教育心理学期末考试题库及答案:教育心理学期末考试试题题库gB

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学习教育心理学的意义

教育心理学是研究教育和教学过程中,教育者和受教育者心理活动现象,及其产生和变化规律的心理学分支。它是一门介于教育科学和心理科学之间的边缘学科。教育心理学在19世纪末才成为一门独立的学科。

一、认识内外世界学习心理学,可以加深人们对自身的了解。通过学习心理学,你可以知道自己为什么会做出某些行为,这些行为背后究竟隐藏着什么样的心理活动,以及自己的个性、脾气等特征又是如何形成的等等。例如,学习了遗忘规律。

让孩子在健康的心理道路上成长。对儿童早期的发展有着至关重要的作用,对未来的成长起着决定性的引导作用。学习儿童发展心理学意义。

学习心理学,不仅能改变自己,还能帮助家人和朋友!心理学是一门普通高等学校本科专业,属心理学类专业,基本修业年限为四年,授予理学、教育学学士学位。心理学专业最早可追随到1900年北京大学开设的心理学本科教育。

③认为没有必要把教育心理学从普通心理学中区分出来,完全可以应用心理学的理论知识于教育工作,探讨在教育实践中的心理学原理,说明加速人的培养的途径。④认为教育心理学主要任务是研究课堂学习的性质、条件、效果和评价问题。

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总体上有两大目的:理论目的和应用目的。其中,理论目的就是揭示事实,发现规律,构建理论。应用目的从根本上说,就是运用教育心理学的理论、原理和方法,去观察、分析学校教育情境中学生学习的各种心理学问题。

学习学前心理学的现实意义体现在以下几点:(一)学习学前心理学有助于了解幼儿心理的特点,走进童心世界与幼儿在一起,能否科学有效地指导幼儿活动,其前提之一就是要了解幼儿的心理特点。幼儿教育的对象是处于幼儿阶段的孩子。

教育心理学对学与教过程中的心理现象进行了质的描述和量的测定,揭示了其中存在的内在联系和规律,为实际的教学提供了一般性的原则和技术。教师了解了这些内容,就可明智地结合教学内容、教学对象、教学材料、教学环境。

获得了初中教师资格证还能再考高中的教师资格证吗?

高中教师资格证考试内容相对其他级别的教师资格证考试来说难度较大,但其含金量也是最高的,高中教师资格证考试的难度更多是面试环节。由于是面对高中省讲课,因此高中教师资格证考试面试要求很严格。

教师资格证报考了科目一科目二是初中的,都过了科目三可以直接报高中的。幼儿园教师资格考试笔试为《综合素质》和《保教知识与能力》2个科目(均为计算机考试)。

一个人可以具有多种教师资格。目前的教师资格条例规定,“教师资格证高管低”。高中与中职通用,取得初中资格可以教小学。教小学的条件当然一是取得小学及以上教师资格,但最主要的是参加公开招聘教师考试,取得正式编制。

可以的呀,笔试的前两科是通用的,也就是综合素质和教育知识与能力。如果你考完初中的,在考高中的,如果前面两科还在有效期内,你只需要考学科知识与能力和面试就可以了。

教师资格证初中面试过了,可以再考高中的。而且,教师资格证不需要一级一级的往上考,你初中的考没考过没过其实是不影响你报考高中的教师资格证的。如果你初中和高中教师资格证考的是同一个学科。

一个人可以具有多种教师资格。目前的教师资格条例规定,“教师资格证高管低”。高中与中职通用,取得初中资格可以教小学。教小学的条件当然一是取得小学及以上教师资格,但最主要的是参加公开招聘教师考试。

就是学科知识和面试不一样,如果你已经认定了初中教师资格证了。综合素质和教育知识与能力还在2年有效期内,你直接考一个高中的学科知识与能力还有高中面试就可以了。不需要在重新考前两科了。

具体来说,高中教师资格考试分为两个科目:综合素质面试和学科知识笔试。根据您要报考的学科,需要参加相应的学科知识笔试。需要注意的是,虽然您不需要再考科目一和科目二。

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方向二:基础心理学基础心理学的研究方向有认知心理学、实验心理学、生理心理学、认知神经科学等,其研究的都是心理学的根本性问题,是心理学学科体系中不可或缺的学科。基础心理学是一门历史悠久的学科。

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教育心理学期末考试题库及答案

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1、教育心理学有助于提高师资水平教师队伍建设的重点在于教师,而教师的素质既包括专业素质又包括育人素质。教育心理学是教育理论与技术的一个重要组成部分,不仅有助于提高教师的理论素养。

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