教育心理学期末考试题库及答案:教育心理学考试题库WSv1ag

时间:2024-02-01 06:34:06
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1、教育心理学名词解释
2、教育心理学期末考试题库及答案
3、教育心理学名词解释
4、高中教师资格证考试有初中语文吗?
5、教育心理学如何激发学生的动机

教育心理学名词解释

题库内容：心理学的解释研究心理现象的客观规律的科学。心理现象指认识、情感、意志等心理过程和能力、性格等心理特征。

教育心理学中的名词比较多,以下有一些关于教育心理学的名词解释:心理发展1.心理发展分为八个阶段:乳儿期(0—1),婴儿期(1—3),幼儿期(3—6),童年期(7—12),少年期(12—15),青年期(15—25)。

对关键期理论（criticalperiodhypothesis）的研究始自1959年。神经生理学家Penfield和Roberts从大脑可塑性的角度，提出十岁以前是学习语言的最佳年龄。自我效能感。

4、焦虑5、发展6、记忆7、品德8、迁移9、挫折二、填空：1、小学儿童教育心理学主要研究___和___领域里的___及其___的规律。2、观察法可分为___和___，实验法可分为___和___。

亲社会行为又叫积极的社会行为，指个体有益于他人和社会的行为，包括助人行为、安慰、分享、合作等。

学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验引起的行为或行为潜能的相对持久的变化。理解这一概念要把握三个要点：第一，学习是指行为或行为潜能的变化。行为潜能的变化是指当人们通过学习获得的是一般性知识经验时。

职业倦怠的教师常常具有一些共同的性格特点,如完美主义、目标取向、对自身的要求过高等等。这些独特的个性品质会影响到教师对于工作和压力的评估和认识,容易引发内心的挫折感。

您好。或称学习障碍，是一组异质性综合征，指智力正常儿童在阅读、书写、拼字、表达、计算等方面的基本心理过程存在一种或一种以上的特殊性障碍。

心理学的解释研究心理现象的客观规律的科学。心理现象指认识、情感、意志等心理过程和能力、性格等心理特征。

教育心理学期末考试题库及答案

2、提供选择权：给予学生在学习过程中做出决策和选择自己喜欢或认为重要的任务或活动，增加对学习内容和方式掌控权，增强主动性与兴趣。3、创造意义与相关性：将课堂内容与实际应用联系起来。

随着人们对心理健康的重视程度不断提高，临床心理学家的需求也越来越大，就业前景较好。2、教育心理学家：教育心理学家在学校、大学、培训机构等工作，研究学生学习过程中的心理机制，制定相应的教学策略。

高中语文面试面试基本流程：一、入场，交手机。二、进入候考室，抽签。有两个老师守着，此时你的资料都是自己带着，可以看，可以随便交流。三、进入抽题室，此时所有资料室不允许带的。报上手机号，电脑自动抽题。

教育心理学名词解释

头脑风暴（brainstorming）有时也译作“大脑风暴”。

教育心理学是研究教育学教学情境中教与学的基本心理规律的科学，它主要研究教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象。确定这一内容为本学科研究对象的理由包括：①它反映了教育的本质。

教育心理学中泛化和分化是什么意思巴甫洛夫经典反射学说名词：泛化：当某一反应与某种刺激形成条件联系后，这一反应也会与其它类似的刺激形成某种程度的条件联系，这一过程称为泛化。分化。

教育心理学名词解释教育心理学是心理学的一门分支学科,其研究内容是教育和教学过程中的种种心理现象及其变化,揭示在教育、教学影响下,受教育者学习和掌握知识、技能、发展智力和个性的心理规律;研究形成道德品质的心理特点。

高中教师资格证考试有初中语文吗?

高中语文教师资格考试分三个科目：科目一是综合素质，考查基础的文化常识和思想道德修养，题型有选择题、主观题以及一篇不少于一千字的作文；科目二是教育知识与能力，考查教育学和教育心理学方面的知识，分为选择题和主观题。

能，我是二本院校师范类的，学校发的是高级中学教师资格证，报考教育局统招的教师招聘考试的话小学，初中，高中都可以报；而像我们学校的三本。

一、考试目标1.运用语文学科知识的能力。掌握汉语言文学的基本知识和语文教学的基本理论,能在教学中灵活运用;了解语文学科发展的历史和现状,把握语文学科发展的大致趋势。

综述：可以。教师资格证笔试过了面试没过可以继续报考下次面试，前提是笔试成绩在有效期内，笔试成绩过期之后考生就得再重考笔试才能参加面试了。教师资格证面试一年有2次，分别为5月份和12月份。简介：教师资格证考试。

教师资格证初中和高中的考试都为三科。前两科综合素质（中学）和教育知识与能力考试内容是一样的，学科知识与教学能力考试内容是不一样的。教师资格证考试笔试科目：（1）幼儿园教师考试科目。

中职教师职业要求（1）教育培训：教育学、机电一体化、汽修与驾驶等师范类或非师范类专业本科以上学历。教育部的教师职业资格证书：分教师资格证和实习指导教师资格证两种，每年考试两次。（2）工作经验：有良好的师德。

初级中学、普通高级中学教师资格证笔试科目：《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》。以上就是对于教师资格证分小学初中高中吗问题的简要介绍，希望能够帮助到各位考生。

笔试如果在有效期内，只需要考一个语文的学科知识与能力，然后面试一次就可以了。教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。

初中语文教师资格证考试是一项重要的考试,想要顺利通过考试,你需要做好充分的准备。以下是准备考试的七个步骤。深入了解考试仔细研究考试大纲,明确考试要求,掌握考试的重点、难点,这是备考的第一步。。

教育心理学如何激发学生的动机

（3）引导学生坦然面对失败，从失败中找出可以改进的因素，进而提高自己的学习技能，增强获得成功的自信。5教师要发挥主导作用，成为学习动机的激发者。（1）要了解每个学生的需要和兴趣，以便对学生进行个性化的指导。

在教学中尽可能使学生学懂、学会，让学生感受到在学习上取得成功的喜悦心情，以增强他们的自信心，培养学习兴趣，这也是激发学习动机的有效方法，针对某些差生由于成绩不好而产生的畏惧、厌倦学习的情绪和自卑心理。

2学习动机理论由于学习动机的多样化，导致人们对学习动机作用的解释也多种多样，由此派生出多种不同的动机理论。加利福尼亚大学韦纳教授认为，对学习动机的解释，就如在心理学中许多其他重要概念一样。

2、设立奖惩机制充分利用反馈信息，有效进行奖励。心理学研究表明，来自学习结果的种种反馈信息，有利于激发学习动机，对学习效果有明显影响。3、改革课堂结构现在教学应做的是使整个教学过程个别化、个性化。

【如何激发学生的学习动机】一直以来,我们都认为,在教学过程中,学生是学习的主体,教师对学生的学习起主导作用。为了提高学生的学习质量,在教学活动中,教师首先要做的就是培养和激发学生的学习动机,让学生乐学,愿学。

学习动机的激发是指在一定教学情境下,利用一定的诱因,使已形成的学习需要由潜在状态变为活动状态,形成学习的积极性。那么,在实际教学中,教师应如何激发学生的学习动机。

（一）让学习成为一种乐趣最有效的方法是：运用各种形象直观的教育教学手段，使教学具有新颖性和实用价值，可以使学生得到一种精神上的满足，从而使其体会到快乐，激发其学习兴趣。（二）多鼓励赞赏心理学实验证明。

在教育教学中,学生学习动机的培养和激发,既是促进教师改革教学内容和方法的手段,也是提高学生学习效果和综合素质的途径,是学校工作的重要任务之一。

当然，学生的课外阅读和课外活动需要在教师的指导下进行。3、反馈与评价学习结果及时反馈（包括作业的正误、成绩的好坏以及应用所学知识的成效）能有效激发学生的学习动机和学习积极性。通过结果的反馈。

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