儿童发展心理学题库及答案:儿童发展心理学题库及答案解析0kpor

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• 1、埃里克森的心理发展阶段包括哪些?
• 2、心理学在生活上能起到什么作用?
• 3、儿童发展心理学题库及答案
• 4、学前儿童心理学:实践价值与理论意义

埃里克森的心理发展阶段包括哪些?

1.婴儿期（0～1.5岁）：基本信任和不信任的心理冲突2.儿童期（1.5～3岁）：自主与害羞（或怀疑）的冲突3.学龄初期（3～6岁）：主动对内疚的冲突4.学龄期（6～12岁）:勤奋对自卑的冲突5.青春期（12～18岁）。

7.成人中期（25-60岁），这是获得创造力感而避免自我专注的阶段；8.成人后期（60岁以上），这是获得完美感而避免失望感的阶段。以上。

②第二期。幼儿期，18个月～3岁，此期发展的危机是自主对羞愧或疑虑。③第三期。学龄前期，3～6岁，发展的危机是主动对内疚。④第四期。学龄期，6～12岁，发展的危机是勤奋对自卑。⑤第五期。青春期，12～18岁。

埃里克森的心理发展阶段理论分为八个阶段,每个阶段都有独特的心理社会危机或冲突,以及发展任务。以下是埃里克森的八个阶段及其对应的危机和任务:1.基本信任与不信任阶段(0-1岁):个体需要发展基本的信任感。

埃里克森认为，在每一个心理社会发展阶段中，解决了核心问题之后所产生的人格特质，都包括了积极与消极两方面的品质，如果各个阶段都保持向积极品质发展，就算完成了这阶段的任务，逐渐实现了健全的人格。

埃里克森将人的一生心理发展划分为（）个阶段。A.4B.5C.6D.8正确答案。

埃里克森的心理发展阶段理论分为八个阶段,每个阶段都有独特的心理社会危机或冲突,以及发展任务。以下是埃里克森的八个阶段及其对应的危机和任务:1.基本信任与不信任阶段(0-1岁):个体需要发展基本的信任感。

个体在每一阶段都有其特殊的目标、任务和冲突，个体均面临一个发展危机，每一个危机都涉及一个积极选择与一个潜在的消极选择之间的冲突。

（二）、青春期阶段5、青春期（12～18岁）：自我同一性和角色混乱的冲突同一感就是我们说的青春期的“心理我”，青春期关注自己在别人眼中的形象，“我是谁。

心理学在生活上能起到什么作用?

3、直接应用在实际工作上心理学分为理论研究与应用研究两大部分，理论心理学的知识大部分是以间接方式指导着我们的各项工作的，而应用研究的各个分支在实际工作中则可以直接起作用。

当然，心理学的意义还远不止这些，在商业领域，在医学领域，在司法领域，在教育战线领域，心理学具有极其重要的作用和意义，这里就不多说了。由于现在心理学知识还不太普及以及人们对它了解还很肤浅，因此。

三、直接应用在实际工作上我们上面已经提到,心理学分为理论研究与应用研究两大部分,理论心理学的知识大部分是以间接方式指导着我们的各项工作的,而应用研究的各个分支在实际工作中则可以直接起作用。

研究心理学帮助我了解自己,处理情绪,增进思考,化解心结,改善人际关系。也许人们在日常生活中最能够直接碰触的就是日常生活上的问题,而这些问题在现代的忙碌快速、人际互动频繁的现代化社会里,逐渐被获得重视。

身心健康才是健康的个体，看些心理学方面的书，能帮助自己，心灵健康，学而至用，心理学让你更懂别人的不易，去体谅感受到，会更宽容豁达学习心理学是我目前为止做的最正确的事情之一。

在这些心理与行为的发展中教育起什么作用？运动员在比赛的瞬间如何能承受各种压力？运动成绩在很大程度上受心理因素的影响？„„总之在人类活动的任何一个领域，都有心理学问题。

由于心理学过于重视对消极心理的研究,因此现在有必要进行积极心理学研究,从而拓展心理学在后两个方面的贡献。就目前积极心理学的研究来看,其研究内容主要集中在三个方面:主观水平上的积极体验研究;个人水平上的积极人格特质研究。

2、心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性。大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争，告别了中学时代、跨入了大学，进入了一个全新的生活天地。大学生必须从靠父母转向靠自己。上大学前，在他们想象中的大学犹如“天堂”一般。

1.心理学的理论任务心理学的理论任务首先是通过对自己对象的研究,不断深入地揭示心理、意识与外部世界和脑的关系及其起源的奥秘,从而以最新的科学成果对辩证唯物主义的基本原理起到论证与充实的作用。心理学的理论基础是辩证唯物主义。

儿童发展心理学题库及答案

埃里克森心理发展八阶段理论发展心理学家埃里克森（ErikH.Erikson）提出心理社会发展理论，将心理的发展分为8个阶段，并认为每一阶段都有需要完成的社会心理任务，而顺利完成任务是人格健康发展的前提。

推荐于2017-12-1616:38:36最佳答案心理学是一门研究人的行为及其心理规律的科学,它的理论目标即在于实用,与此相适应心理学在生活上能起到三个作用:①以相当的精确性解释人的行为;②以相当的合理性预测人的行为。

Mesmerism翻译成催眠术不太好，因为它跟后来的心理学中的催眠(hypnosis)很不一样，这个学说的核心其实是“动物磁气”，这个学说的名字就是用的提出动物磁气的那个人的名字Mesmer。

（3）儿童是易受暗示的：暗示和模仿相似，但模仿是从儿童一方面着想，暗示是从环境一方面着想，比如儿童因为看见别人骑马，也要骑马，这种被外界环境刺激的心理，叫“暗示感受性”。儿童是容易被暗示的。我们可以利用这个特点。

学前儿童心理学的研究成果直接应用于实践,帮助解决实际问题,满足教育工作的需要。易理论意义学前儿童心理学为辩证唯物主义的根本原理提供了科学的依据,进一步验证和丰富了这一哲学理论。学前儿童心理学的发展和深入研究。

梦见与儿童一起游戏，表示你是个性格天真的“大孩子”，生活快乐，无忧无虑，或渴望回到天真快乐的童年。梦见掉牙不疼没流血，说明梦者正经历的改变，对于自己的生活没有实际的坏影响。

上幼儿园后，分离焦虑、孤独症或社会交往障碍较为突出。上小学后，注意缺陷多动障碍、抽动障碍的比较多；随着年龄的增长，学业压力的不断增大，亲子关系不良，情绪问题多见，青春期学生会有恋爱心理问题、也会出现性心理问题。

皮亚杰。皮亚杰是认知发展心理学流派的代表人物。皮亚杰的贡献之一是提出了认知发展的遗传生物学观点。认为儿童的认知能力的发展是由机体内在的生理变化所驱动的。这种观点强调了儿童认知发展的生物学基础。

《教育心理学》打卡第十天，四种不同类型的教养方式-简书根据父母在温暖和控制两个维度上的高低水平不同，可以划分出四种不同的教养方式。通过对儿童、父母的观察以及对父母的访谈，Baumrind及其同事发现。

学前儿童心理学:实践价值与理论意义

界认为,比起传授所谓“真实而正确的知识”,教会儿童如何交流显然更有价值。...1983年,儿童多元智能教育理论由美国哈佛大学教育学家加得纳提出,这对传统的“...充满自信的学习者和沟通者”。

1.社会性是学前儿童社会性情感及社会交往的需要儿童自出生的那一天起就生活在社会之中,也就是说,儿童一出生就预示着其社会性发展的开始.按照美国心理学家马斯洛的需要理论,儿童除了基本的生理需要外,还有社会性的需要。

然后是对家庭的重要性，对于一个家庭来说，如果家中出现特殊儿童，这会是家庭中的一个沉重负担，进行特殊儿童心理学的教育，可以极大地减轻家庭的负担，减少家长的压力，使他们可以全身心地投身于工作中。

4、决定作用——主观能动性儿童是积极主动的学习者，对成人提供的环境和刺激会做出不同的反应；同样的环境对于不同的儿童可能产生不同的影响；儿童对于外部世界的认知最终要内化为个人的经验和行为才有意义。

心理学影响：心理学研究人类思维和行为的基本原理，对幼儿园课程的设计和实施具有指导意义。例如，认知发展理论（如皮亚杰的理论）和教育心理学（如维果茨基的社会文化理论）为幼儿园课程提供了理论基础。

试述加德纳的多元智能理论对幼儿教育发展的理论价值和现实意义。查看答案解析【正确答案】加德纳是现代美国心理学家、多元智能理论的首创者。这一理论是关于人的认知能力存在形式与发展方式的界定和阐述。

学前儿童社会教育是指以儿童的社会生活事务及其相关的人文社会知识为基本内容，以社会及人类文明的积极价值为引导，在尊重儿童生活，遵循儿童社会性发展的规律与特点的基础上，由教育者通过多种途径。

儿童进入学校以后，学习活动成为小学儿童的主导活动，这对小学儿童心理发展具有很大影响。在学习活动中要让孩子学会独立，不要让孩子过于依赖家长，应该鼓励孩子与同年龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。

而这种质的变化依靠儿童与环境的交互影响。实践表明：心理理论能够显著提高儿童社会认知，从而有效促进儿童社会性发展。一、心理理论能够协调儿童间社会信息的沟通心理理论在人与人的相互作用中起着重要的作用。

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