儿童发展心理学题库及答案:发展心理学期末考试题及答案SC0O4
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发展心理学研究的主要功能包括
心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，兼顾突出的理论性和应用（实践）性。心理学包括基础心理学与应用心理学两大领域。
2、积极人格特质的研究积极人格特质是积极心理学得以建立的基础，因为积极心理学是以人类的自我管理、自我导向和有适应性的整体为前提理论假设的。积极心理学家认为。
心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，兼顾突出的理论性和应用（实践）性。心理学包括基础心理学与应用心理学两大领域。
一、学前儿童心理学研究的基本原则（一）客观性原则因为研究与被研究的都是“人”，都有主观意识，会使材料带有主观性，因此在心理学研究中特别强调要以充分的事实材料为依据。
希望对你有帮助。。。普通心理学普通心理学是研究正常成人的心理过程和个性心理特征的一般规律的学科,是心理学最基本、最重要的基础研究。普通心理学研究心理过程的发生发展和个性心理特征形成的最一般的理论和规律。
二、实验法在科学研究中的应用最广泛，是心理学研究的主要方法的一种。实验法是指人为地、有目的地控制和改变某些条件，使被试产生所要研究的某种心理现象，然后进行分析研究。
心理学是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学，既是一门理论学科，也是一门应用学科。包括基础心理学与应用心理学两大领域。
霍尔是美国发展心理学的先驱，享有“美国儿童心理学之父”之称，他受达尔文进化论的影响，重视心理的功能，与詹姆斯同为机能主义的前辈。主要理论观点如下。
障碍性心理问题也称之为心理障碍、心理疾病,是变态心理学、临床心理学研究的范畴,主要是包括焦虑性障碍、疑虑性障碍、恐怖性障碍、强迫性障碍以及性障碍几种。心理问题分为哪三类3如果对心理问题性质进行分类,可以把它大致分为两类。
在少年晚期到青年初期这段时间的爱情心理称为
经历这个时期的发展,个体的生理发育,心理和社会性的发展日益成熟。一、青少年生理发育高峰青春期属于特殊时期,由于这个期间的发展是非常复杂,充满矛盾的,又称为“困难期”“危机期”,其主要特点是身心发展不平衡。
看准对方后需要花费足够的时间去了解，最终走入婚姻。其实20岁和30岁的爱情区别是很明显的，而且两个年龄段的爱情观也是不同的：20岁的年龄谈恋爱，拿着50元钱去吃路边摊都觉得是很美好的，边吃边逛。
在人体生长发育阶段，青春期占一半或更多一些时间。青春期目前在各国并没有一致的年龄范围，一般指13、14岁-17、18岁这个阶段，在心理学上，它又称为青年初期，相当于教育学上的中学阶段，以身体的急速成长为特征。
而且恋爱中两人的深层交往为提高青年交际能力,适应以后的社会打下了基础。难怪有些心理学家认为,恋爱是青春晚期和成年早期最重要的事件,只有经过了恋爱,人才会真正成熟起来。大学环境有它的独特性:对大学生来说。
在人体生长发育阶段，青春期占一半或更多一些时间。青春期在各国并没有一致的年龄范围，一般指13、14岁-17、18岁这个阶段，在心理学上，它又称为青年初期，相当于教育学上的中学阶段，以身体的急速成长为特征。
心理学家将青春期到青年初期这一年龄段称为“心理上的断乳”时期,意指从这时起,个体将在心理上脱离父母的保护及对之的依恋,逐渐成长为独立的社会成员。从青春期开始的“心理上的断乳”,给初中生带来了很大的不安。
在人体生长发育阶段,青春期占一半或更多一些时间。青春期目前在各国并没有一致的年龄范围,一般指13、14岁-17、18岁这个阶段,在心理学上,它又称为青年初期,相当于教育学上的中学阶段,以身体的急速成长为特征。
心理学家将青春期到青年初期这一年龄段称为“心理上的断乳”时期,意指从这时起,个体将在心理上脱离父母的保护及对之的依恋,逐渐成长为独立的社会成员。从青春期开始的“心理上的断乳”,给初中生带来了很大的不安。
在人体生长发育阶段,青春期占一半或更多一些时间。青春期目前在各国并没有一致的年龄范围,一般指13、14岁-17、18岁这个阶段,在心理学上,它又称为青年初期,相当于教育学上的中学阶段,以身体的急速成长为特征。
在儿童心理发展过程中起主导作用的是
④学校教育还能对来自遗传、家庭和社会方面的诸多影响因素进行协调，取舍克服其消极的、不良的因素及其在儿童身心发展中的作用。（2）教育在儿童身心发展过程中起主导作用的必要条件。教育在儿童身心发展过程中起主导作用。
在我们社会主义国家里，这种教育要求遵循党的教育方针，把儿童逐步培养为有社会主义觉悟、有文化、德、智、体、美、劳全面发展的劳动者。这种教育对儿童心理发展起着主导的作用。
家庭教育在儿童发展中起主导作用。儿童发展中起主导作用的就是家庭的教育。主要目标：发挥家庭立德树人第一所学校作用，培养儿童的好思想、好品行、好习惯。尊重儿童主体地位，保障儿童平等参与自身和家庭事务的权利。
同时环境对儿童的身心发展起着一定的制约作用；学生个体的主观能动性是人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素；学校教育在人的发展中起主导作用。
生理成熟也称生理发展是指身体生长发育的程度或水平。2、社会因素。影响学前儿童心理发展的社会因素主要分家庭、幼儿园与社会三个方面。家庭对学前儿童的心理发展具有重要的影响作用；幼儿园对学前儿童的心理发展起主导作用。
(三)学校教育因素学生的心理面貌是在学校教育过程中逐步形成和发展起来的。学校教育是心理发展的外部条件，它在心理发展中起着主导作用。所谓主导作用，就是说通过学校教育可以排除发展心理的自发性和盲目性。
(2)制约着儿童发展的方向、水平、速度。(3)对儿童发展的影响从胎儿时期开始。(4)教育条件发挥着主导作用。环境和教育因素：教育作为社会环境中最重要的因素，在一定程度上对儿童心理发展水平起着主导作用。
社会环境使遗传所提供的心理发展可能变为现实。对每一个具体儿童来说，遗传只提供了直立行走和说话的可能性，没有人类的社会环境，这种可能性不能变为现实性。2.教育教育在儿童身心发展过程中起主导作用。
教育在儿童发展中起主导作用。通过教育可以弥补儿童遗传素质的不足，教育也可以利用儿童某些遗传素质充分发展儿童的智力和才能。实验证明，婴儿出生后就对他们进行恰当的训练和教育。
学前儿童心理学中的儿童一般是指
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年龄特征是代表同一年龄阶段的人所表现的典型的特征,通常所说的儿童年龄特征,包括儿童生理的年龄特征和儿童心理的年龄特征。所谓儿童心理发展的年龄特征,是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征。
学前心理学 名词解释：1、学前儿童心理学：是研究从出生到入学前（0-6岁）儿童心理特点和发展规律的一门科学。2、关键期：关键期是指某以特定的年龄时期，儿童对某种知识或行为十分敏感，学习起来非常容易。
具体到学前儿童的心理健康,则主要是指其合理的需要与愿望得到满足之后,情绪与社会化等方面所表现出来的良好的心理状态。学前心理学是指从初生到入学前儿童即0-6、7岁儿童的心理发生发展规律的科学,是心理学的一个分支。
学前儿童发展心理学是有关儿童心理发展的基础学科，学前儿童发展心理学可以了解儿童出生后各阶段的心理状态、心理现象以及在面对儿童时期即将遇到大部分事件儿童的心理反应如何。可以更好的促进儿童的早期心理发展。
学前儿童心理发展的年龄特征,孩子的成长是在模仿学习的过程中形成完整的个人特点和思维世界,孩子的心理发展特点是有规律可循的,下面分享学前儿童心理发展的年龄特征。学前儿童心理发展的年龄特征1一、3~4岁儿童心理发展的特点。
2、学前儿童心理学指研究从出生到入学前的儿童心理发生发展规律的科学。学前儿童发展心理学是学前教育专业的一门重要的专业基础理论课，同时，也是一门实践性很强的科学。既是学习者踏入学前教育领域的基础课程。
第一节儿童心理发展年龄特征（总特征）1.基本概念：儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征。
问题一:什么是幼儿心里健康教育?奥地利著名的心理学家弗洛伊德认为,幼儿早期的经历非常重要,很多人的心理障碍与心理疾病都可以追溯到童年早期(特别是五岁以前)所遭受的挫折。童年早期所经历的创伤或挫折若没有得到及时地解决。
儿童发展心理学题库及答案
心理特质和个性的形成和发展。环境对心理发展的影响主要表现在以下方面，家庭环境和教养方式对儿童心理发展的影响。学校和社会环境对青少年和成人心理发展的影响。文化和社会背景对心理发展的影响。现代社会心理学认为。
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0岁至6、7岁的孩子。因为在0至7岁这个年龄段，孩子的心理发展非常迅速，是0至7岁儿童认知、情感、社会交往和身体发展的关键时期，此外，这个阶段的孩子正在为未来的学习和成长打下基础。
推荐于2017-12-1614:44:49最佳答案人本主义心理学是20世纪50年代发展起来的一种思潮,创始人是美国心理学家罗杰斯和马斯洛。他们反对把人的行为归结为本能和原始冲动,也反对不管意识,之研究刺激和反应之间联系的行为主义。
心理发展指从动物到人类的心理演变过程。个体心理发展指人类个体从受精卵开始到出生、成熟直至衰老的整个生命中心理发生和发展的过程。发展心理学主要包括动物（比较）心理学、儿童心理学、中年心理学和老年心理学等。
在这个时候，如果父母没有给他们正确的爱情概念，只是抑制，克制，禁止，但会让“良好的感情”进一步发展“早期爱”，这不利于真正的成长孩子。罗密欧和朱丽叶效果：父母的干预有助于爱从教育，心理学的角度来看。
心理现象（神经系统、脑袋的产物）是生命世界发展的一个高峰，而人类心理又是高峰中的最高峰。最新的心理学著作《心理现象全新解释·知觉生长模型》一书从新生儿开始，介绍了心理发展成熟的历程。
所以现在的时候就业环境，不是很明朗的主要原因是在于就业的整体形势，但是要是进行分析的时候还是可以了解的得到，有些行业是非常热门的。而心理学很多朋友不领略，是因为还有很高的上升期。
我认为是对的，因为班主任就要面对许多的学生，她需要了解每个学生不同的性格和思维方式，并且针对不同的学生施以不同的教育方式，才能得以在学生们树立起强大的威信，笼统地讲。
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