教学资源包括哪些内容和形式:教学资源的概念Ni

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教学资源主要有哪些部分组成

AECT’94定义对教学资源的界定有所修改,主要包括教学材料、教学环境及教学支持系统.教学资源,通俗的说,是指一切可以帮助学生达成学习目标的物化了的显性的或隐性的、可以为学生的学习服务的教学组成要素。比如教材。

主要包括:"的答案很多朋友不是很清楚,接下来小编就为介绍一下改题答案吧。数学课程资源是指应用于教与学活动中的各种资源。主要包括:A.文本资源——如教科书、教师用书,教与学的辅助用书、教学挂图等。

课程资源包括的内容:一、根据课程资源的空间分布,分为校内课程资源和校外课程资源。1、校内课程资源校内课程资源包括校内的各种场所和设施,校内人力人文资源,与教育教学密切相关的各种活动。校内课程资源是实现课程目标。

课堂教学的现实资源和课外资源的开发。教学资源主要就是有课外资源和教学的课内资源两个方面。教育资源亦称“教育经济条件”。教育过程所占用、使用和消耗的人力、物力和财力资源。即教育人力资源、物力资源和财力资源的总和。

生活经验和不同的经历、学习方式、教学策略都是非常宝贵的非常直接的课程资源,校内各种专用教室和校内各种活动也是重要的课程资源。校外课程资源。

促进教学资源更好地为实际教学系统服务。网络教学资源库系统主要由教师资源库、学生资源库、企业资源库以及网络资源。

【参考答案】“现代媒体艺术”是美术与现代科技结合而形成的一个新的艺术领域。是指运用影像设备与技术、计算机设备与技术以及网络资源表达观点、思想和情感的新兴视觉艺术形式。其主要教学资源有:(1)校内资源。

2、从广义上来讲,教学资源可以指在教学过程中被教学者利用的一切要素,包括支撑教学的、为教学服务的人、财、物、信息等。从狭义上来讲,教学资源(学习资源)主要包括教学材料、教学环境及教学后援系统。

教师专用资源包括教案、论文、试题等,共用资源则包括教学素材、数字图书和辅助程序等。按数字化教育资源的表现形式,数字化教育资源的类型可分为:静态资源和动态资源。

教学资源包括哪些内容和形式

教学资源是为教学的有效开展提供的素材等各种可被利用的条件,通常包括教材、案例、影视、图片、课件等,也包括教师资源、教具、基础设施等,广义也应该涉及到教育政策等内容。从广义上来讲。

教学资源是为教学的有效开展提供的素材等各种可被利用的条件,通常包括教材、案例、影视、图片、课件等,也包括教师资源、教具、基础设施等,广义也应该涉及到教育政策等内容。从广义上来讲。

网络课程包括:按照一定的教学目标、教学策略组织的教学内容,网络教学支撑环境。网络教学支撑环境特指支持网络教学的软件工具、教学资源以及在网络教学平台上实施的教学活动。3、音视频学习资源。

(一)根据资源所处的空间分类根据资源的空间来源,课程资源可分为校内课程资源和校外课程资源。校内课程资源包括校内的各种场所和设施,校内人力人文资源以及与教育教学密切相关的各种活动。校内课程资源是实现课程目标。

网络课程包括两个组成部分:按照一定的教学目标、教学策略组织的教学内容,网络教学支撑环境。其中,网络教学支撑环境特指支持网络教学的软件工具、教学资源以及在网络教学平台上实施的教学活动。4、全媒体数字教材。

网络课程包括两个组成部分:按照一定的教学目标、教学策略组织的教学内容,网络教学支撑环境。其中,网络教学支撑环境特指支持网络教学的软件工具、教学资源以及在网络教学平台上实施的教学活动。4、全媒体数字教材。

支持系统作为资源的内容对象与学习者沟通的途径,实现了媒介的功能,它与资源组成的构成相关联,是我们认识学习资源概念的结构性视角。教学环境:教学环境不只是指教学过程发生的地点。

课程资源的概念,有学者根据课程资源的功能特点,将其分为素材性课程资源与条件性课程资源,并对课程资源的概念进行了广义与狭义之分:广义的课程资源是指有利于实现课程目标的各种因素,狭义的课程资源仅指教学内容的直接来源。

对课程资源的开发利用,是新课程改革的重要内容之一,也是实现新课改的必要条件。改变传统的教学观念,突出学生的学习主体地位,是课程资源开发的重要原则之一。开发出优秀的课程资源。

教学资源是什么意思。详细点

网络教学资源是开展网络教育的前提和基础,随着网络教育的逐步拓展,网络教学资源越来越丰富,教学资源的有效管理成为开展网络教育的关键,为各类学习内容对象提供高效的存储管理,为各种使用者提供方便快捷的存取功能。

3、将课程资源划分为校内资源、校外资源利网络化资源。校内资源。

3、将课程资源划分为校内资源、校外资源利网络化资源。校内资源。

3、将课程资源划分为校内资源、校外资源利网络化资源。校内资源。

学习资源包括:课本、多媒体资源、网络资源等。1.教学设计要从“为什么学”入手,确定学生的学习需要和学习目标;2.根据学习目标,进一步确定通过哪些具体的教学内容提升学习者的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

3、将课程资源划分为校内资源、校外资源利网络化资源。校内资源。

数字化教学资源一般指数字化网络教学资源应用《数字化网络教学资源应用》是以数字化网络教学资源应用为实例的实践操作教程,主要对数字化网络教学资源基本概念、网络多媒体辅助教学模式与技术进行阐述与探讨。

例如:孩子在数学课上完全听不懂,那这节课可能就会把孩子从数学课上抽离出来到资源教室,由资源老师根据孩子的具体能力给他进行学科补课、融合小组课之类的。3、特教班课程设置和教学方式:仿照特殊学校进行。

数字化教学资源一般指数字化网络教学资源应用《数字化网络教学资源应用》是以数字化网络教学资源应用为实例的实践操作教程,主要对数字化网络教学资源基本概念、网络多媒体辅助教学模式与技术进行阐述与探讨。

开放教育学习资源主要有哪些呢?

致力于教育资源的均衡发展。学而思网校成立于2008年,是好未来教育集团(原学而思,2010年纽交所上市)旗下发展历史较久的中小学在线教育品牌。

国家开放大学的建设需要整合多方资源,开放教育有广泛的适用面,应该立足未来,不断改进和创新,建立以下的平台:1、网络课程资源平台:国家开放大学应该提供优质、丰富的网络课程资源。

要求主要是英语和沟通能力,和交际能力,协调的能力,就业压力是很大的。4.行政管理:就业不好。毕业可以考公务员,进公司做行政管理或人力资源管理方面的,可以考试MPA也就是行政管理硕士。其实这个专业就业范围挺广。

在目前高等教育资源相对紧缺的情况下,高考竞争十分激烈,因此人们衡量一所中学教育质量高低的标准,很自然地就选择了该校的大学上线率和考取高校的重点率,中学也就不得不实施以培养高分“考”生为主要目标的“应试教育”。大学则不同。

成人教育上课分三种,多种学习形式满足学生要求。成人高等教育学习形式主要有脱产、业余(包括半脱产、夜大学)和函授3种,不同学习形式各有特点,适合不同类型考生,考生可根据实际自由选择。脱产。

师大教育不仅有成人大专学历,而且有本科学历等学历证书、上班族必备职业证书,还是在职备考的最佳选择,证书高含金量,学信网可查。师大教育是当前国内在线教育培训机构一家专业致力于教师资格证考试的培训机构,主要课程涵盖。

个别教学反映出教育规模狭小,受教育的学生人数少,而且年龄层次和知识水平相差悬殊,教师根据不同的水平分别教授一个或几个学生。在古代,这种教学组织形式的特征是教学速度慢,效率低,没有明确或固定的学习年限,学生既不分年限。

开放教育的学生学习资源开放,可以说是不限时间不限地方进行学习,它有强大的网络学习平台,每个学习中心地也有面授课方便学习,是休息时间不固定的在职人员进修学历的最好选择。

和传统教育相比,网络教育的这种特性可以节省大量时间和管理费用。5、资源共享:如果把所有网络大学的课程链接在一起资源共享,就可以为学习者提供很大的选择机会,更有利于人才培养,互联网本身就是一个巨大的资源库。

国家开放教育学习的资源都有什么?

可以从国家开放大学的办学理念、教学方法、教学资源、教学质量等方面进行描述。例如,国家开放大学以开放教育为主要形式,以信息技术为支撑,为所有希望接受高等教育的人提供了机会;国家开放大学的学习方式灵活多样。

国家开放大学不需要去学校上课。国家开放大学教育采用网上自学为主、集中面授为辅导的教学模式。各级学校都为学生提供丰富的网上学习资源,包括:视频课件、导学微课、网上优质课程、网上实训课程、手机课件等。

对于一些想要留学的人员来说,大多数国家对于我国的开放大学学历文凭都是认可的,所以也是可以用于出国留学的。国家开放大学在中央广播电视大学基础上组建,面向全体社会成员,强调优质教育资源的集聚、整合和共享。

二是引导学生在自愿、就近的基础上组成自主学习小组,开展现实和网上的互助活动,让他们感受到这种教育形式同样可以实现同学之间互相交流,相得益彰的收获。所谓助学方面的支持服务。

国家开放大学,含金量还是不错的。国家正规证书,全国联网,唯一证书编号,学信网可以查询。官方颁发毕业证。全国最大,分校最多,在校生450万人,毕业生1100万。证书全球通用,业内称其为“国际学历绿卡”。

国家开放大学需要建设的平台有:学习平台、教育研究平台、智库平台、社会服务平台。1、学习平台:国家开放大学应该建设为一个开放、便捷的学习平台。学生可以在这里享受到全国名校的优质教育资源,获得认证学位或者文凭。

由于师生异地、“教”与“学”在时间空间上的分离,学生“以自学为主”是远程开放教育的特点。学校并不是不组织教学活动,而是组织的方式有别于以面授为主的普通高校。

国家开放大学实行远程教育学习,即可以通过网络课程进行学习,不限制时间和空间,学习方式灵活多样。学生可利用手机、电脑、ipad等移动工具随时随地登陆国家开放大学远程教学平台进行上课及下载教学资源。

报国务院学位委员会备案。原中央广播电视大学名称暂时保留,过渡时期采取“老人老办法、新人新办法”,中央广播电视大学的在校学生仍按原有关规定管理,国家开放大学挂牌以后新进入学习的学生。

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