儿童发展心理学题库及答案:学前儿童发展心理学题库及答案ps6v
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个体意识的发展(粑粑麻麻不可错过)
自我意识是指一个人对自己的意识,如自我知觉、自我评价、自我监督等。自我意识的发展过程是个体不断社会化的过程,也是个性特征形成的过程。自我意识的成熟往往标志着个性的基本形成。小学生的自我意识正处于所谓客观化时期。
本题考查的是自我调控的发展。自我调控系统又叫自我意识,是人格的内控系统或自控系统,具有自我认知、自我体验和自我控制三个子系统,其作用是对人格的各种成分进行调控,保证人格的完整、统一、和谐。
个体的自我意识是对于自身身体状况、心理特征、以及与他人关系等方面的觉察和认识。它是个体认知和评价自身的基础,也是个体塑造自身人格和个性特征的重要前提。在个体成长过程中。
然后是个体与群体的分化,人的个体意识因此觉醒。在东方,这种分化是不充分的。东西方哲学的区别根源于社会发展程度的区别。自我意识的发展促进着社会的发展,人的群体自我意识的确立,使人能动地认识和改进自然。
自我统合性。自我统合是指个体在自我意识的发展中,实现自我统一性和整体性的过程。大学生处于青年期,面临着身心发展的巨大变化和挑战,需要积极探索自我,整合自我意识,实现自我统合。
心理自我是从青春期开始发展和形成的。青春期是自我意识发展的第二个飞跃期。(三)从存在方式(或组成)看,自我意识可分为现实自我、镜中自我(投射自我)和理想自我。
能从客体(如照片)中认出自己,这表明婴儿已经具有明确的客体我的自我认知;②能运用人称代词“你、我、他”称呼自己和他人,如用“我”表示自己。
自我意识是一个人对自己的认识和评价,包括对自己心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识与评价。自我意识:正是由于人具有自我意识,才能使人对自己的思想和行为进行自我控制和调节,使自己形成完整的个性。
1.社会因素:社会环境是影响自我意识发展的重要因素之一。不同的文化背景、教育方式和社交圈子等,都会对人的自我意识产生不同的影响。2.个人因素:个人因素也会影响自我意识的发展,如性格、天赋和经历等。
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儿童发展心理学题库及答案
由此,心理学家得出结论,婴儿的自我意识,大约在1岁8个月左右时形成。两岁以后的儿童,渐渐能够懂得“我、你、他”这些人称代词,在生活中掌握了物主代词“我的”和人称代词“我”,由此实现了自我意识发展的又一次飞跃。
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