儿童发展心理学题库及答案:儿童发展心理学题库及答案10OF

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儿童发展心理学题库及答案

心理特质和个性的形成和发展。环境对心理发展的影响主要表现在以下方面，家庭环境和教养方式对儿童心理发展的影响。学校和社会环境对青少年和成人心理发展的影响。文化和社会背景对心理发展的影响。现代社会心理学认为。

0岁至6、7岁的孩子。因为在0至7岁这个年龄段，孩子的心理发展非常迅速，是0至7岁儿童认知、情感、社会交往和身体发展的关键时期，此外，这个阶段的孩子正在为未来的学习和成长打下基础。

推荐于2017-12-1614:44:49最佳答案人本主义心理学是20世纪50年代发展起来的一种思潮,创始人是美国心理学家罗杰斯和马斯洛。他们反对把人的行为归结为本能和原始冲动,也反对不管意识,之研究刺激和反应之间联系的行为主义。

二、选择题(每小题1．5分，共15分，可单选或多选，请将正确答案的字母序号填写耷括号中)1．小学儿童教育心理学研究应遵循的基本原则包括()。

心理发展指从动物到人类的心理演变过程。个体心理发展指人类个体从受精卵开始到出生、成熟直至衰老的整个生命中心理发生和发展的过程。发展心理学主要包括动物（比较）心理学、儿童心理学、中年心理学和老年心理学等。

在这个时候，如果父母没有给他们正确的爱情概念，只是抑制，克制，禁止，但会让“良好的感情”进一步发展“早期爱”，这不利于真正的成长孩子。罗密欧和朱丽叶效果：父母的干预有助于爱从教育，心理学的角度来看。

心理现象（神经系统、脑袋的产物）是生命世界发展的一个高峰，而人类心理又是高峰中的最高峰。最新的心理学著作《心理现象全新解释·知觉生长模型》一书从新生儿开始，介绍了心理发展成熟的历程。

所以现在的时候就业环境，不是很明朗的主要原因是在于就业的整体形势，但是要是进行分析的时候还是可以了解的得到，有些行业是非常热门的。而心理学很多朋友不领略，是因为还有很高的上升期。

我认为是对的，因为班主任就要面对许多的学生，她需要了解每个学生不同的性格和思维方式，并且针对不同的学生施以不同的教育方式，才能得以在学生们树立起强大的威信，笼统地讲。

学前儿童心理学中的儿童一般是指

进化心理学：研究人类在历史长河中各种进化方式对行为的影响。如男性与女性之间的配偶选择方式。临床心理学：主要研究心理健康和心理疾病。学前儿童心理学：学前儿童心理学是研究从出生到入学前的儿童心理发生发展规律的科学。

1879年德国学者冯特受到自然科学的影响，在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，用自然科学的方法研究各种最基本的心理现象：感觉。这些研究行动使心理学脱离思辨性哲学成为一门独立科学，从而标志着科学心理学的诞生。

学前儿童在游戏中的心理特点学前儿童在游戏中的心理特点，孩子的心理健康问题越来越被社会所重视，成长的过程中有快乐也会有烦恼，而且不同阶段的孩子心理特点是有所区别的，下面分享学前儿童在游戏中的心理特点。

本我是人最原始的、本能的部分，是无意识的部分。本我按照快乐原则行事，目的在于追求最大的快乐和最小的痛苦。在个体心理发展中，年龄越小，本我的作用越大。自我是人格的意识结构部分，它是人格中理性的部分。

②人类知识经验的掌握是有一定顺序的，儿童也必须遵循；③儿童从掌握知识经验到心理机能发生变化，要经过一个大致相同的不断量变到质变的过程。2、可变性。

不同的儿童的发展在总体一致的基础上又有各自的特殊性，同一儿童在发展的不同阶段也有不同的发展特点。比如1~2岁及青春期是儿童快速发展的时期,儿童身心的发展速度要远高于其他时期.教育既要做到按照儿童一般的发展规律施教。

2、恐惧和胆怯。对幼儿讲述恐怖性的封建迷信故事，使幼儿产生怕黑、怕空旷、怕响声、怕独睡等心理。所以，不要恐吓幼儿，应诱导他们多参加集体生活。不宜操之过急地勉强他们去接触所害怕的事物。

(二)学前儿童社会性发展的意义1、社会性发展是儿童健全发展的重要组成部分社会性发展是儿童心理发展的重要组成部分,它与体格发展、认知发展共同构成儿童心理发展的三大方面。21世纪综合国力的竞争就是教育的竞争。

青春期时，性激素的分泌会明显增加，可能会导致情感波动和行为问题。而免疫系统的发育会影响儿童的身体健康，身体不健康的儿童可能会出现情绪问题。综上所述，学前儿童心理健康的影响因素是多方面的。

在儿童心理发展过程中起主导作用的是

好奇心在儿童个性的成长和发展中起着主导作用。“路径的好奇心表现出一种稳定的文化，这种文化对儿童的个性发展和成长起着主导作用。”特质的好奇心表现出稳定和持久的个性特征。“在儿童的成长过程中。

2．学校教育具有加强加速个体发展的特殊功能如果学校教育能正确判断学生的最近发展区，这种加速作用将更明显、更富有成效。前苏联心理学家维果茨基的研究揭示：教育对儿童的发展能起主导作用和促进作用。

在儿童的智力发展中,遗传是自然前提,环境和教育是决定条件,其中教育起着主导作用。抓住儿童各种能力发展的关键期,施行早期教育,为儿童创造更为优越的客观条件,儿童的智力潜力就会得到更大的发挥,会起到事半功倍的效果。

儿童认知发展规律,万事万物都具有其客观发展规律,包括孩子的成长,家长们如果想要好好教育孩子,那么一定不能忽视孩子们成长发展过程中的规律,做到科学、细致化育儿。下面认识一下儿童认知发展规律。

社会环境使遗传所提供的心理发展可能变为现实。对每一个具体儿童来说，遗传只提供了直立行走和说话的可能性，没有人类的社会环境，这种可能性不能变为现实性。2.教育教育在儿童身心发展过程中起主导作用。

显然，心理是遗传和成熟与环境和教育交互作用的结果，遗传和成熟为幼儿心理发展提供了物质基础，环境和教育决定了幼儿心理的发展方向、水平、速度。在环境和教育中，教育起着主导的作用。这是因为：第一。

（2）学校教育是有目的有组织的自觉的影响过程，又是有计划的、全面的、系统的影响过程，它特别有利于学生的身心发展。这是任何自发的、偶然的、零碎的家庭和社会影响所不及的。学校教育自产生时起。

这四个方面的因素相互联系,交织在一起,共同作用于人的发展。 1,遗传在人的身心发展中的作用 遗传素质是人的身心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性,遗传素质的发展过程制约着年轻一代身心发展的年龄特征。

记忆在学前儿童心理发展中的作用：1、记忆与知觉的发展：记忆在知觉的基础上进行，而知觉的发展离不开记忆。2、记忆与想象、思维的发展：儿童的思维和想象过程依靠记忆，儿童最初的原始的想象和记忆不容易区分。

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