教学资源包括哪些内容和形式:教学资源包含哪些内容bt

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教育资源包括哪些方面

问题七:什么是基础教育资源教育资源是指教育的生产资料的来源,教育的生产资料是指教育的劳动资料和劳动对象的总和。教育资源大致可分为人、物质资源和观念资源三大类,包括师资、生源和自有教育活动与教育历史以来。

6、文献资料：文献资料是指有关教育方面的政策、法规、条例、规章制度，对重大事件的记录、重要文章、书籍等，这些都是数字化的资料。7、常见问题解答：常见问题解答是针对某一具体领域最常出现的问题给出全面的解答。

3、自然资源自然资源主要指幼儿园以外的自然环境，包括公园、郊外的树林、绿地等。4、组织资源组织资源主要指一些社会组织和机构，它们也能为幼儿园的科学教育提供帮助。5、信息资源信息资源是一种特殊的资源。

教学资源是为教学的有效开展提供的素材等各种可被利用的条件，通常包括教材、案例、影视、图片、课件等，也包括教师资源、教具、基础设施等，广义也应该涉及到教育政策等内容。从广义上来讲。

教育资源类型本规范所面向的资源主要包括以下几类：1、媒体素材媒体素材是传播教学信息的基本材料单元，可分为五大类：文本类素材、图形/图像类素材、音频类素材、视频类素材、动画类素材。

家长可为学校提供图书、电脑、教学用品、体育器材、实习实践场地等资源。家长中有丰富的教育资源，是指家长整个群体而言。具体到每个家庭、每个家长可以结合自身情况提供资源。比如管车队的。

智慧教育的核心特点包括1、教育信息化：将传统教育资源数字化，构建电子化的教育环境，提供在线学习平台、电子教材、教学资源库等。2、个性化学习：基于学生的学习特点和需求，提供个性化的学习计划、资源推荐和评估反馈。

但是不要对证书的含金量有太高期望，在如今大企业都想要双一流的情况下，很多二本都没优势，成人教育的学历就不要指望有多牛逼了。国家开放大学学历的作用主要是给你一个参与专科或本科学历层次竞争的资格。

国家开放大学，也经常被叫作电大，同样的，是成人教育的一种形式。现在也被叫作开放教育，是教育部直属的。成人高考和国家开放大学的区别1、适合人群：成人高考适合想轻松获取文凭的人，工作比较忙。

(4)电大都考什么条件扩展阅读1、国家开放大学是教育部直属的,以现代信息技术为支撑,主要面向成人开展远程开放教育的新型高等学校。2、国家开放大学坚持非学历继续教育和学历继续教育并举。学校应以课程为单位建设学习资源。

4、开放教育（电大）：开放教育是实现一校多区资源共享、校际之间学分互认的理想途径；是教师教育学历与非学历一体化、职前职后相衔接和沟通的有益探索；是传统教育与网络教育相互融合。

因为国家开放大学的学习方式比较灵活自由，开放教育学习者主要利用教材、通过开放大学远程教学平台学习资源进行学习。并利用开放大学远程教学平台等网络交互手段，与学生、教师进行学习交流。没有时间参加面授学习的上班族。

国家开放大学和网络教育的学历证书都会有盖章，但是网络教育的话还会标上网络教育的字样。国家开放大学是以现代信息技术为支撑，面向社会成员提供学历与非学历继续教育服务。

4、毕业证书的差异成考和国立开放大学都是国家认可的学历。符合条件者毕业后可申请学士学位证书。在找工作时，他们可以被雇佣公司认可。他们还可以报考国家公务员考试、研究生入学考试和国家司法考试。

国家开放大学：在教学方式上，主要是采取网络教学的方式。学生通过网络，利用录音和录像等多媒体教材，由计算机互联网、卫星网络结合各类远程平台来自主学习，学生在学习平台上点播和下载教学资源来学习。成人高考。

开放教育课程学习的5个主要环节是：1、教师为学生提供课程学习指导，何行之有效的学习方法何经验，按照课程进行分阶段进行，贯穿于课程教学始终。2、学生自主化学习，制定学习计划，勤思索，善于合作，多去检测。

网络课程包括两个组成部分：按照一定的教学目标、教学策略组织的教学内容，网络教学支撑环境。其中，网络教学支撑环境特指支持网络教学的软件工具、教学资源以及在网络教学平台上实施的教学活动。4、全媒体数字教材。

支持系统作为资源的内容对象与学习者沟通的途径，实现了媒介的功能，它与资源组成的构成相关联，是我们认识学习资源概念的结构性视角。教学环境：教学环境不只是指教学过程发生的地点。

网络课程是按一定的教学目标、教学策略组织起来的，通过多媒体表现的、在网络环境下运行的某门课程的教学内容及实施的教学活动。7、常见问题解答常见问题解答是关于某一学科教学中最常出现的问题及其解答。

教师专用资源包括教案、论文、试题等，共用资源则包括教学素材、数字图书和辅助程序等。按数字化教育资源的表现形式，数字化教育资源的类型可分为:静态资源和动态资源。

课程资源的概念，有学者根据课程资源的功能特点，将其分为素材性课程资源与条件性课程资源，并对课程资源的概念进行了广义与狭义之分：广义的课程资源是指有利于实现课程目标的各种因素，狭义的课程资源仅指教学内容的直接来源。

游戏化训练：游戏化训练是通过将教学内容制作成游戏的形式来进行教学，让学生在游戏中学习相关知识和技能。这种训练方式可以提高学生的兴趣和参与度，促进学生的积极性和主动性。网络课堂训练。

数字化教学资源是指经过数字化处理，可以在多媒体计算机及网络环境下运行的多媒体教学材料。充分利用多种数字资源优化教学内容，提高课堂教学效果。目前。

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