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教育心理学中知识的含义
即教育心理学给教师提供进行科学研究的思路和研究的方法.使教师不仅能够理解、应用某些基本的原理和方法,而且还可以结合自己的教学实际进行创造性的研究.去验证这些原理并解决特定的问题。
还应该有系统的专业知识,有较为丰富的相关专业知识.自己要不断提高各种能力,适应教学的要求.总之,学习了教育心理学,提高了自己分析问题、解决问题的能力,有利有于解决教育教学中的各种心理问题。
自己对教育心理学的知识体系有了比较清楚地认识,对一些基本概念有所了解,特别是对学习动机、学习策略、问题解决、心理健康教育、学生心理差异等内容有进一步地深入了解.这些有利于自己在教学中根据不同情况因地制宜,做好教学工作。
详细解释名词，常识，普通知识。一般人所应具备且能了解的知识。如：生活常识。即一个生活在社会中的心智健全的成年人所应该具备的基本知识。
即教育心理学给教师提供进行科学研究的思路和研究的方法.使教师不仅能够理解、应用某些基本的原理和方法,而且还可以结合自己的教学实际进行创造性的研究.去验证这些原理并解决特定的问题。
教育心理学中的名词比较多，以下有一些关于教育心理学的名词解释：心理发展1.心理发展分为八个阶段：乳儿期(0—1)，婴儿期(1—3)，幼儿期(3—6)，童年期(7—12)，少年期(12—15)，青年期(15—25)。
即教育心理学给教师提供进行科学研究的思路和研究的方法.使教师不仅能够理解、应用某些基本的原理和方法,而且还可以结合自己的教学实际进行创造性的研究.去验证这些原理并解决特定的问题。
自己对教育心理学的知识体系有了比较清楚地认识,对一些基本概念有所了解,特别是对学习动机、学习策略、问题解决、心理健康教育、学生心理差异等内容有进一步地深入了解.这些有利于自己在教学中根据不同情况因地制宜,做好教学工作。
5、探索人类心理是21世纪重要的学科之一，教育心理学从教育的角度去研究心理规律，将补充和扩展心理学理论。随着人们对教育重要性的唤醒，逐渐也关注到教育学中还有很多规律需要完善，教育心理学的学习。
学习教育心理学有什么意义?
教师学好教育心理学有利于洞察学生的心理。
学习发展心理学与教育心理学，主要的实践意义就是在家庭儿童教育上的指导性意义。比如说婴儿的发育，什么时候适合什么样的感官刺激。帮助我们掌握儿童生理和心理的发生发展规律，比如说先近后远，先大后小。
5、探索人类心理是21世纪重要的学科之一，教育心理学从教育的角度去研究心理规律，将补充和扩展心理学理论。随着人们对教育重要性的唤醒，逐渐也关注到教育学中还有很多规律需要完善，教育心理学的学习。
学习心理学，对人生具有十分重要的意义，结合体会，其帮助有：1、“有人的地方就有心理”，人的心理是有规律的，企业管理、思想政治教育、人员选拔、安全生产、人际关系等等都需要了解人的心理。学习心理学。
它主要研究幼儿学习的规律与特征以及教师有效开展教育教学活动，促进幼儿学习与身心的健康发展。学习幼儿教育心理学的意义在于1、树立科学的世界观。（树立正确的“育人观”)。2、提高幼儿教育工作效率。
学习心理学的意义如下：⑴有助于认识自己，调节自己的言行。我们每个人每天都在进行着心理活动，而所进行的心理活动是否正确与有益，是值得注意与重视的一个问题。例如：同样是受到表扬，有的人从此趾高气扬、骄傲自大。
可应用于设计课程、改良教学方法、推动学习动机以及帮助学生面对成长过程中所遇上的各项困难和挑战。教育心理学关注学生如何学习与发展。
如果你对教育事业和心理学充满热情,那么考取教育学和心理学专业是个不错的选择。但是,你需要了解这些专业的前景和要求,才能做出明智的决策。教育学专业的要求如果你想在初中或高中担任老师,至少需要达到研究生水平。
它主要研究幼儿学习的规律与特征以及教师有效开展教育教学活动，促进幼儿学习与身心的健康发展。学习幼儿教育心理学的意义在于1、树立科学的世界观。（树立正确的“育人观”)。2、提高幼儿教育工作效率。
学习教育心理学的意义是什么呢?
(1)帮助教师准确地分析和了解问题：(2)为实际教学提供科学的理论指导。
学习教育心理学有利于提高辩证唯物主义水平,提高教师自我教育的自觉性;有利于更好地对学生进行思想教育工作,搞好教书育人,并把教书育人提高到更科学的高度;并有利于教师总结工作经验,自觉开展教育科学研究。
教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。具体有:准确了解问题教育心理学帮助教师准确地了解问题。科学理论指导教育心理学为实际教学提供科学的理论指导。。
如有些学生有惊人的记忆力,在某些方面有卓越的才能,教师应该如何指导呢?有些学生缺乏学习动力,学习目的不明确,纪律松散,对什么事情都表现得无动于衷,这些现象是怎样产生的。
教育心理学的学习，将有助于这些规律的完善。实践意义1、帮助教师准确地了解问题；2、为实际教学提供科学的理论指导；3、帮助教师预测并干预学生。
（一）学习心理学的理论意义(1)学好心里学有助于学好教育科学理论(2)学好心理学有助于建立科学的世界观。
不但能够优化自身的心理结构，增强师生互动的有效性，而且有利于准确掌握教育对象的认知规律和心理特点，促进学生的身心健康发展，达到教学目标，同时也可以提高自身的竞争力，在职业道路上得到更好的发展。学习教育学的意义。
教育心理学在教育实践过程中有很重要的指导作用。首先在什么年龄段教什么，这是一个重要的选择，其次怎么教，容易让学生接受，理解，怎样吸引他们的注意，引起他们学习的动机，对待不同学生如何以才施教等等。
心理学对教师的重要意义主要体现在以下几个方面：1、了解学生的学习特点和心理需求。学习心理学研究学生的学习特点和心理需求，教师通过学习心理学知识可以了解学生的认知、情感、动机、兴趣等方面的特点。
教育心理学的基本作用
三、直接应用在实际工作上我们上面已经提到,心理学分为理论研究与应用研究两大部分,理论心理学的知识大部分是以间接方式指导着我们的各项工作的,而应用研究的各个分支在实际工作中则可以直接起作用。
很有作用！1.促进心理健康心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。
心理健康教育不仅是学生全面发展、可持续性发展的需要，也是德育工作改革的重要环节。心理健康教育不仅拓展了传统德育的范围，而且由于心理健康教育主要以预防、疏导为主，在尊重、信任和理解的基础上。
目前不少中小学已开设健康教育课，其中也开始涉及心理健康的知识。但开设心理健康教育课，不仅仅是普及心理学有关知识，更重要的是在心理健康教育课中进行心理训练、心理指导。
认知心理学家关心的是作为人类行为基础的心理机制,其核心是输入和输出之间发生的内部心理过程。但是人们不能直接观察内部心理过程,只能通过观察输入和输出的东西来加以推测。所以。
教育心理学的基本任务是以辩证唯物主义为知道,揭示教育实践过程中的各种心理活动的规律,为我国社会主义教育事业服务,为我国教育实现“三个面向”服务。教育心理学的双重任务概括起来就是:实践服务和进行理论研究。
关于教育心理学的研究对象，有着各种各样的看法。在这众多的看法中，我们认为教育心理学研究的对象研究教育、教学情境中，教与学的基本心理规律的科学。也就是研究教育、教学情境中，师生教与学相互作用的心理过程。
包括智力、性格、情感等方面。4、研究人类在社会环境中的行为、思维和情感。心理学的应用非常广泛，例如在教育、临床、企业管理、体育等领域都有重要的应用。心理学的研究方法也非常多样。
教育心理学的作用描述、解释、预测、控制（1）帮助教师准确的了解问题（2）为实际教学提供科学的理论指导（3）帮助教师预测并干预学生的行为（4）帮助教师结合实际教学进行教育研究基本就这么多内容，希望对你有帮助。
教育心理学重点知识点整理笔记
【8-9月教育学、教育心理学笔记第一讲基础理解记忆整理】在充分理解教育学基础理论综合的基础上学习教育学和教育心理学，根据历年考纲体系的概括梳理各章知识点，同时关注湖北师范大学本科老师的讲课重点。
2、研究教育过程中的各种心理现象及其变化和发展规律的一门科学。它揭示在教育和教学条件下,受教育者掌握知识、技能、发展智力和个性以及形成道德品质的心理规律,为提高教育的效率提供心理学的知识。教育心理学是心理科学的一个重要分支。
教育心理学是教育理论与技术的一个重要组成部分,不仅有助于提高教师的理论素养,而且有助于提高教师解决教育实际问题的能力。2、教育心理学有利于提高教育教学质量教育心理学有助于教师更加深入地了解学生,提高教育教学的针对性。
教育心理学是教育理论与技术的一个重要组成部分,不仅有助于提高教师的理论素养,而且有助于提高教师解决教育实际问题的能力。2、教育心理学有利于提高教育教学质量教育心理学有助于教师更加深入地了解学生,提高教育教学的针对性。
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如教育心理学研究的学生在学习知识过程中表现出的记忆规律对普通心理学乃至整个人类记忆的研究都有重要的意义。二、教育心理学的实践作用人类能够改造世界，创造新事物，主要是因为人们能在实践中不断认识客观事物的发展规律。
2.理解知识及知识学习的分类、提高知识直观效果的方法、提高知识概括效果的方法、遗忘规律及遗忘的原因。3.比较三种直观方式的优缺点,运用记忆规律促进知识的保持。【主要知识点与考棱要求】一、识记部分1、知识的类型。
教育心理学是教育理论与技术的一个重要组成部分,不仅有助于提高教师的理论素养,而且有助于提高教师解决教育实际问题的能力。2、教育心理学有利于提高教育教学质量教育心理学有助于教师更加深入地了解学生,提高教育教学的针对性。
外国教育史(理解记忆即可,题目一般不超出书本重点知识以外)教育心理学(需要较强的理解能力,在理解的基础上很好记忆)教育研究方法(需要较强的理解能力和运用能力)(2)专业课备考经验:①资料:因人而异,可以自己整理笔记。
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学校简介湖北师范大学是一所以人文学科、社会学科、理学、工学为重点，以教师教育为特色，以服务基础教育为主体的省属重点本科高等师范院校，具有硕士学位授予权，是全国本科教学工作水平评估优秀学校。
建议还是选择湖北大学，属于综合性大学，而浙师大属于师范类的院校。湖北大学（HubeiUniversity）坐落于湖北省武汉市，是湖北省人民政府与教育部共建的省属重点综合性大学。
湖北最坑人的四所大学是湖北医药学院、湖北理工学院、湖北师范大学和湖北民族大学。一，湖北医药学院一般来说，像我国其他省份的医药大学都是建立在省内的重点城市，但是湖北医药大学却不同，它的校址选择在十堰市。
湖北师范大学地址在湖北省黄石市磁湖路11号。湖北师范大学是一所以教育学、文学、理学、工学为主要学科门类，以教师教育为特色，以服务基础教育为主体的省属重点本科高等师范院校，具有硕士学位授予权。
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