,概念规则问题品德概念形成概念同化心理发展3,观察法调查法学习迁移学习...软件大小:未知授权方式:免费软件下载:197推荐程度。

一.教育心理学的研究对象与研究内容教育心理学的研究对象教育心理学:是一门研究(学校情境中学与教的基本心理规律)的科学。教育心理学的性质是应用心理学的一种。

一、单项选择题(从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案,并将其代号写在答题纸相应的位置上。每小题2分,共30分)1.反映了教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间所具有的本质性的联系。

8.B【解析】心理咨询的方式有:分散咨询和集中咨询;个别咨询和团体咨询;电话咨询、通信咨询和现场咨询等。9.D【解析】技能可以划分为认知技能和操作技能。

1.反映孔子教育思想的文献是()A.《学记》B.《论语》C.《礼记》D.《中庸》2.古希腊哲学家柏拉图的代表作是()A.《理想国》B.《政治学》C.《论演说家的教育》D.《民主主义与教育》3.在人类历史上。

教育心理学期末考试题库及答案

一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1.世界上第一所幼儿园的创立者是(0C )。A.夸美纽斯B.洛克C.福禄培尔D.卢梭2.我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( D)。

理解别人”是教师的良好个性品质,这其中最核心的是客观性()4、学习策略比认知策略所包容的范围更广()5、学生在某一学科期中和期末两次考试的成绩波动很大。

答案与解析:选B。有结构的问题是指已知条件和要达到的目标都非常明确,个体按一定的思维方式即可获得答案的问题。对代数式a2-2ab+b2进行因式分解正属于这类问题。因此,答案为B。9.态度的核心成分是()。

教育学心理学必背大题1.20世纪以后教育的特点①教育的终身化。②教育的全民化。③教育的民主化。④教育的多元化。⑤教育技术的现代化。

4、学习策略比认知策略所包容的范围更广()5、学生在某一学科期中和期末两次考试的成绩波动很大。

学前儿童发展心理学试题一、名词解释题(每小题4分,共20分)1.个体心理发展2.知觉3.自传体记忆4.自我中心5.社会性游戏二、填空题(每空1分。

5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持(A)。A.劳动起源论B.生物起源论C.心理起源论D.生物进化论6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的(B)。

二、单项选择题(将正确答案的序号填到表格中)(10%)1、教育心理学研究中,所采用的手段和方法应能促进学生的心理健康发展,这属于。

教育心理学考试题(一)2

2017年小学教育心理学模拟考试冲刺题及答案一、单项选择题1.布卢姆的掌握学习理论认为,只有成功地完成()教学评价项目,才能进入新单元的学习。

湖南省2011年非师范教育类毕业申请认定教育心理学(中学)一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的,把所选选项的字母填写在答题卷的选择题栏内。1、教育心理学是研究教育情境中的基本心理规律的科学。

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代表性理论有:苛勒的完形一顿悟说、布鲁纳的认知一结构学习论、奥苏伯尔的有意义接受学习论和建构主义学习理论。

二、填空:(每空1分,共15分)1、小学儿童教育心理学主要研究___领域里的___的科学。2、小学儿童教育心理学的研究方法可分为:___、___和___。3、影响儿童心理发展的因素。

第1章:教育心理学概述【教材习题参考答案】一、选择题:1.C、2.D、3.B、4.C、5.D二、填空题:1.教育心理学是研究学校教育情境中,学与教及其互动过程中产生的心理现象及其心理规律的科学。

第一章基本不会出现大题,考的都是一些细碎的知识点,以下是我的总结,希望会对你有所帮助。教育心理学的概念:教育心理学是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学。

全国2005年7月高等教育自学考试心理学试题课程代码:00031第一部分选择题(共40分)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

教育学心理学必背大题含答案

大一学前教育心理学期末考试题及答案专科学前儿童发展心理学试题一、名词解释题(每小题4分,共20分)1.个体心理发展2.知觉3.自传体记忆4.自我中心5.社会性游戏二、填空题(每空1分。

第1章:教育心理学概述【教材习题参考答案】一、选择题:1.C、2.D、3.B、4.C、5.D二、填空题:1.教育心理学是研究学校教育情境中,学与教及其互动过程中产生的心理现象及其心理规律的科学。

回答:《教育心理学》形成性考核册作业4参考答案一、简答题(每题5分,共35分)P2791、什么是品德?品德形成的心理实质是什么?品德是道德品质的简称。是指个人遵守社会道德规范而行动时所表现出来的稳定特点。

【答案】B【解析】在宏观上,学与教过程是一个系统过程,该系统包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五种因素,由学习过程、教学过程和评价反思过程这三种过程交织在一起。

2.A(情绪记忆是个体以曾经体验过的情绪或情感为内容的记忆)3.C(义务教育也称强迫教育)4,C(出现在奴隶社会后期)5A(学记还提出了师严然后道尊的观点)6C7C8D9C10C我可是背这个背了半年呢。

没有外部奖励学习也可以产生”的结论()13、教育心理学可以为有效的学与教提供一般原理和建议,但它不能给特定情境中的实际问题提供处方()14、将无逻辑意义的材料人为地赋予某些意义,以便于记忆。

参考答案。

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