儿童发展问题的咨询与辅导形考答案:儿童发展问题的咨询与辅导形考答案2023385

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2018秋《儿童家庭教育指导》形考作业参考答案1

学前儿童家庭教育指导的主要对象是0-6岁的学前儿童、学前儿童家长、与儿童生活在一起的祖辈老人和儿童的非亲监护人。家庭教育指导作为前教育工作的一部分，家庭教育指导工作的开展能够有效的提升家庭幼儿教育质量。

查看答案解析【正确答案】学前儿童家庭教育的发展趋势：（1）“素质教育走进家庭”将成为中国家庭教育的主旋律。（2）依托社区是家庭教育指导工作的发展方向。（3）创建学习型家庭拓宽了家庭教育的思路。

家庭教育指导内容,家庭教育要比学校教育显得更为重要,家庭教育是整个教育体系的重要组成部分,因为孩子们的性格和才能,很多时候都是受到家庭的教育影响的,以下看看家庭教育指导内容家庭教育指导内容11、文明礼貌教育文明礼貌教育主要。

三一文库（www.31doc.com）*电大考试*电大2503【学前儿童健康教育】期未复习指导www.dda123.cn形考作业答案第二部分综合练习及参考答案一、名词解释1.身体指数评价法；2青枝骨折；3.健康教育；4.晕厥；5.蛋白质的互补。

看了以下分析和推荐的视频资料，相信您就能从中得到想要的答案，从而更好、更有效地做好孩子的家庭教育了。由于在现时的社会大环境、应试教育模式和接收西方开放式教育等重重因素影响下。

3-6岁幼儿家庭教育指导专题内容要点专题1帮助幼儿度过入园适应期离开了熟悉的家庭环境，入园初期多数幼儿会产生不安全感，表现出焦虑、害怕、厌恶甚至反抗等状况，严重影响到该阶段幼儿的正常生活。

1.对于教育小孩子，做父母的最好用积极的暗示，不要用消极的命令。2.积极的鼓励比消极的刺激好得多。3.小孩子既好模仿，做父母的一方面要以身作则，一方面还要替他选择环境以支配他的模仿。

科学的教育观、民主的亲子观。1、科学的教育观：是指对儿童发展和教育的规律有正确的认识和理解，能够根据儿童身心发展的特点，采用科学的方法进行教育和培养，促进儿童的全面发展。2、民主的亲子观：是指在家庭教育中。

第一,蒙台梭利认为儿童是教育的中心,我们在进行教育的时候应该以儿童为中心,教师只是儿童的引导者,支持者。第二,教师在进行教育活动时,以幼儿为中心,不要把答案直接告诉幼儿,让他们自己去探索。

2018年心理咨询师《发展心理学》测试题一

17.1成年晚期的身体发展。老年人的身体变化。以下这个表格让我对老年人的身体变化的误解纠正了很多。下面这些题当中所有的计数题都是错的，所有的偶数题都是对的。大多数大学生答错。6道题高中生答错9道题。

(一)第一段录像.请根据录像回答1—15题,共15题。I.求助者焦虑不安,提示她最不可能是().(A)神经症(B)边缘状态(C)心理健康(D)重性精神病2.求助者主动求助心理咨询师。

2018年二级心理咨询师理论知识试题及答案二1[单选题]人们在从事某种活动前的心理准备状态称为()A.迁移B.定势C.态度D.动机参考答案：B2[单选题]婴儿通过情绪反应与成人交流，以便得到成人的抚爱。

大家做好准备迎接考试了吗?心理咨询师栏目诚意整理“心理咨询师2017发展心理学测试题：心理发展的基本问题”，欢迎广大考生前来学习。心理发展的基本问题【考点】一、遗传与环境(一)第一阶段。

2018年二级心理咨询师考试测试题6一、单选题：1、下列关于亲子关系的本质的陈述中，错误的是()。.A、教养与服从的关系B、人伦道德关系C、自然的血缘关系D、法定的赡养关系2、下列说法中错误的是()。

心理咨询师《社会心理学》模拟题及答案三一、单项选择题1、海德(F.Heider，1958)是归因思想的创始人，他认为人们归因时。

参加心理咨询师考试的考友们，为您带来“2018年心理咨询师《咨询心理学》测试题及答案三”，预祝广大考生考试顺利。

2018年二级心理咨询师考试大纲：第一章第一章基础心理学一、教学方法：(1)分阶段完成练习，对题目答案进行分析。(2)概念准确，注意相近概念的区分，结合日常生活适当举例。(3)注意事项。

正确答案。

儿童发展问题的咨询与辅导形考答案

平时作业一1.【简答题】简要说明儿童家庭教育的特点。答：（1）奠基性和终身性（2）亲情性与权威性（3）随机性与针对性2.【简答题】儿童家庭教育的目的、任务与内容是什么?答。

学前儿童音乐教育活动指导形考答案如下：1、活动目标。培养孩子们对音乐的兴趣和喜爱；提高孩子们的音乐感知能力，包括音高、音程、和声等；培养孩子们的节奏感和动作协调能力；启发孩子们的创造力和想象力。

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【答案】：A早期干预：面向少数学生进行，他们可能已经出现某种程度的心理和行为问题，如果得不到及时的帮助，就可能发展成严重的障碍。早期干预就是指在问题出现初期给予学生帮助。A选项符合题意。B选项，缺陷矫正。

影响学前儿童心理发展的因素有多种,但大致上能够分为两类:一类是先天方面的因素,一类是后天方面的因素。先天因素又可分为以下几点:(1)遗传因素遗传因素在个体身上体现为遗传素质。

3、个性心理特征是在()实践的基础上形成和发展起来的。A、认知过程B、情感过程C、意志过程D、认知过程、情感过程、意志过程4、()在深度上对学的基本理论问题进行细致研究。

关于心理健康辅导的内容篇1一、青春期心理咨询与辅导中学阶段正值青春发育期,是一个生理与心理发生巨变的时期。内外急剧的变化往往伴随复杂的矛盾冲突;如果缺乏科学的引导,学生往往感到惶惑与迷惑,并伴随一系列心理与行为问题。

(一)入学适应问题儿童从幼儿园进入小学,有一个逐渐适应校园生活新环境的问题。对小学一年级的新生来说,从校园的自然环境到教师同学这样一种人际关系环境都是陌生的,还有学习的压力,校规校纪的约束等。

10)生活方式障碍:工作变得不负责,不能胜任,不喜欢和人来往,不遵守团体规则;11)智能方面:依年龄层判断,显然不懂事、没常识、不能照顾自己;12)病识感方面:不承认自己有毛病,反而归咎别人有问题。

...行为出现问题的初期给予帮助,这在学校咨询与辅导中被称为()_百度...

具体而言，不同处境的学生所需要的帮助，可能是不同层次的。我们可以就少数学生可能已经出现某种程度的心理和行为问题，进行早期干预。在问题出现初期给予及时帮助，防止发展成严重障碍。例如，学生出现破坏纪律行为。

总的来看，团体心理辅导具有以下的作用：1．弥补个体心理辅导的不足个体心理辅导也称个体心理咨询，是通过与个体持续、直接的接触，向其提供心理帮助并力图促使其行为态度发生变化的过程。在社会和学校。

透过我市开展的班主任研修活动,我对学生心理健康教育有了更深的明白,为了更好的给学生们带给适合身心发展的成长环境,我们的心理辅导活动是透过群众辅导、个别辅导、教育教学中的心理辅导以及家庭心理辅导等多种形式开展的。

为使学校的心理教学能够适应基础教育改革的发展需要,提高全体学生共性的心理品质,开发学生的心理潜能,塑造良好的人格,进一步推动素质教育的实施,通过心理辅导和心理咨询,对学生进行适当的心理干预,为学生的心理发展提供必要的服务。

教师应让学生知道,求助心理咨询并不是因为有“病”,心理咨询是一种由受过专门训练的专业人员为学生提供心理学帮助的过程。(6)教师应该积极开展心理辅导活动。

开设心理咨询室进行个别咨询,教师和学生零距离交流、沟通,对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导,排解心理困扰,并对有心理问题的进行诊断、矫治。

(五)特殊行为群体学生(1)学校社会工作者可以利用个案辅导,探究问题行为的真正原因。针对具体原因,制订介入计划,实施辅导。(2)学校社会工作者可以开展兴趣小组、交流小组等互助成长小组,让学生在小组中发泄情绪与压力,获得彼此支持。

10.学校社会工作者选择服务对象的最主要途径是(　)。A.朋辈推介B.社会工作者主动发掘C.家长主动需求帮助D.班主任和任课老师推介11.社会与行动概念的社区，是对有社会组织和发展计划的社区的通称，专指地方性社区。

学校开展心理健康教育的主要途径是：1、开设心理健康教育的有关课程和心理辅导的活动课；2、在学科教学中渗透心理健康教育的内容；3、结合班级、团队活动开展心理健康教育；4、个别心理辅导或咨询；5、小组辅导。

论述题1.试分析影响学前儿童心理发展的因素有哪些,它们之间

遗传因素在学前儿童心理发展中扮演着重要的角色。以下是一些主要的影响方面：1.基因与认知能力：研究发现，个体的认知能力受到遗传因素的影响。某些基因可能会影响学前儿童的智力发展、记忆能力、语言能力等认知功能。

影响儿童身心发展的因素有哪些呢1生物性因素包括：（1）遗传因素：一个有染色体畸形或基因缺陷的精子或卵子,在其结合受精时就注定了孩子未来的不幸。染色体的数目和结构异常，就会导致各种先天畸形和遗传疾病。其中。

有健康心理的儿童不一定发展得好，但没有健康心理的儿童不一定发展得好。为了让孩子们形成健康的心理，我们应该考虑各种复杂因素，同时综合客观分析、全面测量、积极引导和各种影响因素。

【答案】：影响人的身心发展的因素主要可以概括为三种：遗传因素、环境因素和教育。(1)遗传因素遗传因素，也叫遗传素质，是指从上一代继承下来的生理解剖上的特点，如机体的构造、形态：感官和神经系统等。

说明遗传在儿童的心理发展中起决定作用。2.有的家长说:“我的孩子都上中班了,老师应该教他多识字,多做数学题。”(二)社会因素【案例分析】分析以下案例,并谈谈在儿童的心理发展中。

影响学前儿童心理发展的因素分为生物因素和社会因素，生物因素又包括遗传因素和生理成熟因素，社会因素包括社会环境和家庭教育。遗传因素：遗传是祖先、父母的一些生物特征传递给后代。

影响儿童心理发展的因素：1、遗传因素：儿童的基因决定了他们的身体结构和生理特征，如大脑结构、神经传导等，这些因素对儿童的心理发展产生了一定的影响。2、环境因素：儿穗老童所处的环境，如家庭、学校、社区等。

影响儿童心理发展的因素和作用如下：1.遗传素质。遗传素质是儿童心理发展的物质前提。幼儿正是在这种生物的物质前提下形成了自己的心理。遗传作为基本的物质前提对儿童的心理形成与发展有着非常重要的影响作用。2.生理成熟。

3-6岁幼儿心理发展的影响因素3-6岁幼儿心理发展的影响因素主要有：###1、家庭环境家庭环境是影响孩子心理发展的最大因素之一，家庭环境包括家庭经济状况、家庭教育方式、家庭关系等。

学前儿童音乐教育活动指导形考答案

电大《学前儿童语言教育》形考作业参考答案作业1（绪论、第一章、第六章）一、填空题：（每空1分，共25分）1.个人的语言运用能力是一种多侧面的能力，大致包括运用社会交往规则 。

试卷内容预览网站收集有1万多套自考试卷，答案已超过2000多套。我相信没有其他网站能比此处更全、更方便的了。全国2008年4月自考学前儿童音乐教育真题课程代码：00397一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分。

二是研究学前儿童社会教育的基本问题,揭示学前儿童社会教育的基本原理与规律。这是学前儿童社会教育研究的核心任务。三是指导学前儿童社会教育实践,提高幼儿教师从事学前儿童社会教育的水平和效果。这是学前儿童社会教育研究的最终任务。

学前儿童科学教育一、概念题(每小题5分,共20分)1、学前儿童科学教育是指学前儿童在教师的指导下,通过自身的活动,对周围的自然界(包括人造自然)进行感知、观察、操作、发现。

d.民族性正确答案是：科学性2.五四运动之后，我国的学前教育原则强调“实用主义”和“自然适应性原则”，其主要学习的国家是（）。选择一项：a.德国b.美国c.苏联d.法国正确答案是。

15.由歌曲改编的器乐曲，是幼儿园进行音乐欣赏活动时的重要素材，其中深受小朋友喜爱的《海滨之歌》是根据（）改编的。A.日本民歌B.波兰儿童歌曲C.朝鲜族童谣D.意大利民歌16.在学前儿童音乐教育活动过程中。

24.能力目标的系列化侧重强调不同活动中、在要求上的循序渐进。25.为学前儿童的音乐欣赏选择器乐曲时，需注意考虑作品的结构单纯、长度适中。26.学前儿童音乐教育的实质是在情境中。

（4）促进儿童情绪、情感的发展；（5）促进儿童良好个性的形成和社会性的发展；（6）促进儿童审美能力的发展。3.【简答题】简述儿童家庭教育指导的内容、渠道和方法。答：儿童家庭教育的内容包括。

(4)幼儿园教育对幼儿游戏的影响。幼儿园中的教师以及幼儿园的课程都会直接影响幼儿的游戏,尤其是教师往往以直接的指导方式影响幼儿的游戏,能够提高幼儿的游戏水平。第五章游戏与幼儿园课程一、名词解释幼儿园课程。

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